Asset library
Trzy style przywiązania (Ainsworth i in.)
Relacja Shreka z bliskimi na przestrzeni wszystkich filmów
2. To czego się nauczyliśmy
3. Nasze myślenie
1. Biologia
1. Styl bezpieczny
1. Lęk a eksploracja
Cel
Skinnerowska teoria wzmocnienia
Utrzymanie spokoju
Jednostki nie eksplorują, gdy odczuwają lęk
Shrek- lęk przed odrzuceniem – trzymanie się swojego bagna
2. Styl lękowo-ambiwalentny
Teoria popędów Hulla
2. "Chcę spokoju"
1. Poczucie Bezpieczeństwa
Odstraszanie postaci
Zachowanie
2. Teoria społecznego uczenia się
2. przyzwyczajnie do życia w osamotnieniu
3. Styl unikający
Napięcie
Nagrody Kary
Nagroda: Upragniony spokój
Shrek – zachowanie wieśniaków – budzenie grozy – spokój i bezpieczeństwo
Utrzymanie spokoju
Kierunek zachowania
Teoria celów (Locke, Latham)
Zwiększają prawdopodobieństwo powtórzenia danego zachowania
Cel
Teoria społecznego uczenia się
Utrzymanie spokoju
Watsonowska szkoła behawioryzmu
Napięcie
Napięcie
Shrek & przyjaciele = wsparcie i pomoc
3 wrodzone reakcje emocjonalne, z których wywodzą się wszystkie pozostałe:
Cel
Kierunek zachowania
Teoria celów
Strach
Miłość
Wściekłość
Teoria poczucia własnej skuteczności
Temperament według Strelau
niska
wysoka
wysoka
niska
Aktywność
Reaktywność emocjonalna
Wrażliwość
Wytrzymałość
Żwawość
Perserweratywność
wysoka
Teoria samookreślania
wysoka
Lęk a eksploracja
Cebula ma warstwy i ogry też mają warstwy
Małe chęci eksploracji świata – styl lękowo-ambiwalentny
Piramida potrzeb Maslowa
(Kinga Mruklik, Katarzyna Podróżna
Radosław Bogdan, Marta Waszkiewicz)