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Línea del Tiempo

F

ilosofía de la Educación en México

Doctorado en Educación

Asesor: Dr. Concepción Aquino Arias

Gustavo Díaz Ordaz

A su llegada al poder se encontró con un país en situación de equilibrio y crecimiento económico, por lo que continuó con la política estabilizadora.

El titular de la SEP durante el sexenio fue Agustín Yáñez.

LORE

Gustavo Díaz Ordaz

1964 - 1970

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo Educativo

• Epistemológica: Uso de la razón sobre la religión, liberar al hombre de fanatismos, busca inducir de manera temprana en el niño el pensamiento racional, con una mirada científica del mundo y una confianza en la ciencia.

• Ontológica: Es necesario conocer el medio en que vive para dominarlo, explotarlo y ponerlo al servicio de la sociedad.

• Antropológica: Confrontación de los mitos y las creencias tradicionales.

• Axiológica: Convicción de la individualidad.

Campaña de alfabetización.

Principales Aportaciones

APORTACIONES

De diciembre de 1964 al mismo mes de 1969, se edificaron aulas y se crearon plazas de promotores bilingües para atender a niños indígenas de manera que llegaran a dominar tanto el español como su lengua original.

Se impulsó el "aprender haciendo" y se creó la radio primaria.

Aportaciones

Para 1964, se publicó la obra “Programas de Educación Primaria”, incluyen las metas “mexicano deseado” y Áreas “actividades encaminadas hacia lograr el aprendizaje”.

1964 se modificó el plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria (EPN).

Más aportaciones

En 1965 se crea la Comisión Nacional de Planteamiento Integral de la Educación.

En octubre de 1966 se creó el Servicio Nacional de Orientación Vocacional (SNOV).

En 1970 Surgieron las escuelas tecnológicas agropecuarias (ETAP).

El 22 de Diciembre de 1969 se decretó el derecho al voto de los jóvenes mexicanos a partir de los 18 años.

Como principios rectores se adopta un método pedagógico: el “aprender haciendo” en primaria y “enseñar produciendo” en educación media.

ACONTECIMIENTOS

Acontecimientos en el contexto de la educación

En 1960, todas las emisoras de radio y televisión de México debían efectuar transmisiones gratuitas de carácter educativo, cultural y de orientación social.

En 1964 se crea la Dirección General de Educación Audiovisual dependiente de la SEP.

En 1965, la DGEA empieza una campaña de alfabetización promovida por la SEP a través de las series: “Un paso más y yo puedo hacerlo”.

En 1966 se crea la Telesecundaria.

Acontecimientos

En 1968 se transmite por canal abierto el primer modelo de Telesecundaria con validez oficial.

El 2 de octubre de 1968 se lleva a cabo una fuerte represión hacia estudiantes, este evento fue conocido como la “Matanza en la plaza de las tres culturas”. El movimiento estudiantil abogaba por mayores libertades civiles y democráticas.

Luis Echeverría Álvarez

“Hagamos de cada aula un agente dinámico del cambio social, del progreso científico y del desarrollo económico, que surja de la escuela la nación que ambicionamos ser”

Luis Echeverría Álvarez

1970 - 1976

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo educativo

Ontología: Aprender a aprender: es la clave en la constitución de un individuo autónomo, flexible y transformador, la formación de nuevas subjetividades.

Axiología: La estrategia perseguía un cambio en los sujetos, en sus prácticas, sus conocimientos, sus valores, sentimientos y emociones.

Antropología: Desarrollo personal y los cambios sociales, de su salud y el medio ambiente, de su país y el mundo.

Epistemología: Un cambio en los propósitos formativos, además de las destrezas, habilidades y capacidades cognitivas, intelectuales y personales.

APORTACIONES

La nueva ley federal de educación del 11 de septiembre de 1973 sustituyó a la ley orgánica de educación pública de 1941.

Principales Aportaciones

Movilidad social, mediante la educación permanente y la profesionalización.

Formación del individuo.

Fomento de la identidad nacional y la solidaridad.

Soberanía nacional.

Desarrollo económico.

Principales Aportaciones

Ampliación del Sistema Educativo Nacional: la vía extensiva, la vía intensiva y nuevos programas en educación media superior.

