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2.3 Intervención y participación estatal
dennise díaz cardona
8° Pedagogía
14/octubre/2019
En México, durante las últimas décadas el gasto público en educación ha crecido de forma consistente. Entre 1990 y 2010, el monto de este rubro de gasto casi se triplicó al pasar, en términos reales, de 232 mil 439 millones de pesos a 696 mil 119 millones
intervención
PROS
° Se logró la cobertura de las necesidades en nivel básico
CONTRAS
° Contrarresto el incremento de la demanda, los recursos no han sido suficientes, para los niveles de educación superior
Esta situación provoca amplias desigualdades educativas que se manifiestan entre regiones, entidades federativas y localidades, afectando consistentemente a los sectores de población de menores recursos.
El Estado de asegurar el derecho de todos los mexicanos a recibir una educación de calidad, así como las posibilidades que tiene el país de avanzar hacia mayores niveles de desarrollo social y económico.
La participación del Estado en la economía tiene una serie de implicaciones ampliamente
diversas y controversiales que han puesto de manifiesto en algunas etapas la necesidad de una
mayor penetración en diversas actividades que ayuden al desarrollo armónico de la sociedad en
su conjunto.
No obstante en algunas otras etapas se ha optado por disminuir su participación al
considerar que impone restricciones para que los agentes privados puedan lograr sus objetivos
individuales que serán funcionales para todos.
participación estatal
La crisis de deuda vivida por la gran mayoría de los países de Latinoamérica que tuvo su clímax
al inicio de la década de los 80’s fue el resultado, para muchos, de la intervención excesiva del
Estado en la economía que incrementó su demanda por recursos que fueron financiados con
créditos externos.
bibliografía
°° http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982012000500010
°° http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xv/docs/135.pdf