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El conocimiento como construcción social: una mirada contemporánea
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El conocimiento como construcción social: una mirada contemporánea
INTRODUCCIÓN
Introducción
En el transcurso de esta presentación conocerás las nuevas formas y semánticas de interpretar el conocimiento mismas que impactan en la construcción social.
(Gómez, 2011 )
Antecedentes
ANTECEDENTES DE LOS ESTUDIOS SOBRE REDES SOCIALES DEL CONOCIMIENTO
Durkheim & Tonnies
Durkheim & Tonnies
En el siglo XVIII Durkheim y Tonnies fueron los pioneros del estudio de las redes sociales. Para Tonnies la sociedad comparte vínculos por medio de creencias y valores. En cambio Durkheim considera una sociedad donde exista participación y reciprocidad. (Gómez, 2011 )
Piaget, Ausubel, Vygotsky & Brunner
Piaget, Ausubel, Vygotsky & Brunner
Posteriormente se destacan los planteamientos de Piaget, Ausubel, Vygotsky y Brunner respecto a la construcción social del conocimiento (constructivismo).
(Gómez, 2011 )
Berger & Luckmann
En 1966 Berger y Luckmann a través de su obra "La construcción social de la realidad" mencionan el conocimiento como producto de las interacciones sociales a través del sentido común. (Gómez, 2011 )
Definición
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS E IMPLICACIONES SOCIALES DE LAS REDES SOCIALES DE CONOCIMIENTO.
Definición
Definición
Beltrán y Catellanos definen las redes de conocimiento como aquella amplitud de información de manera formal/informal en tiempo parcial/dedicado dirigida a un conjunto de personas con interes comunes para la construcción y desarrollo de conocimientos; transformando la relidad que los rodea en diversos ámbitos del desarrollo humano.
(Gómez, 2011 )
Características
Características
- Relación de la percepción individual social y el desarrollo social actual.
- Capacidad de promoción y almacenamiento a través de medios tecnológicos.
- Permite la transformación del entorno en cuestión de una búsqueda constante del enriquecimiento intelectual para el ser humano.
- Amplitud en diferentes contextos locales, regionales, nacionales e internacionales.
- Utiliza el capitalismo (constante movimiento) como su principal vía de expansión.
(Gómez, 2011 )
Implicaciones
Implicaciones
- Una sociedad globalizada en procesos de comunicación del conocimiento.
- Sistemas de comunicación de datos e imágenes con capacidad de expansión en tiempo real.
- Formatos digitales con fluidez y accesibilidad a nivel mundial.
- Constante inversión de capital en el estudio tecnocientífico de la información.
- Restructuración en pro de las necesidades humanas con fines sociales y comerciales.
(Gómez, 2011 )
LAS REDES SOCIALES EN INTERNET
Redes sociales
En 2001 surgen los primeros sitios de internet propiciando en 2003 sitios virtuales como son MySpace. La principal ventaja de estas redes es el potencial económico y cultural que genera, y funcionan alrededor de un soporte técnico actualizado constantemente para ofrecer servicios. (Gómez, 2011 )
En la actualidad la red mayormente conocida es Facebook con 3800 millones de miembros, además, también se encuentran dentro de la categoría YouTube y Twitter. (Gómez, 2011)
Diversas investigaciones transdiciplinarias evidencian que las redes sociales en internet promueven lazos culturales, económicos, políticos y familiares. Sin embargo, existe un peligro respecto a la adicción de estos espacios como la pérdida de intimidad y control de información confidencial.
(Gómez, 2011 )
CONCLUSIONES
Las sociedades contemporáneas son referidas a las tecnologías de la informática y la comunicación.
Es importante contar con una mediación de las tecnologías en la sociedad contemporánea debido a que influyen en los nuevos movimientos sociales.
Las redes sociales del conocimiento generadas a través de internet permiten actualizar la información personal como grupal.
(Gómez, 2011 )
Conclusiones
Por último, en la actualidad se deben repensar los nuevos paradigmas en términos de bienestar, desarrollo sostenible, cooperación y solidaridad a través de las redes sociales del conocimiento.
(Gómez, 2011 )
Referencia
Gómez, J. A. (10 de Febrero de 2011 ). El tema del conocimiento como construcción social: una mirada contemporánea . Obtenido de file:///C:/Users/DELL%20LATITUDE%20E5450/Downloads/El_tema_del_conocimiento_como_construccion_social_.pdf