Incontro genitori nuovi iscritti a.s. 2023/2024

Perché questo incontro?

Le nostre scuole

Scuola Primaria

“G. Marconi”

Limite sull'Arno

Le nostre scuole

Scuola Primaria

“C. Corti”

Capraia Fiorentina

Modalità di presentazione delle domande

LE FAMIGLIE DEVONO

LE FAMIGLIE DEVONO

• Individuare la scuola d'interesse

• Accedere al sito www.istruzione.it/iscrizionionline/ utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature) per abilitarsi al servizio di Iscrizioni on line. La funzione di attivazione del servizio è disponibile dalle ore 9:00 del 19 dicembre 2022;

• compilare la domanda in tutte le sue parti, mediante il modulo on line, a partire dalle ore 8:00 del 9 gennaio 2023;

• Inviare la domanda d’iscrizione alla scuola di destinazione entro le ore 20:00 del 30 gennaio 2023;

ALTRE INFORMAZIONI IMPORTANTI

Altre informazioni importanti

• Genitori separati o divorziati con affidamento non congiunto: La domanda di iscrizione presentata online deve essere perfezionata presso la scuola entro l'avvio dell'anno scolastico.
• Alunni in fase di pre-adozione: l’iscrizione viene effettuata dalla famiglia affidataria direttamente presso l’istituzione scolastica prescelta.
• Alunni con cittadinanza non italiana sprovvisti di codice fiscale: Le domande saranno accolte attraverso la creazione da parte del sistema di iscrizione online di un “codice provvisorio” che, quando possibile, l’istituzione scolastica sostituirà sul portale SIDI con il codice fiscale definitivo.

Alunni con disabilità

Le iscrizioni di alunni con disabilità devono essere perfezionate con la presentazione alla Segreteria della scuola prescelta, da parte dei genitori, della certificazione rilasciata dalla A.S.L. di competenza, corredata dal Profilo di Funzionamento, di cui all’articolo 5, comma 3, decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66. Sulla base di tale documentazione, la scuola procede alla richiesta di personale docente di sostegno.

Alunni

con BES

Alunni con DSA

Le iscrizioni di alunni con diagnosi di disturbo specifico di apprendimento (DSA) devono essere perfezionate con la presentazione alla scuola prescelta della specifica diagnosi, rilasciata ai sensi della Legge 170/2010.

Insegnamento della religione cattolica e attività alternative

Insegnamento della religione cattolica e attività alternative

La facoltà di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica è esercitata dai genitori e dagli esercenti la responsabilità genitoriale di alunni che si iscrivono alla prima classe della scuola primaria al momento dell’iscrizione, mediante la compilazione dell’apposita sezione on line.

Il sistema “Iscrizioni online” avviserà le famiglie, via posta elettronica, in tempo reale dell’avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda

Termine della procedura

PER PERFEZIONARE LA DOMANDA

Inviare alla mail dell'istituto la Carta di Identità di entrambi i genitori e il codice fiscale dell'alunno

fiic81000b@istruzione.it

40 ore

Nell'a. s. 2020/2021, nel nostro PTOF è stato introdotto il curricolo di Educazione Civica in base alla Legge 92/2019 e alle Linee Guida per l’Insegnamento dell’Educazione Civica.

Il monte ore complessivo annuale previsto dagli ordinamenti per l’insegnamento dell' Educazione civica deve essere pari ad almeno 33 ore.

Educazione civica

I criteri di valutazione, deliberati dal collegio dei docenti per le singole discipline e inseriti nel PTOF, sono stati integrati con gli Indicatori del livello degli apprendimenti raggiunti nell’insegnamento dell’Educazione Civica.

L’Ordinanza ministeriale 172 del 4 dicembre 2020 ha messo in atto un cambiamento di rotta sul tema della Valutazione. Infatti ha sostituito i voti numerici in pagella con una valutazione qualitativa, formativa, articolata in 4 livelli di apprendimento.

Un docente chiamato a rispondere ai bisogni specifici di ogni singolo alunno e che si impegna a misurare non solo le sue conoscenze ma a valutare il percorso e le risorse utilizzate per raggiungere il traguardo. E c’è l’alunno al centro del suo apprendimento, che si mette in gioco in forma dinamica e che utilizza tutti i suoi talenti e i mezzi in suo possesso per trarre vantaggio dall’esperienza formativa.

La nuova valutazione

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Regolamento d'istituto

In caso di mancato accoglimento della domanda

Il sistema di iscrizioni online provvederà a comunicare alla famiglia l'inoltro della stessa verso l’istituto scolastico indicato in subordine.

L’accoglimento della domanda di iscrizione da parte di una delle istituzioni scolastiche indicate nel modulo online rende inefficaci le altre opzioni.

In caso di mancato accoglimento della domanda

DPR 81/2009

Art. 3: Costituzione delle classi iniziali di ciclo

Art. 5: Classi con alunni con disabilità

Art. 10: Disposizioni relative alla Scuola Primaria

Formazione classi

Scuola primaria

formazione delle classi

Fatte salve le competenze attribuite al Capo di Istituto, le classi saranno dunque formate nel rispetto dei seguenti criteri:

• equo numero di alunni tra le classi;

• equo numero di maschi e femmine;

• equo numero di alunni suddivisi per fasce di livello;

• equo numero di alunni in base al comportamento;

• equa distribuzione di alunni con disabilità, con DSA e con altre tipologie di BES;

• equa ripartizione degli alunni di cittadinanza non italiana;

• per i gemelli è previsto l’inserimento in classi diverse, salvo richiesta da parte della famiglia.

Criteri

Servizi aggiuntivi

• Modulistica scaricabile dal sito
• Mediatore linguistico
• Servizio segreteria

Servizi aggiuntivi

Le indicazioni nazionali

Non esistono più i programmi scolastici. Esiste un profilo delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione come riferimento a livello nazionale.

Esistono per le varie discipline obiettivi di apprendimento da realizzare (al termine della classe terza e quinta primaria).

Esistono traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria

Le indicazioni nazionali

Ogni scuola ha il suo curricolo attraverso cui realizzare i traguardi.

Ogni docente ha il suo metodo per raggiungere gli obiettivi.

Creiamo le premesse

per un buon inizio

Buon annuncio

• Creiamo attesa e motivazione
• Facciamoci portatori di un buon annuncio (parlare bene della scuola)
• Creiamo entusiasmo per la nuova esperienza
• Alimentiamo la voglia di scoprire la lettura e la scrittura
• Sosteniamo l'esercizio della responsabilità (delega di piccole attività)
• Mostriamo cura e attenzione per tutto ciò che riguarda la scuola
• AUTONOMIA PERSONALE (scarpe, giacca,igiene etc)
• Alleniamo la narrazione con domande stimolo
• Aiutiamoli a definire priorità.

....non dimenticare

La scuola primaria, un'esperienza di crescita per alunni e genitori, affrontiamola con serenità senza dimenticare.....

....non dimenticare