Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Vittorino da Feltre e la scuola giocosa -PEDAGOGIA-
156
Vittorino da Feltre e la scuola giocosa
Vittorino da Feltre
VITTORINO DA FELTRE
- Nasce nel 1378 con il nome di Vittorino de' Rambaldoni e morì nel 1446.
- Studia a Padova e insegna sia a Venezia che a Padova e successivamente insegnerà ai sei figli di Gian Galeazzo Gonzaga di Mantova.
- Per svolgere al meglio il suo compito trasforma una residenza principesca in una scuola, la quale divenne una tra le più illustri istituzioni educative
LA SCUOLA
LA SCUOLA
- La sua scuola si tratta di un collegio privato, le cui rette servono anche a pagare alcuni giovani poveri ma capaci.
- La scuola si pone attenzione alla dimensione giocosa dell'apprendere
- Dal punto di vista metodologico, egli adegua il carico di lavoro alle caratteristiche specifiche degli allievi, secondo i principi di spontaneità e armonia, promuovendo così la formazione integrale della personalità
I CONTENUTI DELL'INSEGNAMENTO
I 4 COMPITI DEL GRAMMATICO
I CONTENUTI DELL'INSEGNAMENTO
spiegare le parole e interpretarle
- Vittorino vuole restituire dignità agli studi classici (Virgilio, Omero, Cicerone, Demostene) e su questi vi applica il metodo dei "quattro compiti del grammatico"
- Presa dimestichezza con i classici, si può passare all'attività della dialettica, apprendendo le basi della retorica per poi esercitarsi in declamazioni oratorie.
- Vengono affrontate l'aritmetica, la geometria, l'astrologia e la musica.
1.
studiare ed esporre i poeti
2.
erudirsi nella storia
- concluso il Trivio e il Quadrivio si può accostarsi allo studio della filosofia
3.
4.
esporre secondo le regole
IL METODO GIOCOSO
IL METODO GIOCOSO
- Vittorino ritiene che i giovani debbano imparare in forma ludica poiché esercitandoli secondo le loro preferenze è più facile individuare le inclinazioni di ciascuno.
- Lo studio viene integrato con l'attività fisica da svolgere insieme con i maestri.
DOMANDE
DOMANDE
DOMANDE
LA SCUOLA DI VITTORINO SI CARATTERIZZA PER...
a) l'armoniosa sintesi di cultura "religiosa" e cultura "pagana"
b) la dimensione giocosa dell'apprendere
c) la svalutazione degli studi classici
d) l'assiduo numero di alunni che vengono accolti
NON RIENTRA NEI QUATTRO COMPITI DEL GRAMMATICO:
a) a studiare ed esporre i poeti
b) esporre secondo le regole
c)erudirsi nella filosofia
d)spiegare e interpretare le parole
COSA PROMUOVE L'INSEGNAMENTO DI VITTORINO?
a) le inclinazioni individuali
b) il gioco
c) l'esercizio fisico
d)i studi classici
DOMANDE
L'INSEGNAMENTO DI VITTORINO SI ARTICOLA IN QUALI ARTI?
a) arte della retorica
b) le arti dell'aritmetica, della geometria, dell'astrologia e della musica
c) l'arte dell'ascoltare
d) arti del Trivio e del Quadrivio, e filosofia
PERCHÉ E' DEFINITO IL "SOCRATE UMANO"?
a) Perché Vittorino è stato anche un filosofo come Socrate
b) Perché, come Socrate, non scrisse nulla
c)Perché spesso usava la "dialettica socratica"
d)Perché Vittorino ha fondato una scuola