Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
3
L'Autoestima
Self Esteem
Monica Escruela
Jessica Campos
Monica Galvan
Sara Lavernia
Índex
ÍNDEX
-Introducció del taller
-Justificació del taller
-L’autoestima a l’aula
-Fitxa de les dinàmiques
-Dinàmiques
INTRODUCCIÓ
Introducció
L'autoestima és la percepció emocional que tenim de nosaltres mateixos, encara que també estaria implicada la imatge que els altres tenen de nosaltres i la nostra imatge ideal.
Que faig bé?
2013
Quins èxits he aconseguit?
Qui sóc?
De que sóc capaç?
INTRODUCCIÓ
Introducció
Relacions interpersonals
L’origen de la nostra autoestima es troba
L’entorn social
Tots aquests contribueixen a afavorir o dificultar les experiències socials en la que podem comprovar les nostres qualitats, en funció del tracta que ens facin, de com interpreten les nostres conductes i de l’informació concreta que ens transmiteixen sobre nosaltres.
JUSTIFICACIÓ
Justificació del taller
Hem decidit fer un taller sobre l'autoestima destinat als docents d'un centre perquè creiem que és important que sàpiguen treballar l'autoestima amb els infants, ja que pot influir en ells mes del qual ens pensem a vegades.
“La autoestima no es tan vil pecado como la desastimación de uno mismo”
-William Shakespeares-
L'AUTOESTIMA A L'AULA
A L'AULA
"Un amic s'enfada amb mi"
"Em parlen malament"
"No s'em dona bé alguna cosa"
"Trec males notes"
Conclusions
Per que treballar l'autoestima
Com treballem l'autoestima:
Dia a dia mitjançant:
-Contes
-Jocs
-Dinamiques
DINÀMIQUES
Dinàmica 1
Desenvolupament:
Hi haurà un arbre dibuixat amb les branques.
Cada branca d’aquest arbre representarà una de les participants i les demès mitjançant un sorteig, ompliran aquestes branques amb qualitats bones de les seves companyes.
Per finalitzar farem una valoració personal del que les companyes hauran posat sobre nosaltres.
Objectius:
-Aprendre a observar i valorar les qualitats possitives d’altres persones.
-Aprender a donar i a rebre elogis.
-Afavorir el coneixement propi i dels altres.
-Estimular l'acció d'autovalorar-se en la resta de companys.
-Millorar la confiança i la comunicació del grup.
Material: llapis, paper, retoladors i música per fer l’activitat.
Duració: 15 minuts
Dinàmica 2
Objectius:
-Reconeixer les nostres qualitats.
-Millorar l'autopercepció.
-Treballar l'autoconeixement.
Material: Mirall i una caixa.
Duració: 20 minuts.
Desenvolupament:
Ens situarem tots en rotllana i en mitg situarem una capça amb un mirall dintre però ningú podrà saber que hi ha un mirall. Els participants hauran d'aixecar-se mirar que hi ha dintre i donar una o dues qualitats d'allò que hi veu dins.