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LIDERAZGO EN EL SIGLO XXI
33
Mafe Sarmiento
Paula Rincon
valentina Guzman
Juan Riaño
Juan Medina
Diego Pachon
L
LIDERAZGO DEL SIGLO XXI
Liderazgo
LIDERAZGO:
Capacidad de influir,motivar y llevar a cabo acciones con el fin de lograr sus objetivos que involucran a personas y grupos.
LIDERAZGO
Ferrer(2000)Liderazgo Corporativo y Crisis Paradigmatica
Observar
Operaciones normales
Ajustes
TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS
Tendencias
Kerry Schriesheim (1974)
Los líderes cuyos subordinados
destacaban la consideración de
sus superiores permitían la
existencia de grupos altamente
cohesionados y una elevada
satisfacción en el trabajo.
Kerr y Schriesheim (1974)
Blake y Mouton (1982)
Blake y Mouton (1982),
Se desarrolla Modelo de Rejilla Gerencia este modelo de liderazgo basado en la preocupación por la gente y la preocupación por la producción.
Smith y Peterson (1990)
Usó juegos de roles en sus experimentos, demostraron
que los resultados a las instrucciones de un líder no
dependen únicamente de su conducta de consideración,
sino también de su conducta de iniciación de estructura.
Smith y Peterson (1990)
La conducta de consideración
La conducta de iniciación de estructura
Definiciones
Estilos de liderazgo
Los lideres
Consultivo
autoritario
Participativo o democratico
persuasivo
LIDERES Y SU PERSONALIDAD
LIDER Y PERSONALIDAD
No existe un líder
para todo, hay un líder de acuerdo con el momento, el
contexto y la situación.
LIDER DEL SIGLO XXI
Sus pricipales caracteristicas:
- Un lider inspira
- Establece con claridad los resultados a los cuales quiere llegar
- Fomenta el desarrollo de su grupo
- Promuebe la innovacion
- Fomenta el desarollo interpersonal de su grupo.
LA NUEVA ERA DE LOS LIDERES
USO DEL INTERNET
LIDERES EN LA ERA DE LA COLABORACIÓN
PERSONA
USO DE NUEVAS TECNOLOGíAS
DIGITALES NATIVOS
DESPUÉS DE LOS 80
INMIGRANTES DIGITALES
ANTES DE LOS 80
CLAVES FUNDAMENTALES PARA EL CAMBIO
1900-2000
Innovar el management
Desarrollo nuevas capacidades
Actitud de la gente
SENGE (2006)
La quinta disciplina
Claves disruptivas
La sociedad del conocimiento
La colaboración masiva
El ritmo acelerado de los cambios
ASPECTOS FUNDAMENTALES SEGÚN WELCH (2005)
DECLARACIÓN:
Visión
Misión
Comportamiento
CAMBIOS DE LA NUEVA ERA
Personas
Infraestructura
Flujo de información
Posibilidad de comunicación
Acceso a un conocimiento
EEA:
EQUIPOS AUTO-ADMINISTRADOS
Son grupos de trabajo más o menos autónomos en los que las responsabilidades y obligaciones que tradicionalmente asume la administración se transfiere a un grupo de personas que realizan una tarea compleja con actividades muy independientes.
Formación de equipos auto-administrados
Thesis 1
- NORMAS
- ESTRUCTURA DE LA TAREA
- TAMAÑO Y COMPOSICIÓN DEL EQUIPO
- UN ADALID
"Adalid"
Thesis 1
Según esta teoría, al líder de este tipo de equipos se
le denomina adalid. Este componente se desempeña
constantemente en una tarea de “convencer”
constantemente al equipo de la responsabilidad y
posibilidad de obtener resultados satisfactorios con el
compromiso de todos los niveles de la organización.
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
Thesis 2
Tales como:
• Armonizar una visión de lo que el equipo puede
lograr.
• Comunicar claramente las expectativas a cada
componente y su relación con la capacidad de cada
uno de ellos.
• Asegurarse que cada integrante del EAA satisfaga las
expectativas y necesidades de la organización.
• Activar la sinergia y respaldo de los diferentes EAA
existentes en la organización.
• Posibilitar el aprendizaje continuo de los integrantes
del EAA.
• Maximizar la confianza entre cada integrante del
EAA y con los demás integrantes de la organización.
Los equipos auto-administrados no pueden formarse por decreto.
Thesis 4
Efectividad de los equipos auto-administrados.
Thesis 5
Los integrantes de estos equipos dan rienda suelta a su energía y el empuje necesario que ayudara a sus organizaciones a alcanzar nuevos niveles de calidad y logros.
Un equipo auto-administrado exitoso tiene una misión clara y altos estándares de desempeño. Los integrantes saben lo que trata de logra el equipo y la función que desempeña para que suceda.
Sin lugar a duda, la definición contrasta con el sistema tradicional de Taylor para el diseño del trabajo. En el sistema de Taylor, es básica la división de una tarea global en subtareas más pequeñas, especializadas, que, un supervisor asigna a los individuos.
CONCLUSIONES
- El liderazgo no solo depende de las personas que lo ejercen, sino también del medio en el que se desenvuelve y de la organización en la que se desempeña.
- Los líderes deben estar enfocados,comprometidos,mostrando respeto por el prójimo ,siendo un trabajador incansable y confiable.
- Se deben desarrollar los 5 principios anteriormente mencionados desafiando el proceso,inspirando una visión compartida,habilitando a otros a actuar,sirviendo de modelo y brindando aliento.