Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
คำว่า “โรแมนติก” ในทางดนตรีมักให้ความหมายว่า ลักษณะที่ตรงกันข้ามกับดนตรีคลาสสิก กล่าวคือ โรแมนติกจะเน้นที่เนื้อหา(Content) เน้นที่อารมณ์ (Emotionalism) และเป็นตัวแทนของอัตวิสัย (Subjectivity)
ยุคโรแมนติก (ค.ศ.1820-1910)
ในยุคนี้ใช้ดนตรีเป็นเครื่องแสดงออกของอารมณ์อย่างเต็มที่ ทุกๆ อารมณ์สามารถถ่ายทอดออกมา
ได้ด้วยเสียงดนตรีอย่างเห็นได้ชัด จะเน้นเนื้อหา ว่าดนตรีกำลังจะบอกเรื่องอะไร ให้อารมณ์อย่างไร เช่น แสดงออกถึงความรัก ความโกรธ ความเศร้าโศกเสียใจ หรือความกลัว
ด้านเสียงประสานก็มักจะใช้คอร์ดที่มีเสียงไม่กลมกลืน เช่น ดอร์ดโครมาติค (Chromatic Chord) หรือ คอร์ดที่มีระยะขั้นคู่เสียงกว้างมากขึ้นๆ
สำหรับบทเพลงที่คีตกวีได้พยายามถ่ายทอดเนื้อความมาจากคำประพันธ ์หรือบทร้อยกรอง (Poem) ต่างๆ แล้วพรรณนาสิ่งเหล่านี้ออกมาด้วยเสียงของดนตรีอย่างเหมาะสมนั้น จะเรียกบทเพลงแบบนี้ว่า ซิมโฟนิคโพเอ็ม (Symphonic Poem) ต่อมาภายหลังเรียกว่า โทนโพเอ็ม (Tone Poem)
ดนตรียุคโรแมนติกมีลักษณะของแนวทำนองที่เต็มไปด้วยการบรรยาย ความรู้สึก มีแนวทำนองเด่นชัด ลักษณะการแบ่งวรรคตอนเพลงไม่ตายตัว การประสานเสียงได้พัฒนาต่อจากยุคคลาสสิกทำให้เกิดการคิดคอร์ดใหม่ๆ
ในยุคนี้ดนตรีบรรเลงและบทเพลงสำหรับเปียโนเป็นที่นิยมประพันธ์กันมากขึ้น ลักษณะของวงออร์เคสตราจะมีขนาดใหญ่ขึ้นตามแต่ผู้ประพันธ์เพลงจะกำหนด เพลงคฤหัสถ์หรือเพลงสำหรับชาวบ้านเป็นที่นิยมประพันธ์กันแต่เพลงโบสถ์ก็ยังคงมีการประพันธ์
อยู่เช่นกันในลักษณะของเพลงแมส ที่ใช้เพื่อประกอบศาสนพิธี และเพลงเรเควียม ที่ใช้ในพิธีศพ สำหรับบทเพลงอุปรากร และเพลงร้องก็มีพัฒนาการควบคู่ไป เนื้อร้องมีตั้งแต่การล้อการเมือง ความรัก ไปจนถึงเรื่องโศกนาฏกรรม
1. คีตกวีสมัยนี้มีความคิดเป็นตัวของตัวเองมากขึ้น สามารถแสดงออกถึงความรู้สึกนึกคิด
อย่างมีอิสระ
5. ลักษณะภายในองค์ประกอบของดนตรีโดยตรง
5.1 ทำนอง ลีลาและบรรยากาศของทำนองเน้นความรู้สึก และอารมณ์ของบุคคลมากขึ้นมีแนวเหมือนแนวสำหรับขับร้องมากขึ้น และความยาวของวลี (Phrase) ก็เปลี่ยนแปลงไปโดยไม่จำกัด
5.2 การประสานเสียง โครงสร้างของคอร์ดและลำดับการใช้คอร์ด มีเสรีภาพมากขึ้นการใช้คอร์ด 7 คอร์ด 9 อย่างมีอิสระ และการย้ายบันไดเสียงแบบโครมาติค (Chromatic Modulation) มีบทบาทที่สำคัญ
5.3 ความสำคัญของเสียงหลัก (Tonality) หรือในคีย์ยังคงมีอยู่ แต่เริ่มคลุมเครือหรือเลือนลางไปบ้าง เนื่องจากบางครั้งมีการเปลี่ยนบันไดเสียงออกไปใช้บันไดเสียงที่ เป็นญาติห่างไกลบ้าง หรือ Chromatic Modulation
5.4 พื้นผิว ในสมัยนี้โฮโมโฟนียังคงมีความสำคัญมากกว่าเคาน์เตอร์พอยท์
5.5 ความดังเบาของเสียง (Dynamics) ในสมัยนี้ได้รับการเน้นให้ชัดเจนทั้งความดัง
และความเบาจนเป็นจุดเด่นจุดหนึ่ง
2. ใช้อารมณ์ และจินตนาการเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างสรรค์ผลงาน
3. ลักษณะที่เปลี่ยนไปอยู่ภายใต้อิทธิพลของ “ลัทธิชาตินิยม” (Nationalism)
4. ลักษณะที่ยังคงอยู่ภายใต้อิทธิพลของ “ลัทธินิยมเยอรมัน” (Germanism)
วงออร์เคสตราสมัยโรแมนติก ( Romantic Orchestra)
จากต้นสมัยบาโรกจนกระทั่งถึงปลายสมัยคลาสสิกผู้ประพันธ์เพลงต่าง ก็มีอิสระหลุดพ้นจากการครอบงำในด้านความคิดจึงส่งผลให้ผลงานที่แต่งขึ้น ในสมัยนี้มีความสวยสดงดงามทำให้พัฒนาการของวงออร์เคสตรามาถึงจุดที่ เป็นมาตรฐานเนื่องจากมีการใช้สีสันของเครื่องดนตรีที่แตกต่างกันมาใช้ในการ แต่งเพลงจึงมีความหลากหลาย นอกจากนี้ยังมีการเพิ่มจำนวนเครื่องดนตรีเข้า ไปเพื่อรองรับความคิดดังกล่าวเพื่อคุณภาพของเสียงที่แสดงพลังอำนาจของวงออร์เคสตรา
อย่างแท้จริงจึงทำให้วงออร์เคสตราในสมัยนี้มีขนาดใหญ่
Classical Music from the Romantic Period
คีตกวีที่มีชื่อเสียงในสมัยนี้ ได้แก่
ลิสซต์
(Franz Liszt ค.ศ. 1811 - 1886)
ซีเบลิอุส
(Jean Sibelius ค.ศ. 1865 - 1957)
เม็นเดลโซห์น
(Felix Mendelssohn ค.ศ. 1809 - 1847)
โชแปง
(Frederic Chopin ค.ศ. 1810 - 1849)
คีตกวีที่มีชื่อเสียงในสมัยนี้ ได้แก่
ชูมานน์
(Robert Schumann ค.ศ. 1810 - 1856)
ไชคอฟสกี
(Peter Ilyich Tchaikovsky ค.ศ. 1846 - 1893)
วากเนอร์
(Richard Wagner ค.ศ. 1813 - 1883)
บรามส์
(Johannes Brahms ค.ศ. 1833 - 1897)
บทประพันธ์ที่สำคัญในยุคโรแมนติก
ประเภทซิมโฟนี (Symphony)
ประเภทอื่นๆ
ประเภทโซนาตา
(Sonata)
ประเภทบัลเลต์ (Ballet)
Erlkonig - ชูเบิร์ต
Symphony No. 3
(Eroica)
เบโธเฟน
Piano Sonata in Bb minor
โชแปง
ประเภทคอนแชร์โต (Concerto)
Requiem - แบร์ลิออส
Cinderella Ballet
โปรโกเฟียฟ
Piano Concerto in B-flat minor
ไชคอฟสกี้
ประเภทโอเปร่า
(Opera)
ประเภทแชมเบอร์มิวสิค
(Chamber Misic)
ประเภทดนตรีบรรยายเรื่องราว (Program Music)
Romeo and Juliet - ไชคอฟสกี้
String Sextet in Bb Op.18
(Spring) - บราห์มส์
Madama Butterfly
ปุชชีนี (Puccini)
นางสาว ประภาศิริ ชุมนวล
ม.5/1 เลขที่ 8
นางสาว กฤตพร ลีตระกูล
ม.5/1 เลขที่ 4
นางสาว สุทธิดา เพชรชฎากุล
ม.5/1 เลขที่ 11