Aprender a aprender. El acento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En la UNAM, en 1971 se crearon los Colegios de Ciencias y Humanidades.

Se crearon, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, la Universidad Autónoma de Chiapas, la Universidad Autónoma de Baja California Sur; otras se reorganizaron como la Universidad Agraria Antonio Narro y la Escuela Nacional de Agricultura de Chapingo. La Universidad Autónoma Metropolitana.

En 1971-1973 se creó la Coordinación de Guarderías Infantiles.

Principales Aportaciones

Se crearon los cursos comunitarios, los albergues escolares y los centros regionales de educación fundamental.

El 26 de septiembre de 1973 se crea el Colegio de Bachilleres como organismo descentralizado del estado.

Formalización del Consejo Nacional del Sistema de Educación Técnica, creado por Ley el 25 de noviembre de 1975.

Se crea el Consejo Nacional del Fomento educativo CONAFE 11 de septiembre de 1971.

Acontecimientos en el contexto de la educación.

ACONTECIMIENTOS

Se promulgo la ley nacional de educación para adultos de 1976 que regulo la educación para los mayores de 15 años.

Impulsó el CECYT, los CETA y el CET, los Institutos Tecnológicos Agropecuarios, el CEMPAE y el CONACYT.

A partir de 1970 se constituye en México la etapa de institucionalización de la política de ciencia y tecnología el CONACYT se dedicó a promover el otorgamiento de becas de posgrado, tanto en el país como en el extranjero.

José López Portillo y Pacheco

JENNY

 El sexenio de López Portillo (1976-1982) comenzó con un nuevo esfuerzo de planeación, que dio lugar al Plan Nacional de Educación.

José López Portillo y Pacheco

1976 - 1982

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo Educativo

Epistemología: El desarrollo educativo es el nivel que alcanza la oferta de oportunidades de acceso a los diferentes niveles y modalidades educativas.

Ontología: Para lograr mejores niveles de bienestar, de igualdad y de justicia, es indispensable la educación.

Antropología: La participación de la educación en el proceso de desarrollo social.

“Educación de calidad para todos” “Superar el rezago educativo”

Axiología: Justicia, inversión, igualdad de oportunidades, calidad educativa.

Principales Aportaciones

APORTACIONES

El secretario de Educación Pública:

Porfirio Muñoz Ledo, planteaba:

  • "Afirmar el carácter democrático del sistema educativo.
  • Elevar la calidad de la educación.
  • Estrechar su vinculación al proceso de desarrollo.
  • Comprometer la acción de la sociedad en el esfuerzo educativo nacional.

La educación preescolar y la puesta en marcha del Programa “Educación para Todos”.

Mejorar la eficiencia del servicio educativo, desconcentración de actividades mediante el establecimiento de 31 delegaciones en las entidades federativas.

Aportaciones

Avance en diseño e instrumentación de un marco general para coordinar y planear la educación superior.

 En 1978, Fernando Solana, mantuvo como prioridad de su gestión el Programa de Primaria para Todos los Niños.

Más aportaciones

 En 1978 se crea la Universidad Pedagógica Nacional.

 1979 se constituyó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES).

ACONTECIMIENTOS

1976 la SEP creó la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

Acontecimientos en el contexto de la educación

En 1978 Sucede el impulso a la descentralización educativa, con la creación de las delegaciones de la SEP en los estados de la República.

1978 fue promulgada la Ley Nacional de Coordinación de la Educación Superior.”

Acontecimientos

 En 1981 se crea por decreto presidencial El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos ( INEA ).

Impulso otorgado por el gobierno para elevar la calidad de la educación, meta que se concretó con una mejor formación para los maestros gracias a la creación en 1978 de la Universidad Pedagógica Nacional.

Miguel de la Madrid Hurtado

“Revolución Educativa”

“Concepción Neoliberal”

Miguel de la Madrid Hurtado

1982 - 1988

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo educativo

Ontología: Sólo respondiera a las necesidades del capital y a las económicas, restringió el presupuesto educativo.

Axiología: Atender a alumnos de escasos recursos, elevar la calidad de la educación, trataba de practicar los valores que hoy conocemos como equidad e inclusión.

