Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Transcript

b

Y

KERJA KURSUS PENGAJIAM AM

CREATED BY: AIMAN NAIM

2

X

g

m

1

p

TEMA: SOSIAL DAN BUDAYA: PENDIDIKAN

TAJUK: CABARAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS PENGAJIAN AM DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 6 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PASIR GUDANG (2), PASIR GUDANG, JOHOR.

F

NAMA: MUHAMMAD AIMAN BIN NAIM

NO UC: 011222-01-0401

NAMA GURU: PN NORHASHIMAH WATI BINTI KAASIM

E

ABSTRAK

OBJEKTIF KAJIAN:

  • Mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan kerja kursus Pengajian Am.
  • Mengkaji usaha-usaha yang diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2).

LOKASI KAJIAN:

  • Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2)

KAEDAH KAJIAN:

  • Soal selidik
  • Temu bual

DAPATAN KAJIAN:

  • Demografi responden
  • Analisis cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan kerja kursus Pengajian Am.
  • Analisis usaha-usaha yang diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2).

penghargaan

ALLAH

GURU

D

RESPONDEN, INFORMEN DAN RAKAN

IBUBAPA

C

PENGENALAN:

PENERANGAN UMUM TENTANG TAJUK DENGAN

RASIONAL KAJIAN DAN DEFINISI

Mengkaji usaha-usaha yang diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2).

OBJEKTIF KAJIAN:

Mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan kerja kursus Pengajian Am.

B

LOKASI KAJIAN:

JOHOR

LOKASI KAJIAN:

PASIR GUDANG

TAMAN MAWAR

LOKASI KAJIAN:

SMK PASIR GUDANG (2)

METODOLOGI KAJIAN:

2) TEMU BUAL

1) SOALSELIDIK

A

MENEMUBUAL 5 ORANG INFORMEN UNUTK MENDAPAT MAKLUMAT LEBIH LANJUT

MEMERLUKAN 30 ORANG RESPONDEN UNTUK MENJAWAB SOALAN DIBERI

W

DAPATAN KAJIAN:

DEMOGRAFI RESPONDEN

DAPATAN KAJIAN:

DATA DEMOGRAFI RESPONDEN

MENGIKUT KELAS

MENGIKUT BANGSA

MENGIKUT JANTINA

DAPATAN KAJIAN:

G

OBJEKTIF 1:

Mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan kerja kursus Pengajian Am

DAPATAN KAJIAN:

A

B

DAPATAN KAJIAN:

Peratusan responden terhadap cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan Kerja Kursus Pengajian Am

C

DAPATAN KAJIAN:

ANALISIS PERBANDINGAN

X

DAPATAN KAJIAN:

OBJEKTIF 2:

Mengkaji usaha-usaha yang diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2).

DAPATAN KAJIAN:

DAPATAN KAJIAN:

Peratusan responden terhadap usaha-usaha yang diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2)

DAPATAN KAJIAN:

ANALISIS PERBANDINGAN

V

TEMUBUAL 5 INFORMEN

  • informen 1 (Nabila Sorfina Binti Mohd Arman) dari kelas Bahasa Melayu 1
  • informen 2 (Ishika Baskaran) dari kelas Bahasa Melayu 2,

TEMUBUAL 5 INFORMEN:

  • informen 3 (Hong Kai Qing) dari kelas Perakaunan
  • informen 4 (Nornazwatul Shuhadah Binti Zulkarnain) dari kelas Syariah

TEMUBUAL 5 INFORMEN:

  • informen 5 (Nurul Aien Binti Abd.Wahab) dari kelas Bahasa Melayu 3

HASIL TEMUBUAL:

soalan 1

soalan 2

soalan pertama iaitu pengkaji bertanya adakah kerja kursus Pengajian Am merupakan cabaran kepada pelajar. Didapati bahawa 2 daripada 5 orang informen menafikan pernyataan tersebut iaitu informen 1 dan informen 4. Manakala, informen 2, informen 4 dan informen 5 menyetujui pernytaan soalan pertama

pernyataan soalan kedua iaitu bagaimanakah kerjasama pihak responden dan pihak luar kepada informen atau pelajar semasa melaksanakan kerja kursus. Didapati bahawa kelima-lima informen menyetujui pernyataan tersebut, tetapi informen 2, informen 3 dan informen 4 menjawab soalan ini dengan memberikan jawapan seimbang atau berpihak kepada dua jawapan iaitu mereka menyatakan bahawa bekerjasama dengan pihak responden dan pihak luar merupakan cabaran dan bukan cabaran manakala informen 1 dan informen 5 menyokong sepenuhnya pernyataan soalan ini.

soalan 3

soalan 4

Bagi pernyataan soalan ketiga iaitu adakah mengendalikan perisian Microsoft office merupakan cabaran kepada pelajar mendapati bahawa hanya informen 2 yang menafikan pernyataan ini, tetapi 4 informen yang lain iaitu informen 1, informen 3, informen 4, dan informen 5 masing-masing menyetujui soalan yang ditanyakan oleh pengkaji.

Bagi pernyataan soalan keempat yang berbunyi pada pandangan anda, mengapakah pelajar perlu menyediakan jadual tugasan yang terancang mendapati bahawa terdapat 2 informen yang menafikan pernytaan soalan ini iaitu informen 1 dan informen 2 manakala 3 lagi informen menyetujui pernyataan soalan ini iaitu informen 3, informen 4, dan informen 5

U

kesimpulan :

  • berdasarkan dapatan kajian yang dilakukan sebanyak 64.67% responden bersetuju terhadap Cabaran yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) semasa melaksanakan kerja kursus Pengajian am.
  • berdasarkan dapatan kajian sebanyak 75.33% responden bersetuju bahawa terhadap usaha-usaha yang boleh diambil untuk menangani cabaran pelaksanaan kerja kursus Pengajian Am dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2)
  • diharapkan pelajar Tingkatan 6 Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Gudang (2) dapat melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dengan sempurna dan lancar dengan mengekang cabaran-cabaran pelaksanaan Kerja kursus Pengajian Am dengan menggunapakai usaha-usaha yang telah dinyatakan.

TAMAT

SEKIAN TERIMA KASIH.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi