Лит. №18. Л.Н. Толстой
18
Тема №18: «Лев Николаевич Толстой (1828-1910). Основные вехи жизни и творчества»
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
Цель
Предположите, что из представленных слов (понятий, имён, названий) относится к жизни и творчеству Л.Н. Толстого. Выберите те слова, которые считаете подходящими, и запишите их (их должно быть 7). В конце занятия соотнесите выбранные слова с лекционным материалом.
Иван Тургенев; Нобелевская премия; юридическое образование; Азия; Москва; «Воскресение»; «Вишнёвый сад»; Европа; многодетная семья; филологическое образование; Ясная Поляна; психолог; «Братья Карамазовы»; нравственный рост; проблема тотального одиночества; Ольга Книппер.
1. Жизнь и творчество
Жизнь и творчество
Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель, прозаик и драматург, критик и публицист, родился 28 августа 1828 года в имении Ясная Поляна вблизи Тулы, учился в Казанском университете на восточном и юридическом факультетах, служил в армии младшим офицером, участвовал в обороне Севастополя и был награжден за храбрость, затем вышел в отставку и занялся литературным творчеством. С 1862 года находился в браке с Софьей Андреевной Толстой, с которой у них было 13 детей, пять из них по разными причинам умерли во младенчестве.
Л.Н. Толстой в молодости
Литературным дебютом стала автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность».
В 1856 году Толстой продолжает работу над сборником «Севастопольские рассказы» и проживает в Петербурге. Наиболее близко он сдружился с И.С. Тургеневым. Тургенев представил его в кружке «Современника», и у Толстого установились дружеские отношения с такими известными литераторами, как Николай Алексеевич Некрасов, Иван Александрович Гончаров, Иван Иванович Панаев и другие. В это время написана повесть «Два гусара», закончен рассказ «Севастополь в августе», продолжено написание будущего произведения «Казаки».
Жизнь и творчество (продолж.)
Портрет писателя
Поездки по Западной Европе — Германии, Франции, Англии, Италии произвели на него скорее отрицательное впечатление о европейском образе жизни, которое он выразил в рассказе «Люцерн». Разочарование Толстого вызвал глубокий контраст между богатством и бедностью. В Лондоне посетил русского писателя Александра Ивановича Герцена, был на лекции английского писателя Чарльза Диккенса.
С 1859 года занимается педагогической деятельностью, в частности развивает школьную систему в Ясной Поляне. Яснополянская школа принадлежала к числу оригинальных педагогических экспериментов: Толстой был против всякой регламентации, программ и дисциплины в школе.
Далее
В течение первых 12 лет после женитьбы он создал такие непревзойденные шедевры, как романы «Война и мир», «Воскресение» и «Анна Каренина». Главный интерес творчества для Толстого проявился «в „истории“ характеров, в их непрерывном и сложном развитии». Его целью было показать способность личности к нравственному росту, противостоянию среде.
Умер писатель 7 ноября 1910 года, после тяжёлой и мучительной болезни – воспаления легких, на 83-м году жизни.
Далее
Л.Н. Толстой и С.А. Толстая
Фото
Л.Н. Толстой со своей большой семьей (1899 г.)
Фото
Л.Н. Толстой с семьёй
Далее
Л.Н. Толстой с Антоном Павловичем Чеховым в Крыму
Лев Николаевич и Софья Андреевна (фото №2) и портрет С.А. Толстой (фото №3)
В годовщину свадьбы Льва Николаевича и Софьи Андреевны Толстых 23 сентября 1896 года. Рядом - невестка Дора и сын Лев
Ясная Поляна
Вопросы для обсуждения
1. Когда и где родился великий русский писатель Лев Николаевич Толстой?
2. С каких произведений писатель вошел в литературный мир?
3. Какие впечатления у Толстого были после поездки по Европе? Какой деятельностью занимался Толстой в Ясной Поляне?
4. Назовите ярчайшие произведения писателя, ставшие мировыми шедеврами. Что он хотел показать этими работами?
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ ДОСТИГНУТА
Ключевые слова, связанные с темой о жизни и творчестве Льва Николаевича Толстого.
Иван Тургенев; юридическое образование; «Воскресение»; Европа; многодетная семья; Ясная Поляна; нравственный рост.
Внеаудиторная работа
1. Общее задание. Ознакомиться с содержанием романа Льва Николаевича Толстого «Война и мир» и составить подробный план основных событий романа (в печатной форме).
2. Общее задание. Охарактеризовать качества, поступки и мировоззрение ключевых персонажей романа: Андрея Болконского, Наташи Ростовой, Николая Ростова, Пьера Безухова, Элен Курагиной, Михаила Кутузова, Наполеона. Характеристику представить письменно в тетради для практических заданий.