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Incontro genitori nuovi iscritti a.s. 2023/2024
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ISTITUTO COMPRENSIVO
Scuola dell’ Infanzia Scuola Primaria
e Scuola Secondaria
di
Capraia e Limite sull'Arno
PRESENTAZIONI
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa Laura Lozzi
COLLABORATORI DEL DIRIGENTE
- Lensi Novella
RESPONSABILI DI PLESSO
-Bambi Silvia e Mercurii Tiziana
(S. P. "G. Marconi")
-Migliaro Rosanna Maria e Carradori Francesca (S. P. "C. Corti")
Presentazione
Perché questo incontro?
Perché questo incontro?
- Informare
- Rassicurare
- Dare consigli
- Rispondere alle domande
- Prepararci per un nuovo inizio
Le nostre scuole
Scuola Primaria
“G. Marconi”
Limite sull'Arno
Le nostre scuole
Scuola Primaria
“C. Corti”
Capraia Fiorentina
Termini e procedure per iscrizioni
NOTA del Ministero dell'Istruzione prot. n. 33071 del 30/11/2022
MODULO ISCRIZIONE
Chi può iscriversi?
-I genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale:
− iscrivono alla prima classe della scuola primaria i bambini che compiono sei anni di età
entro il 31 dicembre 2023;
− possono iscrivere i bambini che compiono sei anni di età dopo il 31 dicembre 2023 ed entro
il 30 aprile 2024. Non è consentita in alcun caso, anche in presenza di disponibilità di posti, l’iscrizione alla prima classe della scuola primaria di bambini che compiono i sei anni di età successivamente al 30 aprile 2024.
Iscrizioni
Modalità di presentazione delle domande
Le domande possono essere presentate esclusivamente online dalle ore 8:00 del 08 gennaio 2023 alle ore 20:00 del 30 gennaio 2023
- Le famiglie possono presentare una sola domanda di iscrizione da inviare alla scuola di interesse.
- I genitori possono indicare, in subordine, fino a un max di altri 2 istituti di proprio gradimento. Il sistema di iscrizione on-line comunica di aver inoltrato la domanda di iscrizione verso gli istituti scolastici indicati in subordine.
LE FAMIGLIE DEVONO
LE FAMIGLIE DEVONO
• Individuare la scuola d'interesse
• Accedere al sito www.istruzione.it/iscrizionionline/ utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature) per abilitarsi al servizio di Iscrizioni on line. La funzione di attivazione del servizio è disponibile dalle ore 9:00 del 19 dicembre 2022;
• compilare la domanda in tutte le sue parti, mediante il modulo on line, a partire dalle ore 8:00 del 9 gennaio 2023;
• Inviare la domanda d’iscrizione alla scuola di destinazione entro le ore 20:00 del 30 gennaio 2023;
Consigli
Preparare:
Documento di identità;
Codice meccanografico della scuola;
Consigli
“G. MARCONI” di Limite sull’Arno: FIEE81002E
“C. CORTI" di Capraia Fiorentina: FIEE81001D
- Collegarsi al sito:
https://www.istruzione.it/iscrizionionline//
https://drive.google.com/file/d/1qXjzmYbVnJRqhsWS0oovItz6k-oZjAuD/view?usp=sharing
MODULO DI DOMANDA
ALTRE INFORMAZIONI IMPORTANTI
Altre informazioni importanti
- Genitori separati o divorziati con affidamento non congiunto: La domanda di iscrizione presentata online deve essere perfezionata presso la scuola entro l'avvio dell'anno scolastico.
- Alunni in fase di pre-adozione: l’iscrizione viene effettuata dalla famiglia affidataria direttamente presso l’istituzione scolastica prescelta.
- Alunni con cittadinanza non italiana sprovvisti di codice fiscale: Le domande saranno accolte attraverso la creazione da parte del sistema di iscrizione online di un “codice provvisorio” che, quando possibile, l’istituzione scolastica sostituirà sul portale SIDI con il codice fiscale definitivo.
Alunni con disabilità
Le iscrizioni di alunni con disabilità devono essere perfezionate con la presentazione alla Segreteria della scuola prescelta, da parte dei genitori, della certificazione rilasciata dalla A.S.L. di competenza, corredata dal Profilo di Funzionamento, di cui all’articolo 5, comma 3, decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66. Sulla base di tale documentazione, la scuola procede alla richiesta di personale docente di sostegno.
Alunni
con BES
Alunni con DSA
Le iscrizioni di alunni con diagnosi di disturbo specifico di apprendimento (DSA) devono essere perfezionate con la presentazione alla scuola prescelta della specifica diagnosi, rilasciata ai sensi della Legge 170/2010.
Insegnamento della religione cattolica e attività alternative
Insegnamento della religione cattolica e attività alternative
La facoltà di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica è esercitata dai genitori e dagli esercenti la responsabilità genitoriale di alunni che si iscrivono alla prima classe della scuola primaria al momento dell’iscrizione, mediante la compilazione dell’apposita sezione on line.
Il sistema “Iscrizioni online” avviserà le famiglie, via posta elettronica, in tempo reale dell’avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda
Termine della procedura
PER PERFEZIONARE LA DOMANDA
Inviare alla mail dell'istituto la Carta di Identità di entrambi i genitori e il codice fiscale dell'alunno
fiic81000b@istruzione.it
IL TEMPO SCUOLA
Orario settimanale
I genitori dovranno esprimere la loro preferenza per quel che riguarda l’orario settimanale
Il quadro orario delle discipline è flessibile e lo stesso negli istituti.
Tempo
scuola
Scuola Primaria "G. Marconi" ingresso 8:20 - uscita 16:20
Scuola Primaria "C. Corti" ingresso 8:20 - uscita 16:20
40 ore
40 ore
Nell'a. s. 2020/2021, nel nostro PTOF è stato introdotto il curricolo di Educazione Civica in base alla Legge 92/2019 e alle Linee Guida per l’Insegnamento dell’Educazione Civica.
Il monte ore complessivo annuale previsto dagli ordinamenti per l’insegnamento dell' Educazione civica deve essere pari ad almeno 33 ore.
Educazione civica
I criteri di valutazione, deliberati dal collegio dei docenti per le singole discipline e inseriti nel PTOF, sono stati integrati con gli Indicatori del livello degli apprendimenti raggiunti nell’insegnamento dell’Educazione Civica.
L’Ordinanza ministeriale 172 del 4 dicembre 2020 ha messo in atto un cambiamento di rotta sul tema della Valutazione. Infatti ha sostituito i voti numerici in pagella con una valutazione qualitativa, formativa, articolata in 4 livelli di apprendimento.
Un docente chiamato a rispondere ai bisogni specifici di ogni singolo alunno e che si impegna a misurare non solo le sue conoscenze ma a valutare il percorso e le risorse utilizzate per raggiungere il traguardo. E c’è l’alunno al centro del suo apprendimento, che si mette in gioco in forma dinamica e che utilizza tutti i suoi talenti e i mezzi in suo possesso per trarre vantaggio dall’esperienza formativa.
La nuova valutazione
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Domande eccedenti rispetto alla disponibilità di un singolo istituto
Regolamento d'istituto
Regolamento d'istituto
Criteri di precedenza, in ordine di priorità, nell'ammissione in caso di iscrizioni in eccedenza alle sezioni della Scuola dell'Infanzia e alle classi prime della Scuola Primaria e Secondaria di I grado
(DELIBERA N.............del CONSIGLIO DI ISTITUTO del 20/12/2022)
• Alunni con disabilità e/o seguiti dai servizi sociali;
• Alunni residenti in zona di competenza così come comunicate dall’Ufficio Anagrafe del Comune di Capraia e Limite prot. n. 6799/08 del 18/12/2021 e riportate in calce;
• Presenza di fratelli/sorelle che nell’anno interessato frequenteranno le scuole di riferimento (Infanzia/Primaria) anche se provenienti da zone non di competenza (altre strade o fuori comune);
• Alunni che hanno frequentato nell’a. s. 2021/2022 sezioni/classi delle Scuole dell’Infanzia/Primarie dell’Istituto;
• Figli di insegnanti/dipendenti in servizio nell’Istituto;
• Residenti nel Comune;
• Residenti fuori Comune;
• Alunni per i quali la domanda di iscrizione sia stata presentata fuori termine;
In caso eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili e di parità di punteggio, si procederà, in via residuale, a un sorteggio per l’assegnazione di tali posti.
Zone di competenza
In caso di mancato accoglimento della domanda
Il sistema di iscrizioni online provvederà a comunicare alla famiglia l'inoltro della stessa verso l’istituto scolastico indicato in subordine.
L’accoglimento della domanda di iscrizione da parte di una delle istituzioni scolastiche indicate nel modulo online rende inefficaci le altre opzioni.
