Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Transcript

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

b

Y

X

2

g

m

1

p

Dra. Alejandra Hurtado Mazeyra

¿Qué es el Problema de Investigación?

F

Es una pregunta acerca de un hecho o fenómeno de la realidad cuya respuesta no esta contenida en el caudal de conocimientos existentes hasta ese momento.

Es una pregunta acerca de un hecho o fenómeno de ...

Un problema de investigación es un punto de conflicto conectado con una situación de dificultad, en la que hay una laguna de conocimiento, una duda por resolver o un deficiencia práctica por satisfacer para el logro de un objetivo.

Un problema de investigación es un punto ...

Según Einstein, tener identificado el proble...

Según Einstein, tener identificado el problema significa tenerlo resuelto en un ochenta por ciento y con ello, asegurado el éxito de la investigación; lo demás, es solo cuestión de aplicar la habilidad matemática o el entrenamiento en el manejo de técnicas específicas para la obtención de datos.

El planteamiento del problema – quién lo creyera – es mucho más importante que su solución.

Acroff: Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto.

A mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria.

Acroff: Un problema correctamente planteado es...

E

Kerlinger (2002) considera cinco criterios para la formulación de un problema:

  • Debe expresar una relación entre dos o más variables.

  • Se expresan en forma de pregunta, o de manera declarativa; la primera tiene la ventaja de ser simple y directa. Formulado claramente y sin ambigüedad.

  • Debe posibilitar la prueba empírica de variables, es decir buscar respuesta o solución a un problema, en donde de las variables se sometan a comprobación y/o una verificación.

Debe expresarse en una dimensión temporal o espacial. Estrictamente para fines de ubicación del problema, debe considerar el lugar y el periodo que cubrirá el procesos de investigación, de acuerdo al tipo de estudio.

Debe especificar la población objetivo que se investigará: Definir desde el primer momento en o quienes se realizará el estudio.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

Hernández Sampieri y otros:

D

Afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

  • Investigador familiarizado con el tema.
  • Revisión de antecedentes.
  • Empeño del investigador.
  • Enfoque elegido.
  • Habilidades Personales

Afinar y estructurar más formalmente la idea ...

La pregunta puede expresar varias ideas por lo que se deben tomar en cuenta los siguientes puntos para la realización del problema de investigación.

La pregunta puede expresar varias ideas por ...

  • ¿Qué se quiere investigar?.
  • ¿Cómo se quiere investigar?
  • ¿Hasta dónde se quiere investigar?
  • ¿Con qué elementos se cuenta para la realización de la investigación?
  • ¿Con cuanto tiempo se dispone?

  • ¿Qué se quiere investigar?.
  • ¿Cómo ...

C

Lo que sucede generalmente que cuando uno se plantea un problema que cree que ya está delimitado al ir consultando más información resulta que se derivan una serie de preguntas que para nosotros pueden ser problemas, de tal manera que nuestro problema original resulta un problema muy general , por lo que la última pregunta de la cual ya no se derive otra que nos interese será nuestro problema a investigar.

B

Elementos del Plateamiento del Problema

Objetivos

Establecer qué pretende la investigación.

  • Resolver un problema.
  • Incrementar conocimiento científico, probar una teoría
  • Establecer subproblemas utilizando verbos en infinitivos.
  • Los objetivos señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad pues son las guía de estudio.

Ejemplo:Factores del rendimiento de estudiantes del quinto superior.

Preguntas de Investigación

Plantear por medio de preguntas el problema de investigación.

Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta.

Por ejemplo:

¿Por qué existen personas más satisfechas en su trabajo que otras?

¿Por qué algunos matrimonios duran más que otros?

¿Por qué algunos alumnos tienen alto redimiento?

Morse (2010) y Rojas (2001) indican que es necesario establecer los límites temporales y espaciales, así como establecer las unidades de estudio.

Justificación

  • Conveniencia. ¿Para qué sirve?.
  • Relevancia Social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿Qué alcance o proyección social tiene?.
  • Implicancias Prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?
  • Valor Teórico. ¿Se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se podrían generalizar los resultados?
  • Utilidad Metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar los datos?

Desde luego es muy difícil que una investigación pueda responder positivamente a todas las preguntas. A veces sólo cumple un criterio.

Viabilidad

  • Se refiere a evaluar la factibilidad del estudio:
  • Disponibilidad de tiempor.
  • Recursos financieros, humanos y materiales.
  • Acceso al lugar o contexto donde se realizará la investigación.
  • Tiempo de ejecución.

Errores al Plantear un Problema de Investigación

A

  • Muy amplio, no está delimitado.
  • ...
  • Muy amplio, no está delimitado.
  • Es intrascendente.
  • No se puede medir en la práctica.
  • Ya está resuelto, no hay novedad.
  • No se posee los recursos para investigarlo.

Momentos definidos para el Planteamiento del Problema - Diseño UCSM

Momentos definidos para el Planteamiento del Problema - Diseño UCSM

PROBLEMA

DETERMINCACIÓN

ENUNCIADO

DESCRIPCIÓN

JUSTIFICACIÓN

Determinación

Determinación

FUENTES PARA GENERAR IDEAS DE INVESTIGACIÓN

  • Experiencias individuales.
  • Materiales escritos.
  • Materiales audiovisuales.
  • Información de internet.
  • Observación de hechos.
  • Conversaciones.

ENUNCIADO

ENUNCIADO

  • Puede redactarse en forma:
  • Declarativa
  • Interrogativa

  • Debe establecer la relación de variables.
  • Se puede expresar en forma de pregunta.
  • Debe posiblitar la prueba empírica de las variables.
  • Debe expresar una dimensión temporal y espacial y unidades de estudio.
  • Según el diseño de la UCSM se formula el enunciado de forma declarativa.

ENUNCIADO

ENUNCIADO

ENUNCIADO

VARIABLE (S)

UNIDADES DE ESTUDIO

UBICACIÓN ESPACIAL

DELIMITACIÓN TEMPORAL

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Considera :

  • Disciplina científica.
  • Análisis y operacionalización de las variables.
  • Interrogantes básicas.
  • Nivel de investigación.
  • Tipo de investigación.

JUSTIFICACIÓN

JUSTIFICACIÓN

  • Conveniencia
  • Relevancia científica
  • Relevancia Humana
  • Relevancia contemporánea
  • Originalidad
  • Factibilidad
  • Utilidad Metodológica
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi