Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
153
PORTES OBERTES
2020-2021
ESCOLA MARE DE DÉU DEL SÒL DEL PONT
9
1
8
2
10
3
5
6
7
11
4
12
QUÈ ÉS L'ESCOLA PELS NOSTRES NENS I NENES?
LES BASES DEL NOSTRE PROJECTE EDUCATIU
Els nens i nenes són els protagonistes de l'aprenentatge.
Som una escola oberta i ens agrada que les famÍlies participin en el procés ensenyament-aprenentatge dels seus fills i filles.
Els sistema pedagògic és dinàmic amb formació constant dels mestres.
PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES
L'escola es declara laica, dins el respecte a qualsevol opció religiosa presa per cada família.
Volem que cada alumne:
Conegui la seva validesa com a persona, amb independència del seu sexe, de la seva classe social, llengua, raça o creença.
Assumeixi que la societat està regida per normes de convivència i que aquestes afavoreixen les relacions humanes que responen a criteris de tolerància, solidaritat i respecte.
Descobreixi la satisfacció del treball fet en equip.
Valori l'esforç com el camí per aconseguir els objectius.
Adquireixi la consciència de tenir cura del medi ambient i assumeixi un comportament que no malmeti l'entorn.
Busqui un raonament lògic que proporcioni els recursos adients per a la formularció d'hipòtesis per a l'experimentació i la constatació de resultats.
Sàpiga organitzar-se amb eficàcia i utilitzar unes tècniques de treball que agilitzin les tasques i en millorin el rendiment.
Aprengui a ser competent més que competitiu.
Com a escola volem que cadascú adquireixi el nivell que li pertoca d'acord amb les seves aptituds, habilitats i capacitat intel·lectual.
entre tots vetllem perquè el present d'avui li proporcioni el millor futur pel demà.
VETLLEM PEL CREIXEMENT PERSONAL
VETLLEM PER L'APRENENTATGE COMPARTIT
EDUCACIÓ INFANTIL
EDUCACIÓ INFANTIL
En l’etapa escolar, el JOC és la base de la socialització, el coneixement, el control de les emocions i el treball de valors .
EL JOC
RACONS DE JOC
RACONS DE JOC
Els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat.
JOC SIMBÒLIC
és el joc en el qual l'infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults.
RACONS DE JOCS SIMBÒLICS
JOCS DE PATI
JOCS AL PATI
TREBALL D'AULA
TREBALL D'AULA
ANGLÈS des de P3
Els nens i nenes treballen l'anglès a partir de jocs, contes, cançons molt repetitives... i també fan la rutina de l'esmorzar.
ANGLÈS des de P3
RUTINES
Proporcionen seguretat per aconseguir l’autonomia personal.
Posar-se la bata, el bon dia, passar llista d’assistència i menjador i mirar el temps.
També es fan rutines matemàtiques i de llenguatge.
Les rutines es continuen fent a Cicle Inicial.
RUTINES
AMBIENTS
Els nens i nenes passen a ser els protagonistes on aprenen per ells mateixos, lliurement i d'una manera constructiva i activa.
TREBALL PER AMBIENTS
PSICOMOTRICITAT
PSICOMOTRICITAT
L’objectiu és acompanyar i ajudar als
infants, en el seu procés de maduració
global.
TREBALL MANIPULATIU
Aprendre el significat de què és treballar de manera competencial a l’aula.
RACONS MANIPULATIUS
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
LES CIÈNCIES
Treballem les ciències de manera experimental per tal d'adquirir coneixements a partir de la manipulació i l'observació, tot relacionant les vivències personals amb el treball realitzat i aprendre a treure conclusions.
TREBALL EXPERIMENTAL DE CIÈNCIES
MATEMÀTIQUES
les matemàtiques s'adquireixen de forma natural perquè formen part de la nostra vida quotidiana.
es treballa a partir de reptes matemàtics i amb un gran nombre de material didàctic.
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
SOCIALS
L'àrea de socials es treballa per projectes i els alumnes són els propis protagonistes dels seus aprenentatges, buscant la informació necessària a partir dels seus interessos i compartint-la amb els companys.
LES SOCIALS PER PROJECTES
JOCS DE PATI
A les hores del pati també fan el seu propi aprenentatge: interactuen, col·laboren, participen, conversen...
