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Instituto Tecnologico de Cancun

LA PERSONALIDAD Y RAICES DEL CONOCIMIENTO

Couoh Medina Melissa A.

Docente: Edith Toscano Velázquez

¿Que es la personalidad?

LA PERSONALIDAD

Es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto.

Conforme el modelo de pensamiento del psicoanálisis, especialmente de los estudios de Sigmund Freud (1856-1939), la personalidad de los individuos está conformada por tres factores importantes que operan en conjunto y por separado:

Componentes

  • El Yo. También conocido como lo consciente o la consciencia, es el componente de nuestra mente del cual más percepción tenemos, ya que está constantemente diciéndonos dónde estamos y haciendo qué, o cómo estamos.
  • El SuperYo. Comprendido como el conjunto de interiorizaciones que definen el «deber ser» sobre a nosotros mismos, es decir, es la instancia en donde se encuentran grabadas las leyes existenciales, sociales, culturales, etc.
  • El Ello. Identificado como el inconsciente de Freud (aunque no son sinónimos), se refiere al contenido bloqueado o reprimido de nuestra mente, que se vincula con nuestras necesidades primarias y biológicas, como la alimentación, la reproducción

Caracteristicas de la personalidad

  • Es singular e irrepetible, caracteriza a cada persona.
  • Es estable pero no estática
  • Su función es la de orientar, dirigir, regular y autorregular el comportamiento.
  • Interacción con el medio (actividad )
  • Como es una realidad subjetiva, psicológica, no se expresa de modo lineal, directo en la conducta.

El comportamiento

COMPORTAMIENTO

Se entiende normalmente por comportamiento al modo en que un ser vivo responde a los estímulos de su entorno, ya sea que lo haga de forma consciente o inconsciente, voluntaria o involuntaria, proporcionada o no.

De acuerdo a ciertas teorías de psicología social, existen cuatro tipos diferentes de comportamiento:

Tipos de comportamiento:

  • Dominante
  • Influyente
  • Dominante. Típico de las personas que toman a menudo la iniciativa, que saben lo que quieren y adónde quieren ir. Asumen roles activos, a veces incluso agresivos, orientados más hacia los resultados y hacia el “qué”, que hacia el “cómo”.

  • Influyente. Comportamiento muy centrado en las relaciones interpersonales, por lo que los conceptos de empatía, apertura e influencia son centrales. Las personas influyentes crean enlaces con facilidad y pueden demostrar gran capacidad para el liderazgo, de modo que suelen rodearse de gente y ser muy “populares”.

  • Estable. Un tipo de comportamiento tranquilo, apacible, que da mucha importancia a la seguridad propia y que suele por lo tanto jugar un papel pasivo ante la mayoría de las situaciones. Pueden parecer tímidas, inseguras, y se centran mucho más en el “cómo” que en el “qué”.
  • Estable
  • Cumplidor
  • Cumplidor. Comportamiento perfeccionista, con enorme capacidad para contemplar los detalles, típico de personas observadoras, metódicas y analíticas, que pueden ser percibidas como “frías” por los demás, ya que no suelen guiarse por su vida interna o afectiva

La conducta

Conducta

Se puede definir como la realización de cualquier actividad en la que esté implicada una acción, o un pensamiento o emoción.

La RAE define la conducta como la “manera con la que los hombres se comportan en su vida y acciones“.

La ausencia de conducta no existe; este término se refiere tanto a lo que hacemos, como a lo que pensamos y sentimos. La conducta humana lo engloba todo.

Diferencia entre Conducta y Comportamiento:

Conducta y comportamiento

El comportamiento se puede entender como una macro-clasificación de conductas. Es decir, como el conjunto de todas las conductas que puedan darse. El comportamiento se puede englobar en pequeños grupos de conductas en función de sus características.

Una persona tiene un comportamiento amable, cuando en sus conductas diarias utiliza palabras cariñosas, sonríe, te presta atención etc..

Por ejemplo, el comportamiento humano, es distinto que el comportamiento animal. O el comportamiento en niños, comportamiento en clase, comportamiento social. Todos ellos engloban conductas propias de esas circunstancias o de esos sujetos.

Conducta de tipo pasivo:

Son los que “nunca dicen no”, “no dan una voz más alta que otra”, toleran mucho y se comportan de una manera más sumisa.

Clasificación de conductas en función de cómo nos relacionamos con los demás.

Clasificación

Conducta de tipo agresivo:

elevar la voz, tensar los músculos faciales, apretar puños…

Conducta de tipo asertivo:

Las conductas asertivas son aquellas que en nuestra sociedad consideramos como las más aceptadas y adecuadas para relacionarnos con los demás.

Genetica del comportamiento

La genética del comportamiento o psicogenética es el estudio de la influencia de la composición genética de un organismo en relación con su comportamiento y la interacción de la herencia y el medio ambiente en la medida en que afectan el comportamiento.

Es importante tener en cuenta que no existe un solo gen para la personalidad, la inteligencia, el comportamiento o incluso la altura. Al contrario, tales características son complejas y poligénicas, es decir, están influenciadas por múltiples genes.

Influencias ambientales:

INFLUENCIAS:

Todos los estudios hasta la fecha sobre la genética del comportamiento han demostrado que casi todos los rasgos de personalidad tienen bases biológicas y ambientales

Las influencias ambientales se pueden dividir en dos clases, el entorno compartido y el no compartido (o único). El entorno compartido es el ambiente compartido por hermanos criados en una misma familia. Esto incluye variables tales como el estado socioeconómico y la educación de los padres. El entorno no compartido es el entorno exclusivo del individuo. Esto incluye variables tales como grupo de amigos, compañeros de trabajo, etc

Bases biologicas del comportamiento:

Influencias biologicas:

El médico griego Hipócrates fue el primero en darse cuenta de que las lesiones del cráneo a menu­do causaban trastornos del pensamiento y de la con­ducta.

  • El tejido nervioso: la neurona
  • El impulso nervioso
  • Los neurotransmisores
  • Organización del sistema nervioso

¿Qué es un gen?

Los genes son fragmentos de la molécula de ADN que contienen las instrucciones para la construcción de las proteínas imprescindibles para la vida. Los genes representan tan solo el 3% del ADN. El ADN de todos los seres vivos tiene la misma estructura, lo que permite, por ejemplo, el intercambio de genes entre especies distintas.

¿Que estudia la genetica del comportamiento?

La genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a diferencias en la conducta; en definitiva, el conocimiento de las bases genéticas (y las influencias ambientales) de la conducta normal y la psicopatología, así como los trastornos psicológicos asociados a las alteraciones genéticas, ya sean estas génicas o cromosómicas.

Nos presenta como constitutivos de nuestra mente tres capas y una barrera:

Estructura de la personalidad:

  • Consiente
  • Preconsiente o subconciente

Estructura de la personalidad

Uno de los méritos de Freud es haber extraído el punto de vista de la

estructura, desde el Proyecto de una Psicología científica (1895) y sobre todo

en la Interpretación de los Sueños (1900)

  • Inconsiente
  • Censura

Sigmund Freud

¿En que consisten?

  • El conciente: Corresponde a nuestro estado de vigilia, en el que nos damos cuenta de lo que ocurre.
  • El preconsciente o subconsciente: Guarda aprendizajes, percepciones, experiencias, satisfactorias, y todo aquello que puede ser pasado sin problema al consciente.
  • El inconsciente: La estructura mas importante para Sigmund Freud, en cuanto es el generador de varios de nuestros cambios o trastornos de personalidad. En el se encuentran las pulsiones, instintos, traumas, deseos insatisfechos reprimidos, etc. Todo aquello que no se puede afrontar en el estado consciente.
  • La censura: Es la barrera que se encuentra entre el subconsciente y el inconsciente y que impide el paso de los contenidos a la conciencia. Es uno de los mecanismos de defensa mas importantes.

¿Que es el temperamento?

Temperamento

El temperamento es el carácter, la manera de ser, de reaccionar o de conducirse de una persona. También es la vocación o aptitud que alguien manifiesta para un arte u oficio o la capacidad para superar las dificultades.

Supone la capa instintivo-afectiva de la personalidad, y sobre esta, y con intervención de la inteligencia y la voluntad, será modelado el carácter de la persona. A su vez, el carácter y el temperamento serán los que definirán nuestra personalidad.

Cada persona posee un temperamento que la distingue, pues el temperamento tiene que ver con la forma en que, de manera natural, las personas se relacionan con el entorno.

El temperamento es lo que determina nuestra habilidad para adaptarnos a los cambios y a lo nuevo, nuestros estados de ánimo, nuestra tendencia a la actividad o a la pasividad, así como nuestra accesibilidad.

Temperamento sanguíneo

Tipos de temperamento:

El temperamento sanguíneo caracteriza a las personas extrovertidas y vivaces, receptivas y flexibles a los cambios, que son activas y disfrutan de la vida. Es un temperamento propio de personas con un humor variable y un sistema nervioso rápido y equilibrado.

En la antigüedad, los médicos consideraban que había cuatro temperamentos fundamentales según la preeminencia de uno u otro humor en el cuerpo: sanguíneo, melancólico, colérico y flemático

Temperamento colérico

Se caracterizan por ser rápidas, activas, extrovertidas, decididas y dominantes. Quieren que se haga su voluntad, y por eso tienen ideas y opiniones firmes. Pese a todo, suelen ser flexibles a los cambios. Son ambiciosas, y por ello se fijan metas altas, de allí que sean voluntariosas, autosuficientes e independientes. Su sistema nervioso es fuerte, rápido y desequilibrado.

Temperamento flemático

Las personas de carácter flemático son tranquilas, lentas, introvertidas, serias y analíticas. Difícilmente pierden la compostura. Sin embargo, son poco dadas a los cambios. Prefieren la reflexión que la emoción. De allí que sean agradables en el trato. Se caracterizan por tener un sistema nervioso lento y equilibrado.

Temperamento melancólico

Se caracteriza a las personas tristes, soñadoras, analíticas e introvertidas, con una gran sensibilidad y un enorme afán de perfección. Son poco flexibles a los cambios, pero muy fiables, ya que nunca abandonan lo que han comenzado. Es el temperamento artístico por excelencia, pero también muy propenso a las depresiones y al pesimismo. Poseen un sistema nervioso débil.

¿Que es el carácter?

Carácter

Es un sello distintivo del ser humano, resultante del aprendizaje social, que lo diferencia de los demás. Es la forma individual que adopta el comportamiento del hombre, la manera en la que enfrenta las dificultades, implicando rasgos que el sujeto construye en la combinación de factores hereditarios con la interacción del medio y la experiencia persona.

Diversos estudiosos del carácter han coincidido en señalar varias características fundamentales de éste.

Su trabajo en conjunto aporta una concepción del carácter según la cual este cuenta con tres factores constitutivos: emotividad, actividad y resonancia.

Factores que constituyen al carácter

  • Emotividad

La emotividad se suele definir como el “estado de conmoción psicosomática que sufren ciertos individuos bajo la influencia de sucesos que objetivamente tienen una importancia misma". Este rasgo sirve de base para la clasificación de individuos emotivos y no emotivos.

  • Actividad

La actividad implica dos vertientes. Por una parte, la necesidad gratuita de actuar a causa de una necesidad congénita (comer, dormir, etc.). Por otra, la necesidad de eliminar todo obstáculo que trate de oponerse a la dirección del sujeto. Es evidente que nuestro carácter varía significativamente según el grado en el que estamos consiguiendo satisfacer estas necesidades.

  • Actividad
  • Resonancia.
  • Resonancia

La resonancia hace referencia al tiempo de impresión que nos otorga un acontecimiento y el tiempo necesario para la reconstitución de la normalidad ante dicho acto. Según este tiempo, los sujetos pueden ser primarios (caracterizados por su impulsividad, movilidad, el hecho de consolarse o reconciliarse rápidamente, etc.) o secundarios (quienes están durante largos tiempos afectados por alguna impresión, no pueden consolarse, tienen rencores persistentes, etc.)

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