Préparer un exposé

Je ne dois pas faire

avant le jour J

Un exposé ce n'est pas

Adapter son exposé à son auditoire

AVANT L' EXPOSE

• S'entraîner à faire l'exposé en le minutant, soit devant un camarade, soit en l'enregistrant.
• Si l'exposé est préparé par une équipe : équilibrer les interventions des élèves; assurer l'homogénéité de l'ensemble;
• rechercher un exposé vivant (dialogue, répartition des idées principales pour l'un, exemples, développements pour l'autre etc..)
• Rédiger des notes succinctes afin de regarder ses camarades pendant la prestation orale.
• Surmonter l'anxiété: inspirer et expirer à fond,calmement.

Passionner son auditoire

Regarder son auditoire

Ne pas lire ses notes ... ou alors très très peu !

Je prépare le support de mon exposé :

Tout ce que je dis je le comprends et je peux expliquer et répondre aux questions diverses.

Diaporama

Je ne lis pas mes notes

PS :Je peux insérer des vidéos de courte durée, de la musique à condition que je puisse justifier de leur pertinence avec le sujet de mon exposé.

Prezi

Les titres , les photos et images de mon diaporama sont lisibles , même du fond de la classe

J'écris peu sur mes diapositives : ce qui me permet de ne pas lire

Attention à l'orthographe

Mon exposé

Sur une feuille libre je donne à mon professeur : titre de l'exposé, problématique, introduction, plan , conclusion, bibliographie et sitographie !

Mon sujet

Se préparer au grand oral

Se poser au moins les 2 questions suivantes :

- Qu'est-ce que je cherche exactement ?

- Pour quoi faire ?

Le travail de recherche en 5 étapes

Je m'organise

La question que pose le sujet de mon exposé :

EN Quoi ....?

Dans quelle mesure ...?

Pourquoi ....?

Comment...?

L'identification du sujet

Les mots clés de votre sujet de recherche.

LES RECHERCHES

Les limites chronologiques

SENS?

Je comprends tout ?

Sujet géographique ?

La question que j'ai formulée devient alors le fil directeur de mes recherches et de mon exposé.

Sujet politique ?

Intérêt ?

Sujet historique ?

Sujet vieillot ?

Sujet littéraire ?

Je me pose les bonnes

questions : quoi ? où? Quand ? Pourquoi ? Comment ? conséquences ?

Je rédige le contenu de mon exposé

Je prépare mon oral : diaporama, prezi

Les fiches de lecture

J'organise mes recherches

J'utilise le CDI

J'utilise les ressources numériques

La recherche documentaire

On prendra en notes , les connaissances , les arguments développés dans les manuels (on peut aussi faire des photocopies et surligner ce qui est important pour son exposé) . On pourra aussi se constituer sur son espace de travail au lycée un dossier dans lequel on classera les différents résultats de ses recherches, les images utiles à l exposé. Attention cependant , pas de copier/coller dans le travail final !

Au CDI du lycée, à la bibliothèque de ma commune, à la maison ... je cherche les documents nécessaires à la réponse à ma question de départ .

Je me méfie du hors sujet , je dois garder les documents qui sont essentielles au développement des idées de mon exposé.

2 questions ? C'est pas assez !

Pour comprendre le sujet mon exposé et éviter le hors sujet :

Définir les mots clés :

Et je pose les questions suivantes

Qui?

Quand?

Quoi?

Comment?

Où?

Pourquoi?

Quelles causes? ..

Quelles conséquences?

Je m' interroge sur les limites de mon sujet : dates, lieux ...

Formuler la question que pose

le sujet :

cela m'aidera à orienter mes

recherches.

Je n'oublie pas de noter les références bibliographiques et sitographiques des documents que j'ai sélectionnés dans mes recherches.

Je note les références de tous les documents que j'utilise pour réaliser ma bibliographie et ma sitographie.

Bibliographie et sitographie

Rechercher la documentation disponible au CDI : manuels, usuels, ouvrages et périodiques disponibles au CDI, ressources numériques etc.

Rédiger le plan de son exposé

Plan en deux ou trois parties et sous parties

Je ne me limite jamais à 1 seul document !

J'interroge les professeurs documentalistes !

Je consulte les manuels... Internet ne me suffira pas !

Je rédige mon introduction et ma conclusion

Je choisis les images , les extraits de vidéos qui me permettront d'être très persuasif et communicatif

Je vérifie que mon travail est en accord avec la fiche d'évaluation donnée par mon professeur

Mes recherches

Mon sujet

Classe de seconde : s'organiser pour un exposé oral. Marie Le Louarn