Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
DEFINICION
Son los métodos que se usan para proporcionar a los empleados nuevos y actuales las habilidades que requieren para desempeñar su trabajo.
TIPOS
Por su formalidad
Por su naturaleza
Por su nivel ocupacional
1
2
Capacitación Virtual. e-learning
Es la forma de capacitación mediante la cual el propio colaborador se hace responsable de su aprendizaje utilizando íntegramente recursos de las tecnologías de la información, en especial internet; se caracteriza por la manera autodidacta en que la que éste avanza a su propio ritmo y de manera asincrónica, es decir, que cada participante ingresa al salón virtual de acuerdo a su disponibilidad de tiempo, sin horarios rígidos
Mayor identificación con la cultura organizacional
Entrega total de esfuerzo por llegar a cumplir con las tareas y actividades
Disposición desinteresada por el logro de la misión empresarial
Alta productividad
Promueve la creatividad, innovación y disposición para el trabajo.
Aumento de la armonía, el trabajo en equipo y por ende de la cooperación y coordinación
Preparar a los colaboradores para la ejecución de las diversas tareas y responsabilidades de la organización
Proporcionar oportunidades para el continuo desarrollo personal, no sólo en sus cargos actuales sino también para otras funciones para las cuales el colaborador puede ser considerado
Cambiar la actitud de los colaboradores, con varias finalidades, entre las cuales están crear un clima más propicio y armoniosos entre los colaboradores, aumentar su motivación y hacerlos más receptivos a las técnicas de supervisión y gerencia
• Identificar las habilidades especificas para el desempeño del trabajo que se necesitan para mejorar el desempeño y la productividad
• Analizar al público para asegurarse de que el programa es adecuado para su grado especifico de estudios, su experiencia y habilidades, así como sus actitudes y motivaciones personales
• Usar investigaciones para desarrollar objetivos mensurables de los conocimientos y el desempeño
• Recabar ejemplos de objetivos, métodos, medios, descripción y secuencia de contenido para la enseñanza. Organizarlos en un plan de estudios acorde con la teoría del aprendizaje para adultos y que sirva de guía para desarrollar el programa
• Asegurarse de que los materiales, por ejemplo, guiones de vídeo, guías de líderes y cuadernos de trabajo de los participantes, se complementan, están redactados con claridad y sirven para una capacitación unificada, adaptados en forma directa a los objetivos del aprendizaje que se hayan definido
• Manejar con cuidado y profesionalismo, todos los elementos del programa – ya sea que estén reproducidos en papel, película o cinta – para garantizar la calidad y la eficacia
• Introducir y validar la capacitación ante un público representativo. Basar las revisiones finales en resultados piloto para asegurar la eficacia del programa
• En su caso, reforzar el éxito mediante un taller de capacitación al instructor, que se concentre en presentar conocimientos y habilidades adicionales al contenido de la capacitación
REACCION
APRENDIZAJE
COMPORTAMIENTO
RESULTADOS
GERENTE
AREA DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACION DE ESTACION
ASISTENTE ADMINISTRATIVO
JEFE DE ISLA
ISLERO
CONTADOR
ABASTECEDORES DE COMBUSTIBLE
VENTAS EN OFICINA- TIENDA
CONDUCTOR