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PRESENTAZIONE DELLE ATTIVITÀ SVOLTE IN PIATTAFORMA

Relazione finale anno

di formazione e di prova

Elena Mistretta (C.d.C. A013)

01/07/2020

DOCENTI NEOASSUNTI

A.S. 2019/2020

Presentazione delle attività svolte in piattaforma

Relazione finale dell'anno di formazione e di prova di

Elena Mistretta

Relazione finale dell'anno di formazione e di prova

di

Elena Mistretta

Questa presentazione nasce dal percorso svolto e dalla documentazione raccolta durante quest'anno scolastico presso l'I.I.S.S.

"Cipolla-Pantaleo-Gentile" di Castelvetrano

INTRODUZIONE

CURRICULUM FORMATIVO E BILANCIO DELLE COMPETENZE

Il curriculum formativo e il bilancio iniziale delle competenze hanno rappresentato le tappe iniziali di questo percorso

CURRICULUM FORMATIVO E BILANCIO DELLE COMPETENZE

Il CURRICULUM FORMATIVO ripercorre le esperienze professionali più significative

Il CURRICULUM FORMATIVO

ripercorre le esperienze professionali più significative

Corso lingua

inglese e conseguimento certificazione B2 (2018)

Corso lingua inglese e conseguimento certificazione B2

(2018)

Tirocinio Formativo Attivo

(2015)

Tirocinio Formativo

Attivo

(2015)

Il BILANCIO DELLE COMPETENZE INIZIALI è la seconda attività

del Portfolio

Il BILANCIO DELLE COMPETENZE

INIZIALI è la

seconda attività

del Portfolio

  • Coinvolgimento degli studenti nel loro apprendimento
  • Uso delle nuove tecnologie
  • Valutazione secondo un approccio formativo

  • Lavoro in gruppo tra docenti
  • Partecipazione alla gestione della scuola
  • Rapporto con i genitori
  • Doveri e problemi etici della professione
  • Cura della propria formazione continua
  • Doveri e problemi etici della professione
  • Cura della propria formazione continua

LABORATORI

FORMATIVI

1. Gestione della classe e problematiche relazionali

2. Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica

LABORATORI

FORMATIVI

ATTIVITÀ DIDATTICA

IL CORPO UMANO IN GRECO

Classe seconda

ATTIVITÀ DIDATTICA

Fase 1: visione di un video sull'argomento (https://www.youtube.com/watch?v=ogp7Y-JtJ3U&t=3s) e introduzione con domande stimolo

alle alunne. Strumenti: YouTube Durata:15 min

Fase 2: la docente comunica una parola greca sul corpo umano (le parole studiate sono state, in totale, 42) e invita le alunne a dire tutte i vocaboli italiani che possano derivare dalla parola proposta. Il lavoro di brainstorming viene documentato con la creazione di nuvole di parole con WordArt, che sono poi inserite in una bacheca su Padlet

creata per l'attività.

Fase 3: l’insegnante mostra il PowerPoint preparato e legge la spiegazione della parola esaminata. Per alcuni vocaboli sono state inserite delle immagini, al fine di rendere la presentazione più efficace grazie alla componente visiva. Dopo la lettura del PowerPoint si procede alla verifica delle risposte fornite.

Fase 4: attività finale individuale

FASI DI LAVORO

OBIETTIVI

• Sviluppare la capacità di memorizzazione

• Potenziare l’attitudine al ragionamento

• Acquisire un repertorio lessicale di base, risalendo all’etimologia e al campo semantico

• Individuare e riconoscere in modo consapevole i termini greci appartenenti alla medesima area semantica

• Acquisire il lessico specifico relativo ai singoli argomenti di civiltà

• Padroneggiare gli strumenti espressivi nella comunicazione orale

• Acquisire la consapevolezza del valore formativo dell’interdisciplinarietà

• Conoscere il significato delle parole greche del corpo umano

• Conoscere il significato delle parole italiane derivanti dalle parole greche studiate

• Saper individuare e riconoscere in modo consapevole i termini greci appartenenti all’area semantica del corpo umano

• Saper individuare nelle parole studiate il nesso tra le radici semantiche della lingua greca, latina e italiana e, in alcuni casi, anche della lingua straniera, cogliendo gli elementi di continuità e di alterità

• Saper utilizzare gli strumenti Coggle e/o Xmind per costruire delle mappe concettuali delle parole studiate

• Saper attivare in modo autonomo un processo di ricerca di possibili collegamenti lessicali tra il greco e l’italiano nel campo semantico scientifico medico

OBIETTIVI

Materiali prodotti per l'attività

MATERIALI

E

VERIFICA

Bacheca creata su Padlet

https://padlet.com/elenamis3tta/p3fp378qg53am3r1

Lavoro

finale

individuale

ALCUNI LAVORI

FINALI

ALCUNI LAVORI PRODOTTI DALLE ALUNNE

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