Loading…
Transcript

Тема №43: «Литература периода Великой Отечественной войны»

Поставим перед собой цель!

Лекционный материал

1. Сформулируйте общую цель нашего занятия.

2. Какие задачи необходимо поставить для достижения этой цели?

Далее

1. Общая характеристика

Великая Отечественная война – событие, которое отразилось на судьбе всей России. Каждый в той или иной степени коснулся её. Литература стала тем, что давало надежду людям, силы бороться дальше и идти до конца. Именно в этом и определялась цель литературы.

С первых дней фронта писатели говорили об ответственности за судьбу России, о тех страданиях и лишениях, которые терпели люди. Призыв искоренить «проклятого зверя, вставшего над Европой и замахнувшегося на будущее» мы слышим в стихотворениях «К оружью, патриот!» Петра Комарова, «Слушай, Отчизна!» Ильи Авраменко, в очерках Леонида Леонова «Слава России» и др.

Здание бывшего Дворянского собрания (ныне – Областная филармония) на ул. Глинки в период оккупации Смоленска в годы Великой Отечественной войны

Неоспоримым вкладом в военную поэзию стало творчество А.Т. Твардовского. Конечно, самое известное из его произведений – поэма «Василий Тёркин» – стало иллюстрацией жизни простого русского солдата. Она глубоко раскрывала характерные черты советского воина, за что и стала любимой в народе.

Поэты и писатели вдохновляли всех мыслями о патриотизме, благодаря которому люди не сдавались. Они были готовы перетерпеть многое ради победы. На митинге советских писателей прозвучало обещание «весь свой опыт и талант, всю свою кровь, если это понадобится, отдать делу священной народной войны против врагов нашей Родины». Более половины из них ушли на фронт, но многие, в том числе, Аркадий Гайдар, Евгений Петров, так и не вернулись.

Вдоль развороченных дорог

И разоренных сел

Мы шли по звездам на восток,-

Товарища я вел.

Он отставал, он кровь терял,

Он пулю нес в груди

И всю дорогу повторял:

— Ты брось меня. Иди…

Наверно, если б ранен был

И шел в степи чужой,

Я точно так бы говорил

И не кривил душой.

А если б он тащил меня,

Товарища-бойца,

Он точно так же, как и я,

Тащил бы до конца…

Фрагмент ст. «Баллада о товарище» (1942)

Произведения советских писателей печатались в основном в газете «Красная звезда». Большую роль играет во время войны и творчество Константина Симонова. Это и стихотворения «Сороковые», «Если дорог тебе твой дом», «У огня», «Смерть друга», «Мы не увидимся с тобой».

Многие произведения о ВОВ стали писаться позже, в 1960-70-х годах. Это повести Василя Быкова («Обелиск», «Сотников») и Бориса Васильева («А зори здесь такие», «В списках не значился», «Завтра была война»), произведения Михаила Шолохова («Судьба человека», «Они сражались за Родину»).

Биография легендарного летчика Алексея Маресьева стала основой знаменитой книги «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого.

Константин Симонов

Константин Симонов «Жди меня» (август, 1941)

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Внеаудиторная работа

1. Общее задание для подгруппы. Выразительное чтение наизусть стихотворений Александра Трифоновича Твардовского (не менее 16 строк).

2. Индивидуальные задания по поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»:

1) Особенности композиции поэмы «Василий Тёркин»;

2) Герой и народ в поэме «Василий Тёркин».

Обязательно наличие цитат (строк из поэмы)!

Время выступления - 6-7 минут.

Домашнее задание