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Copy of 2.7.9
13
Objetivo
Tarea:
pg. 131
Yo puedo resolver problemas escritos que involucran diferentes combinaciones de monedas con el mismo valor total.
#1-3
Grupo
A
Segundo Grado
#1-5
Grupo
B
#2-7
Grupo
C
Pregunta esencial:
Boleto de Salida:pg. 191
Practicas de matemáticas:
Lección 9
2.7.9
Módulo 7
Con su compañero, encuentren todas las diferentes combinaciones de monedas para 15 ¢.
MP6: Puedo usar las matemáticas cuidadosamente y explicar mis ideas con claridad.
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
Con su compañero, encuentren todas las diferentes combinaciones de monedas para 15 ¢.
Clark tiene 3 billetes de 10 dólares y 6 de 5 dólares. Tiene 2 billetes de 10 dólares y 2 billetes de 5 dólares más que Shannon. ¿Cuánto dinero tiene Shannon?
pg. 187
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Árbol de descomposición
REPASO
75¢
6. El cajero le dio a Joshua 1 moneda de 25 centavos, 3 monedas de 10 centavos y 1 moneda de 5 centavos. Escribe otras dos combinaciones que sean iguales a la misma cantidad de cambio.
7. Alex tiene 4 monedas de 25 centavos. Nicole y Caleb tienen la misma cantidad de dinero. Escribe otras dos combinaciones de monedas que podrían tener Nicole y Caleb.
400
-329
Van a dividir 75¢. Hagan tantos pares como puedan.
Grupo de problemas
pg.190
Escribe otra manera de hacer el mismo valor total.
Desarrollo del concepto
Escribe otra manera de hacer el mismo valor total.
5. Gretchen tiene 45 centavos para comprar un yoyo. Escribe dos combinaciones de monedas con las que podría pagar que sean iguales a 45 centavos.
pg.189
pg. 190
pg.189