orth

Bénéfices attendus:

Accès à une application gratuite d’enseignement/d’apprentissage à distance.

Conditions d'insertion

• L'utilisation des moyens technologiques tels que: tablette/ ordinateur;

• L'établissement doit être bien équipé au niveau des TBI et des outils techno-pédagogiques;

• Le professeur doit être au courant de l'innovation pédagogique

Population visée:

• Cette formation s’adresse aux apprenants /enfants qui ont le niveau A1 du CECR et désirent passer au niveau A2.

Contraintes:

• Accès difficile aux logiciels;
• Difficulté d'exploitation vu ma formation de FLE;
• contrainte du temps;

Ressources :

L'utilisation des logiciels:

• Powtoon;
• Storyline 3;
• Kotobee;
• Didapage;
• Balsamic mockups;

Objectifs généraux :

• Offrir à l’utilisateur une application sur laquelle il a accès gratuit, simple et pédagogiquement bien structuré, afin qu’il puisse développer ses acquis et ses compétences en orthographe.

• Cette application permet aux enfants de:

- revoir les règles de base de l'orthographe française.

- repérer leurs lacunes.

- se tester.

Objectifs de la formation :

• Aider les apprenants à progresser d'abord en langue française et à corriger ensuite les insuffisances en matière d'orthographe .

• Apprendre à différencier par la graphie ce qui est semblable à l’oral.

• Comprendre le français et pouvoir communiquer aisément en cette langue .

Stratégies d'apprentissage :

L'intégration des TICE dans l'apprentissage:

• L'utilisation des vidéos explicatives avec différents scénarios pour accrocher l'apprenant;

• la création des jeux sérieux pour amuser les apprenants dans leurs apprentissages;

• L'utilisation des exercices interactifs;

Support de communication:

• L'utilisation des vidéos explicatives ;
• Illustrations/images;
• Enregistrements audios;
• Des situations problèmes: textes, videos...

Contenu:

I-Module 1: La phonétique

Unité 1: Le son [k]

Unité 2: Le son [ε]

Unité 3: Le son [s]

Unité 4: Les sons [aj],[εj],[oej],[uj]

II-Module 2 : Les homonymes grammaticaux:

Unité 1: On/Ont; à/a

Unité 2: Ces/Ses/C'est/S'est/Sais/Sait

Unité 3: Est/Et - Sont/Son

Unité 4: Où-Ou

III- Module 3: L'accord

Unité 1: L'accord du verbe avec son sujet

Unité 2: L'accord partcipe passé

Unité 3:L'accord de l'adjectif

Unité 4: Le pluriel des noms en "al"

Modalités d’utilisation :

Les modules proposés sur notre application peuvent être utilisés de plusieurs manières :

• intégrés par les enseignants dans leurs cours de français langue étrangère;

N.B :

- A l’intérieur d’un module, nous vous conseillons de faire les activités dans l’ordre dans lequel elles sont proposées, pour une meilleure efficacité de votre travail.

-Le CD ROM sera proposé comme un outil complémentaire.

Didapage :

Le logiciel « Didapages » permet de concevoir des supports d’apprentissage numériques interactifs. Nous l’avons utilisé pour concevoir le contenu interactif de notre travail.

Ce logiciel permet à l'utilisateur de créer des livres virtuels pour des formations, ou des cours,ainsi que des documents d'apprentissage sous la forme d'un livre.

« Kotobee » est un logiciel interactif de création de livres électroniques. Il permet la conception et l’édition des livres interactifs, en ajoutant des éléments réactifs avec l’utilisateur. Lors de la conception, nous pouvons personnaliser le livre, modifier son apparence et sa présentation, intégrer des exercices interactifs avec un feedback instantané.

Ce logiciel permet, après paiement, d’exporter les livres dans un ensemble de formats disponibles : lecteurs de livres électroniques, navigateur, application de bureau et directement sur un téléphone portable.

Storyline 3

Storyline 3 est un logiciel de création d'application, ces applications fonctionnent parfaitements sur des smart phone; des tablettes et des ordinateurs.

Les maquettes:

Maquette Kotobee :

Maquette Storyline 3 :

Maquette Didapage :