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Fases en el desarrollo de la Psicología Social en América Latina

Mervis Valero

26.568,455

Fase 1

1.- Fase

1. Fase de una protopsicología social

1. Fase de una protopsicología social

Correspondiente a los antecedentes. Más que de una

Psicología Social propiamente dicha se debe hablar aquí de un pensamiento de carácter

sociopsicológico, difuso, muchas veces ideologizado, que cumple una función justificatoria

para regímenes autoritarios, para políticas de inmigración y, en general, para el desarrollo

de una conciencia e identidad social de carácter dependiente. Esta fase tiene sus primeras

expresiones a mediados del siglo pasado y produjo una abundante bibliografía durante toda

la segunda mitad del mismo y la primera del actual.

Fase 2

Fase 2

Fase de constitución y

afirmación sistemática de ...

Fase de constitución y

afirmación sistemática de la subdisciplina

Correspondiente a

la implantación científica de la Psicología Social y a la creación de un nicho académico

para la misma, no solo en ciencias afines sino dentro de la enseñanza e investigación

psicológicas per se. Esta es la fase dominante durante la década del 50 y principios de los

años 60.

Fase de consolidación de la psicología Social como disciplina académica

Fase 3

Durante esta fase predomina una producción de conocimientos psicosociales marcada por

la adopción acrítica de teorías y métodos surgidos en otras latitudes y por la desvinculación

entre los problemas estudiados y la realidad social en que esos estudios se producen. Y a la

vez, esta dependencia típica del carácter periférico de nuestros países, está marcada por el

retraso informativo. Se siguen los modelos implantados desde fuera, pero siempre a la zaga.

Fase 4

Fase de crisis de la Psicología social

Fase de crisis de la Psicología social

En la cual la enseñanza, producción, teorías y

métodos de la subdisciplina comienzan a ser sometidos a análisis críticos en función de su

relevancia y significación social en sociedades específicas. Los psicólogos sociales

comienzan a sentir un intenso malestar en relación con las condiciones en que realizan su

trabajo, en relación con las orientaciones que lo inspiran y, sobre todo, en relación con su

utilidad y efectos. Comienzan a preguntarse a quién sirve y para qué sirve su quehacer y

han acumulado ya suficiente experiencia como para haber constatado que ciertas

explicaciones teóricas asumidas como el modo apropiado de comprender y aprender la

realidad, no producen respuestas, o bien las que dan son irrelevantes o simplemente no

funcionan, no sirven. Es el momento de las denuncias y es también el momento (y

obviamente hay una relación en todo ello) en que convenzan a producirse los primeros

libros de texto.

Fase 5

Fase 5

Fase de desarrollo propio de la Psicología Social latinoamericana

Fase de desarrollo propio de la Psicología Social latinoamericana

El calificativo

propio significa aquí producción autóctono, en función de problemas derivados de la

realidad y con utilización crítica de teorías y métodos existentes, así como con aportes

teóricos y metodológicos surgidos en ese quehacer psicosocial. Esta fase coincide con

manifestaciones pertenecientes a las dos anteriores, ya que en un continente tan vasto como

el americano, con 20 países latinoamericanos, algunos de ellos a su vez de gran extensión y

población, es imposible pensar en un desarrollo homogéneo, cosa que de hecho difícilmente

ocurre aún en un sólo país. Sin embargo, mirando la producción latinoamericana en su

conjunto, podemos decir que la avanzada de la misma se encuentra desde 1983,

aproximadamente, en esta fase, a la vez que mantiene una actitud de denuncia crítica.

Lo que caracteriza a esta fase quizá pueda resumiese por ese elemento crítico.

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