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TECNICAS PARA LA IDENTIFICACION Y VALORACION DE CAPACIDADES Y HABILIDADES DEL PERSONAL

Lucelly Ramirez Cepeda

Tu actitud hacia el trabajo y las decisiones que tomas son mas importantes que tus habilidades

QUE PODEMOS EVALUAR

QUE PODEMOS EVALUAR

Variables que inpactan en el sesempeño de las personas en su puesto de trabajo presente y en los puestos futuros.

Conocimiento

cojunto de datos e informacion que posee una persona para resolver una tarea.

Aptitudes

Capacidad mental de una persona para resolver una tarea.

Inteligencia

Capacidad personal de los procesos psiquicos de una persona para adaptarse a situaciones provocadas por el medio en el que se desenvuelve

Personalidad

Modo habitual o preferente de responder ante diferentes situaciones. es distintivo y propio de cada individuo.

Habilidades

Capacidad para ejecutar con agilidad una serie de acciones procedimentales.

Competencias

Conjunto de comportamientos obcervables que estan casualmente relacionados con un desempeño bueno o excelente en un trabajo concreto y en una organizacion determinada.

Actitudes

Conjunto de creencias y sentimientos que determinan cierta predispocision frente a objetos, personas y hechos.

Motivacion

Conjunto de factores que inpulsan a la persona a realizar una accion

Inteligencia Emosional

Variable no obcervable directamente y derivada de la competencia, en la que los conocimientos pasan a un segundo plano, predominando las actitudes y las habilidades interpersonales.

Talento

Variable no obcervable directamente con una definicion diferente en cada organizacion y compuesta por las competencias (Poder) alto desempeño (Hacer) y motivacion (Querer).

Herramientas para identificar el talento

  • Obcervacion en el puesto de trabajo
  • Entrevista personal
  • Tests y cuestionarios
  • Assessment Center
  • Multi fuente 360º 270º 180º

Obcervacion en el puesto de trabajo

Observacion directa de las conductas, habilidades,aptitudes y otras variables que la persona manifiesta en su puesto de trabajo.

puede ser realizada por su responsable. pares o colaboradores. aplicacion real completa y costosa

Entrevista Personal

Entrevistas individuales dode puedan explorarsen competencias, motivadores y conductas criticas.

Insustituible por ningun otro tipo de herramientas.

Tests y cuestionarios

Rendimiento optimo

Evaluacion de aptitudes, razonamiento verbal, nuemerico, logico, mecanico, espacial...

Tests y cuestionario

Pruebas objetivas compuestas por items estimulos,donde la persona selecciona una respuesta entre varias alternativas predeterminadas. pueden evaluar casi todos los tipos de variables.

facilmente informatizables. correccion automatizada.

Tests y cuestionarios, Rendimiento tipico

Evaluacion de competencias, personalidad, valores... normativos e ipsativos

Tests y cuestionario situacionales

Evaluacion de competencias atraves de silmulaciones en etorno de negocio.

Assessment center

Proceso controlado de obcervacion del desempeño de una persona en simulaciones de un puesto de trabajo.

principalmente pueden evaluar competencias, habilidades, personalidad, y motivacion.

Evaluacion assessment. ejercicios grupales.

la persona interactua con otras personas, con el objetivo de proponer soluciones ante un problema presentado, mediante conseso.

grupos de discucion si roles y con roles.

No son informatizables. requieren de la observacion externa de la interpretacion de evidencias por un tecnico de evaluacion.

Evaluacion Multifuente

360º 270º 180º

Evaluacion de competencias en la que se complementa la autoevaluacion de la persona con la valoracion de otas personas con las que existe interaccion.

Evaluacion 360º y 270º para desarrollo

evaluacion 180º para evaluacion del desempeño.

facilmente informatizable. correccion automatizada.

Para que evaluar

Reclutamiento

Conseguir el mejor ajuste persona- puesto

Reducir tiempos y costes

  • Identificar a las futuro lideres
  • Anticiparnos a las necesidades de talento
  • Diseñar planes de sucesion
  • diseñar mapas de talento

Potencial

Desempeño

  • Enriqueser la evaluacion por objetivos
  • reforzar el que con el como
  • mejorar las politicas retrivutibas.
  • Conseguir el mejor ajuste persona- puesto

  • Aportar transparencia
  • reconocer a los mejores.

Promocion interna

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