Copy of RELIGION & VETENSKAP

RELIGION & VETENSKAP

Går de ihop?

HISTORISK BAKGRUND

Evolution och intelligent design

Religion och vetenskap har intresserat människor i århundraden

Evolutionister

Augustinus (354-430). Du måste tro för att få kunskap!

Darwin - förenligt med religion.

Kongruensteoretisk syn

Medeltid

Dawkins - oförenligt pga slumpen.

Naturalistisk evolutionist

Konfliktteoretisk syn

Anselm av Canterbury (1033–1109)

Thomas av Aquino (1225–1274)

Tron är logisk & Guds existens kan bevisas.

Kreationister

1500-tal

Konfliktteoretisk syn

Främst inom kristendomen.

Bibelns skapelseberättelse ska tolkas bokstavligt.

Copernicus Jorden kretsar kring solen

(Heliocentrisk inte geocentrisk)

1800-tal

Intelligent design (ID-teorin)

Darwin & Evolutionsteorin (jordens ålder!)

Naturen har för komplexa skapelser för slumpen

Karl Marx Religion är makthavarens verktyg för förtryck

Någon måste designat!

Mött stor kritik

Freud Religion hjälper oss när vi mår dåligt.

TROENDE ELLER EJ?

Troende

Gud/ar

Avsikt

Agnostiker

Vill ha bevis

Ateist

Naturalistiskt synsätt

KAN RELIGION & VETENSKAP HÖRA IHOP?

3 förhållningssätt

Oförenlighetsteorin/konfliktteorin

Religion och vetenskap är i konflikt. Endast en kan "vinna"

Scientism - världsbilden kan byggas av vetenskap

Separationsteorin

Förenliga eftersom de sysslar med olika saker

Religionens mål: meningen med livet & vad som är gott och ont

Vetenskapens mål: förklara hur universum fungerar & vad det är gjort av.

Kongruensteori

Oftast förenliga, även om det uppstår konflikt ibland.

Exempel: Big Bang och Evolutionsteorin

Heliga skrifter, ex Bibeln kan vara symbolisk

KUNSKAPSKRAV

Vad är vetenskaplig metod?

E

Eleven kan översiktligt redogöra för olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap. Dessutom kan eleven göra en enkel analys av de olika uppfattningarna.

Empirisk kunskap

Insamlad data

ex från våra sinnen

C

Eleven kan utförligt redogöra för olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap. Dessutom kan eleven göra en välgrundad analys av de olika uppfattningarna.

Hypotes

antagande om "sanning"

stämmer hypotesen?

Experiment

Transparens

blir det alltid samma svar?

A

Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap. Dessutom kan eleven göra en välgrundad och nyanserad analys av de olika uppfattningarna.

Detta kommer ni göra bland annat i gymnasiearbetet!

FRÅGOR SOM DU SKA SVARA PÅ

Vilka är de 3 huvudsakliga uppfattningarna om förhållandet mellan religion och vetenskap? Vad utmärker respektive teori?

Vad finns det för argument för respektive emot respektive uppfattning?

Går det att bevisa/motbevisa Guds existens på något sätt?

Går det att använda naturvetenskap för att göra det?

På vilket sätt kan religionsstudier vara vetenskapliga?

Vad finns det för olika förhållningssätt till evolutionsteorin?

Här bör du bland annat ta upp ID-teorin och kreationismen.

Det handlar inte om rätt/fel

utan om olika perspektiv i frågan

Är det slump

eller design?

Har livet mening?

Går det att bevisa Guds existens?

Det moraliska gudsbeviset

(teleologiska beviset)

Fideism

Rationalism

GUDSBEVIS

Det kosmologiska gudsbeviset

(naturvetenskap)

Bevis på Guds existens

Det ontologiska gudsbeviset

Kosmologiska gudsbeviset

Ontologiska gudsbeviset

Teleologiska gudsbeviset

Teodicéproblemet

Del 2

Del 1

Leibniz om kosmologiska gudsbeviset

Moraliska gudsbeviset

Kan Big bangteorin bevisa Guds existens?

RELIGIONSKRITIK

Teodicéproblemet

Hur kan det finnas en Gud som är allsmäktig och god om ondska existerar?

Svar på problemet?

Den fria viljan?

Kritik

Kristendom

Lite ondska för större godhet

Richard Dawkins säger...

I ett universum med blinda naturkrafter och en blind genetisk replikation far vissa människor illa medan andra har tur. Man hittar inte någon rim eller reson i detta skeende och inte någon rättvisa. Det universum vi ser har precis de egenskaper som vi kan vänta oss om det inte finns någon grundläggande byggnadsplan, inte något syfte, inte något gott eller ont, bara en blind och obarmhärtig likgiltighet.

Må den dag då jag föddes förintas, den natt då man sade: ”Ett gossebarn!” Den dagen må bli till mörker, må Gud i höjden inte fråga efter den och inget ljus skina över den.

(Job 3:3-4)

Herren välsignade slutet av Jobs levnad mer än dess början: han fick 14000 får, 6 000 kameler, 1 000 par oxar och 1 000 åsneston. Och han fick sju söner och tre döttrar. [---] Job levde sedan 140 år till och fick se barn och barnbarn i fyra led. Så dog Job, gammal och mätt av år.

(Job 42:12-17)

Diskussion

• Hur tror du att troende personer reagerar på det Stephen Fry säger? Motivera ditt svar!
• Skulle man kunna kalla ateism för en tro? Varför/varför inte?