JOCS DE PATI
SUPORTS
SUPORT EN L'EDUCACIÓ INFANTIL
Acollida dels alumnes de P3: disposem d’auxiliars durant els primers 15 dies.
L’escola està dotada d’una TEI a P3 (Tècnica d’Educació Infantil) durant tot el curs i 50 hores d’una vetlladora del
Departament.
Es parteixen grups en les àrees de psicomotricitat, biblioteca, informàtica i anglès.
SEP (Suport Escolar Individualitzat), dins l’horari escolar.
Suport d’Educació Especial (EAP i mestres d’EE).
SUPORT DINS L’AULA A EDUCACIÓ INFANTIL
SUPORT A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA
SUPORT DINS DE L'AULA DE PRIMÀRIA
1h a la setmana de reforç de llengua catalana (dos mestres a l’aula).
1h a la setmana de reforç de matemàtiques a Cicle Inicial (dos mestres a l’aula)
Suport de lectura a Cicle Inicial i Mitjà (de 09:00 a 09:30h).
El SEP (Suport Escolar PersonalitzaT) ES FA UN DIA A LA SETMANA EN HORARI NO LECTIU (MIGDIA). EN CANVI EL DE LLENGUA CATALANA ES FA DINS D'UNA HORA LECTIVA.
Suport d’Educació Especial (EAP i mestres d’EE).
PROGRAMES, PROJECTES I ACTUACIONS
XARXA PER COMPETÈNCIES
La Xarxa per competències està formada per tots els mestres d’educació infantil i primària. Desenvolupem el treball per competències, elaborem instruments de suport per orientar els processos de reflexió i la gestió del currículum i compartim processos d'autoavaluació.
XARXA PER COMPETÈNCIES
PROJECTE PATI
transformar el pati de l'escola en un espai d'aprenentatge, però sobretot un espai facilitador de relacions, descobriments, vivències i emocions.
PROJECTE PATI
TALLER DE POESIA
Els nens i nenes de 5è Aprenen A RECITAR poesia i A interpretar-la.
PROJECTES D'AULA
PROJECTES
D'AULA
EL NOM DE LA CLASSE
PROJECTES DEL NOM DE LA CLASSE
El nom de la classe és un referent pels infants i serveix per a identificar el grup en diverses situacions educatives i lúdiques.
A l'Educació infantil es comença el curs escollint el nom de la classe. A partir dels seus interessos i amb la motivació dels nens i nenes realitzen un projecte tot fomentant la cohesió de grup.
PROJECTES DE CICLE INICIAL
LA FESTA MAJOR
LA MÀGIA
PROJECTES CICLE INICIAL
PROJECTE DE CICLE MITJÀ
PROJECTES CICLE MITJÀ
Aquest curs s'ha treballat la Festa Major com a eix transversal, fent un gràfic de barres mirant a quines atraccions havien anat, observant i llegint el programa de Festa Major per fer una bona comprensió i deixant anar la creativitat per fer nous cartells de publicitat.
PROJECTES DE CICLE SUPERIOR
l'esquerda
EL RIU TER
PROJECTES CICLE SUPERIOR
ENGLISH DAY
ENGLISH DAY
Durant un dia fem tot d'activitats en anglès i així fomentem aquesta llengua
ARTISTES
TALLERS DE PLÀSTICA
A cada nivell es treballen dos artistes per curs escolar
MÚSICA
CANTÀNIA
PERCUSSIÓ I UKELELES
és una activitat participativa dels alumnes de sisè. Cada temporada s’encarrega una obra nova per a un gran cor de nens i nenes. Durant tot el curs escolar es treballa, des de l'escola, per tal que es converteixi en una vivència musical inoblidable per a tots, fent una cantata conjunta amb altres escoles.
a cicle mitjà, els alumnes tenen l'oportunitat de tocar un instrument musical amb la col·laboració de l'escola de música del poble, El Faristol. Fet que permet promoure l'equitat entre els alumnes i donar qualitat en la millora de les capacitats i competències musicals de l'alumnat participant.
PROJECTES DE MÚSICA
PROJECTE FET
A p5 els iniciem en la lectura treballant la consciència fonològica, ja que és la base d'una bona lectura. De mica en mica anem introduint el reconeixement de les lletres i els seus sons.
Al llarg de 1r i 2n l'alumnat llegeix diàriament, seguint uns passos i marcant uns objectius concrets, partint de textos escrits adequats a la seva edat.
PROJECTE FET
FORMIGUES COOPERATIVES
PROJECTE D'EDUCACIÓ FÍSICA
És un projecte telemàtic cooperatiu on els alumnes de diferents escoles de Catalunya, després d'experimentar reptes cooperatius a la classe d'educació física, se'n inventen de nous, els comparteixen amb altres escoles, els proven, els milloren i en fan una valoració.
Aquest projecte es fa des de l'àrea d'educació física, però també implica les noves tecnologies i la tutoria.
CONSISTORI INFANTIL
CONSISTORI INFANTIL
vol portar les opinions dels nostres infants a l'Ajuntament.
EMPRENEDORIA
Projecte CUeME (emprenedoria)
és La creació i el desenvolupament d’una cooperativa escolar a partir d’un treball per projectes innovador i arrelat al context local.
ESCOLA VERDA
ESCOLA VERDA
ETWINNING
eTwinning és un projecte col·laboratiu entre escoles europees on la llengua d'interacció, en aquest cas, és l'anglès. s'utilitzen les eines digitals per fer intercanvi d'activitats.
PROJECTE ETWINNING
Nens i nenes de l'Szkola Podstawowa de Polònia
ESTEM ATENTS A LES NOVES TECNOLOGIES I A LES NECESSITATS DELS NOSTRES ALUMNES
LES NOVES TECNOLOGIES
Dotació de pissarres digitals a tot el centre.
Una aula d’informàtica.
Tablets a Educació Infantil.
Ús d’ordinadors portàtils a tota la primària.
Projecte TAC.
PROJECTE DE RÀDIO I TELEVISIÓ
Gsuite.
Plataforma Dinantia
APRENENTATGES FORA DEL CENTRE
SORTIDES I COLÒNIES (les colònies es fan al final de cada cicle)
PISCINA ( de p3 a 3r)
APRENEM FENT COSES DIVERTIDES TAMBÉ, FORA DEL CENTRE
FESTES
LES FESTES
- La castanyada.
- Nadal .
- Dijous llarder.
- Carnaval.
- Diada de Sant Jordi.
- Fi de curs.
ACTIVITATS DEL PLA EDUCATIU D’ENTORN DEL MUNICIPI
Fons social. (Ajuda a les famílies necessitades per garantir les activitats curriculars de sortides, colònies i piscina que fan els seus fills)
Jornada intercentres.
Activitats de Sant Jordi.
Xerrades per a les famílies.
Tallers de famílies.
Activitats esportives extraescolars
Jornades Miquel Martí i Pol.
PLA EDUCATIU D’ENTORN DEL MUNICIPI
reforços extraescolars
El teu costat: reforç per acompanyar en l'organització de les feines i ajudar en els deures escolars.
Lecxit: Acompanyament individulitzat a alumnes per millorar la seva comprensió lectora, treballant de forma
lúdica i amena. Es parteix dels interessos dels nens i nenes per estimular la lectura i vetllar per aconseguir
una experiència positiva i establir una relació de confiança amb el voluntari/a-tutor/a.
ENXANETA: Amb l'ajut del mentor/a ampliem el suport en les matèries instrumentals a aquells alumnes entre primer
i tercer de primària amb dificultats escolars i també a les seves famílies. Un dia a la setmana la
intervenció socioeducativa també es realitza amb la família. El mentor/a és un graduat en educació social,
magisteri o psicologia per la Universitat de Vic i rep la formació i l'orientació per part de la mateixa universitat
que participa activament en el projecte.
REFORÇOS
EXTRAESCOLARS
ACTES SOLIDARIS
Càritas.
Tots els cursos fan visites a la residència “Can Planolas”
Col·laboració amb Bobog.
Llànties Mans Unides.
Calendari escolar.
Dia dels Drets dels Infants.
ACTES SOLIDARIS
PER PENSAR
AMPA
EL MENJADOR
MENJADOR
cuina
migdiada
CUINA SALUDABLE
EXTRAESCOLARS
TALLER DE MATÓ
IOGA
ARTS PLÀSTIQUES
COSTURA
ANGLÈS
EXTRAESCOLARS
ORDINOGRAFIA
COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES
COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES
ACTIVITATS I FESTES
CASALET DE TARDA
CASALET DE TARDA
Correu electrònic: ampasoldelpont@gmail.com