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Las primeras aplicaciónes del condicionamiento a la conducta humana

Mod: 0502 Psicología Aplicada de Elección I

Tutor:Karla González Mancera

Grupo: 9515

Alumno: Itzel Montelongo Eliosa 4191

El Condicionamiento y la Reflexología en Rusia

Antecedentes

Históricos

1873-1936

Ivan M. Sechenov (1829- 1905)

Ivan M. Sechenov

Fisiólogo Ruso

  • Consideraba a la Psicología como una ciencia inexacta
  • Propuso la aplicación de los métodos de la fisiología al estudio de los problemas psicológicos
  • Afirmaba que toda conducta tanto voluntaria como involuntaria era refleja

Ivan P. Pavlov (1849-1936)

Ivan P. Pavlov

  • Su investigación se basó en el condicionamiento de el reflejo salivar del perro
  • El condicionamiento clásico es el estímulo-respuesta (E-R)
  • Consideraba al condicionamiento como un medio de reconstruir la actividad nerviosa del cerebro

Vladimir M. Bechterev (1857-1927)

Vladimir M. Bechterev

  • Defendió el estudio científico de los organismos y de la forma en que el ambiente les afecta
  • Sus investigaciones se centran en el estudio de las respuestas reflejas de los músculos estriados (respuestas motoras) en lugar de las glándulas o de la musculatura lisa del sistema digestivo

Primera Generación

Primera Generación

1950's

Podemos centrarnos en el lugar de aparición

Los casos expuestos de esta primera generación de terapeutas de conducta exhiben ciertos rasgos comunes (O’Donohue, 2009 como se cita en Díaz et. al. 2012):

  • La extensa base de conocimiento sobre la investigación de aprendizaje que exhiben todos los clínicos (investigadores).
  • La aplicación clínica de lo que se consideraban los resultados más actuales de la investigación sobre aprendizaje.
  • La visión de la aplicación clínica como formando parte de un programa de investigación y terapia más general.

Joseph Wolpe (1915-1997)

Josep Wolpe

1952

  • Principal exponente en Sudáfrica
  • Psiquiatra de formación psicodínamica
  • Propuso el principio teórico de inhibición recíproca como base de la intervención que desarrollará para las neurosis: la Desensibilización Sistemática

H. J. Eysenck (1916-1997)

  • Principal exponente en Inglaterra
  • Pertenecía a un grupo dónde con técnicas como la exposición, aproximaciones sucesivas o práctica negativa, trataban problemas como neurosis, fobias, agorafobias, tics, tartamudez etc.
  • Se caracterizaban por una técnica en metodología de la investigación rigurosa, una correcta evaluación sobre los tratamientos y las opiniones acerca de los diagnósticos

H. J. Eysenck

1952

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)

  • Principal exponente en América
  • Skinner distinguió dos tipos de respuestas:las respondientes (que se provocan) y las operantes (que se emiten)
  • Skinner dirigió su interés al estudio de la conducta operante dando unamayor relevancia a lo que ocurre tras la respuesta, más que a lo que sucede antesde ésta.

Skinner

1953

Segunda Generación

Segunda Generación

1970's

Se considera que la Terapia de Conducta no puede basarse sólo en la psicología del aprendizaje y son bienvenidas otras fuentes

El aprendizaje social de Bandura

Bandura

1970

  • Plantea la posibilidad del aprendizaje por medio de la observación (imitación), como una forma experiencial de adquisición de comportamientos
  • El concepto autocontrol surge gracias a el y es considerado un proceso central en el cambio terapeútico

Surgimiento de Terapias conductuales

Surgimiento de las terapias cognitivas

1974-1977

  • Se plantea dejar de lado la investigación animal y comenzar investigación en humanos, examinando los mediadores cognitivos del aprendizaje
  • Insatisfacción con los resultados de las intervenciones de la primera generación

Michael J. Mahoney 1946- 2006

Encargado de publicar obras como "Cognition and behavior modification" lo cual el enfoque cognitivo y la terapia cognitiva se difunden de manera exitosa

Crea la revista "Cognitive Therapy and Research" en 1976

Mahoney

1974

Donald Meichenbaum (1940)

Publica el libro "Cognitive-Behaivor modification" en 1977

Fue un gran avance en la conceptualización de esta área

Meichenbaw

1977

Estas técnicas siguen vigentes

Clasificaciónes de la terapias

  • Técnicas de reestructuración cognitiva se centra en la identificación y cambio de las cogniciones distorsionadas que mantiene el problema. además incluye las siguientes terapias
  • Terapia racional emotiva de Ellis (1962)
  • Terapia cognitiva de Beck

Ellis y Beck son los principales exponentes de la terapia cognitiva y son un punto de refrencia para diversas investigaciónes

Panorama Actual de la terapia cognitivo conductual

Tercera Generación

1980's

La TCC esta constituida como una de las principales terapias

  • Los enfoques asociacionistas, entre los que se incluirían la Terapia Cognitiva de Beck, la Terapia Racional Emotiva de Ellis o el Entrenamiento en Auto-instrucciones de Meichenbaum.
  • Los enfoques constructivistas, que plantean una concepción activa de la mente humana

La terapia cognitiva y sus dos enfoques

1984

Meichenbaum 1995 apunta las siguientes metáforas

Terapia cognitiva y sus Metáforas básicas

1995

  • Metáfora del condicionamiento
  • Metáfora del procesamiento de la información
  • Metáfora narrativa

Trata de atender los diversos comportamientos del humano tanto los normales como anormales siempre sosteniendose de investigaciónes e intervenciones pasadas

Terapias contextuales

1987-1993

Kohlenber y Tsai 1987

Psicoterapia funcional y analítica

Enmarca la capacidad terapéutica de la interacción psicólogo-paciente. Útil en problemas recurrentes o en problemas de difícil o impresisa definición como los trastornos de personalidad

Hayes, Strosahl y Wilson 1999

Terapia de aceptación y compromiso

Se basa en reconocer el comportamiento que requiere intervención terapeútica el cual necesita interés propio y en consecuencia moldear nuevas conductas.

Terapia de Conducta Dialéctica 1993

Terapia de conducta dialéctica

Diseñada por Linehan tomando como referencia las bases de la Psicoterapia Analítica Funcional, y el concepto de aceptación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, estando dirigida a facilitar (moldear) formas adecuadas de expresión emocional

Ruiz, A. Díaz, M. Villalobos, A. (2012) Evolución

de la Terapia de conducta “Manual de Técnicas de Intervención Cognitivo Conductuales,”(pp. 36-89)Desclée De Brouwer, S.A. https://clea.edu.mx/biblioteca/items/show/321.

Referencias

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