In caso di mancato accoglimento della domanda
DPR 81/2009
Art. 3: Costituzione delle classi iniziali di ciclo
Art. 5: Classi con alunni con disabilità
Art. 10: Disposizioni relative alla Scuola Primaria
Formazione classi
I PRINCIPI
Alla formazione delle classi provvede il Dirigente Scolastico sulla base dei criteri generali stabiliti dal Consiglio di Istituto e delle proposte del Collegio dei Docenti (Art. 122 del D. Lgs. 297/94).
Il principio generale, dal quale non si può esimere il Dirigente Scolastico, è quello di tutelare, in primo luogo, un equo trattamento degli alunni per il raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• eterogeneità all’interno di ciascuna classe;
• omogeneità tra le sezioni parallele;
• equilibrio numerico.
Il Dirigente Scolastico, per la formazione delle classi/sezioni, si avvale della collaborazione di una commissione di docenti allo scopo di raccogliere tutte le informazioni utili per la presentazione degli alunni in ingresso, con il compito di proporre i diversi gruppi che costituiranno le classi.
Scuola primaria
formazione delle classi
Fatte salve le competenze attribuite al Capo di Istituto, le classi saranno dunque formate nel rispetto dei seguenti criteri:
• equo numero di alunni tra le classi;
• equo numero di maschi e femmine;
• equo numero di alunni suddivisi per fasce di livello;
• equo numero di alunni in base al comportamento;
• equa distribuzione di alunni con disabilità, con DSA e con altre tipologie di BES;
• equa ripartizione degli alunni di cittadinanza non italiana;
• per i gemelli è previsto l’inserimento in classi diverse, salvo richiesta da parte della famiglia.
Criteri
SERVIZI AGGIUNTIVI COMUNALI
trasporto, mensa, pre-scuola, post-scuola
- Iscrizioni presso il Comune di residenza
- rette e modalità di fruizione definite dal comune.
Servizi aggiuntivi
OFFERTA FORMATIVA
- benessere salute
- creatività e linguaggi
- ambiente e territorio
- successo formativo
- legalità e cittadinanza
- 100 % Lim
- 100% Internet
- Didattica Digitale
- L2 - inglese
- Coding e robotica
- Sport
- Progetti di recupero e potenziamento
- Protocollo Inclusione
- Sportello di ascolto
- Progetti di plesso
- Uscite didattiche
OFFERTA FORMATIVA
Servizi aggiuntivi
- Modulistica scaricabile dal sito
- Mediatore linguistico
- Servizio segreteria
Servizi aggiuntivi
Per le domande di iscrizione da presentare on line la segreteria dell’Istituto offrirà un servizio di supporto, previo appuntamento telefonico al n. 0571/577811, con i seguenti orari:
- martedì, giovedì e venerdì dalle ore 10:30 alle ore 12:30
- lunedì e mercoledì dalle ore 15:30 alle ore 17:30;
• Responsabile del procedimento relativo alle iscrizioni è l’assistente amministrativo: Maurizo Bellucci.
Orario segreteria
Le indicazioni nazionali
Non esistono più i programmi scolastici. Esiste un profilo delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione come riferimento a livello nazionale.
Esistono per le varie discipline obiettivi di apprendimento da realizzare (al termine della classe terza e quinta primaria).
Esistono traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria
Le indicazioni nazionali
Ogni scuola ha il suo curricolo attraverso cui realizzare i traguardi.
Ogni docente ha il suo metodo per raggiungere gli obiettivi.
Quale modello di bambino?
Quale modello di bambino ?
- SAPERE
- SAPER FARE
- SAPER ESSERE
- SAPER VIVERE INSIEME
"Nell'educazione un tesoro" di Jacques Delors
Creiamo le premesse
per un buon inizio
Buon annuncio
- Creiamo attesa e motivazione
- Facciamoci portatori di un buon annuncio (parlare bene della scuola)
- Creiamo entusiasmo per la nuova esperienza
- Alimentiamo la voglia di scoprire la lettura e la scrittura
- Sosteniamo l'esercizio della responsabilità (delega di piccole attività)
- Mostriamo cura e attenzione per tutto ciò che riguarda la scuola
- AUTONOMIA PERSONALE (scarpe, giacca,igiene etc)
- Alleniamo la narrazione con domande stimolo
- Aiutiamoli a definire priorità.
....non dimenticare
La scuola primaria, un'esperienza di crescita per alunni e genitori, affrontiamola con serenità senza dimenticare.....