Antropología: Mediante el Plan Nacional de Desarrollo se pretendía una revolución educativa.

Epistemología: “La calidad” como un elemento central para consolidar la política educativa.

APORTACIONES

 En 1982 elaboró un Plan Nacional de Desarrollo en el que la “revolución educativa” estuvo inscrita como uno de sus principales elementos.

Principales Aportaciones

 En 1983 presenta el “Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte”

 Descentralización de la educación básica, normal y desconcentrar la educación superior.

 Transferencia de los servicios educativos del gobierno federal a los gobiernos de los estados.

Acontecimientos en el contexto de la educación.

ACONTECIMIENTOS

 Tuvo que enfrentar una fuerte crisis económica que lo orilló a reducir el gasto destinado al sector educativo.

La crisis también afectó la demanda de escolaridad en la población de menores ingresos y acrecentó sus niveles de reprobación escolar.

 La disminución del gasto real en educación, en todos los niveles.

 La disminución del ritmo de crecimiento de la matrícula.

Acontecimientos en el contexto educativo

 La caída de la población estudiantil en primaria y en educación normal.

En 1985 hubo el terremoto en la ciudad de México, lo cual dejó pérdidas millonarias.

MI LIBRO PARTE 2

Editorial: Secretaría de Educación Pública

Generación: 1982

Grado: 1

MI LIBRO DE 2°, PARTE 2

Editorial: Secretaría de Educación Pública

Generación: 1988

Grado: 2°

Carlos Salinas de Gortari

PATY

Administración de corte neoliberal.

Carlos Salinas de Gortari

1988 - 1994

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo Educativo

Axiológica: Amor a la patria, sentido de democracia y de justicia, civismo, respeto a sí mismo y a los demás; el reconocimiento, ejercicio de los derechos y de las libertades, solidaridad, calidad y equidad en la enseñanza.

Ontológica: Educación concebida como una condición necesaria para el bienestar social. La calidad, relacionada al cambio en contenidos y métodos educativos, organización del sistema y la inclusión de la sociedad en ésta área.

Epistemiológica: Desarrollo científico, nuevas técnicas de trabajo. Generación y adopción de nueva tecnología.

Antropológica: hacer frente a los retos y oportunidades del mundo moderno.

Modernización Educativa.

Plan Nacional de Desarrollo: Planteó la Educación como base del progreso nacional y la Modernización en todos los ámbitos del país.

Principales Aportaciones

APORTACIONES

Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa de 1992. Propósito: elevar la calidad de la educación pública, reorganizar el sistema educativo, reformulación de contenidos y materiales educativos, y revaloración social de la función magisterial

Ley General de Educación de 1993. Promover, fortalecer y garantizar la educación a la Población en general. Derecho a la educación hasta nivel secundaria.

ACONTECIMIENTOS

Acontecimientos en el contexto de la educación

Programa de Apoyo al Rezago Escolar (1991 - 1996). programa compensatorio destinado a estados pobres

Programa Nacional de Carrera Magisterial (1993) Fomentar la profesionalización y actualización de los maestros a través de estímulos económicos.

Reforma curricular de los Planes y Programas de Estudio en Primaria (1993) Medio para mejorar la calidad de la educación, atendiendo necesidades básicas de aprendizaje.

Ernesto Zedillo Ponce de León

Administración neoliberal

Ernesto Zedillo Ponce de León

1995 - 2000

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo educativo

Ontología: Educar para la vida. Estimular la conciencia de su necesidad e interés por aprender.

Epistemología: Proyectos para mejorar cualitativamente la educación en la enseñanza de la lecto-escritura, las matemáticas, las ciencias, gestión escolar; así como en las evaluaciones internacionales.

Modernización educativa

Antropología: La educación, primordial para el desarrollo y mejorar modos de vida.

Axiología: Equidad, la calidad y la pertinencia.

APORTACIONES

Principales Aportaciones

Programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA) (1995) contribuyó a la construcción y el equipamiento de nuevos espacios educativos y entrega de libros de texto gratuitos..

Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. Ampliar la cobertura de los servicios educativos.

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académico de las Escuelas Normales (1997): Normal Básica a nivel de licenciatura

Programa “La Gestión en la Escuela Primaria (1997) generar estrategias y materiales para transformar la escuela en una organización articulada internamente.

Acontecimientos en el contexto de la educación.

ACONTECIMIENTOS

Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (PRONAP) (1995) nivelación, actualización, capacitación y superación profesional.

Consolidación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (1996): niveles de avance educativo y sus factores asociados.

Proyecto de la “Red Escolar” (1997): impulsar el intercambio de información y el uso de nuevos canales de comunicación.

Vicente Fox Quesada

Partido acción nacional, (PAN). Administración de corte neoliberal.

Vicente Fox Quesada

2000 - 2006

ALAMINA

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo Educativo

Axiológica: Cumplir con el objetivo del área de desarrollo social y humano. Que consiste en “mejorar los niveles de educación y bienestar de los mexicanos”, la cultura, valores y competitividad..

Ontológica: Tener un punto de partida sólido en el desarrollo de la nueva cultura laboral entre la sociedad.

Antropológica:

Progranas de apoyo en las diferentes regiones del país dependiendo de sus contextos educativos.

Educar para

La Vida y el Trabajo

Epistemiológica

Apoyo a la calidad educativa.

-Mejora de contenidos de aprendizajes en la educación media.

En 2006 se aplicó La Reforma Integral de la Educación Secundaria (RIES), el cual estableció cambios totales en los contenidos y un plan para "balancear" las asignaturas.

Principales Aportaciones

APORTACIONES

El programa de escuelas de calidad (PEC).

El 12 de noviembre del 2002 decretó que la educación preescolar debería de ser obligatoria.

Creación de bachilleratos y universidades indígenas.

La Biblioteca José Vasconcelos, etiquetada por la prensa como la "Mega biblioteca", es considerada la mayor inversión en infraestructura en la administración Fox.

ACONTECIMIENTOS

Acontecimientos en el contexto de la educación

Incremento el gasto educativo de 245.7 mil millones a 249.9 mil millones de pesos.

Creación del consejo para la acreditación de la enseñanza superior.

Siguió el concepto de “Revolución educativa” empleado por Miguel de la Madrid.

Felipe Calderón Hinojosa

Examen de la Calidad y el Logro Educativo. (Alianza por la calidad de la educación)

Felipe Calderón Hinojosa

2006 - 2012

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo educativo

Ontología: Transformar la calidad educativa, compromiso para la calidad de la educación, fundamento de una vida de oportunidades, desarrollo integral y dignidad para todos los mexicanos.

Axiología:

Formación continua, competencia educativa, igualdad, solidaridad, calidad y equidad e inclusión en la enseñanza.

Antropología:

En el marco de la Alianza se prevé la creación

de la Certificación de competencias profesionales.

Epistemología:

La Alianza por la educación fue la

Creación del Sistema Nacional de Formación

Continua y Superación Profesional de Maestros

En Servicio.

APORTACIONES

• Se puso en marcha la “Alianza por la calidad” (proceso de examen para la atención de plazas.

Principales Aportaciones

• Se dio una reforma de los contenidos y los materiales educativos de educación básica y media.

• Se mejoró más de 34 mil escuelas de educación básica y 2500 escuela de educación superior.

• Se reincorporan los libros de civismo en la primaria.

Acontecimientos en el contexto de la educación.

ACONTECIMIENTOS

El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Con la cobertura, la calidad y la equidad como ejes centrales en todos los niveles educativos.

Los índices de cobertura y la mejora de calidad en el sector educativo, en la entrega de becas para frenar la deserción y la reprobación.

Los planes y programas de estudio en 2007.

Se crea el programa Escuela Segura.

Enrique Peña Nieto

Modelo Educativo de corte humanista

Que los niños aprendan a aprender.

La escuela en el centro de la transformación educativa.

Equidad y la inclusión en el Sistema Educativo Nacional.

Fortalece la formación y el desarrollo profesional docente.

Enrique Peña Nieto

2012 - 2018

ROMÁN

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo Educativo

Artículo 3° instituye la educación como un hecho de naturaleza valorar y a la escuela como un ámbito de vida y de aprendizaje cuyas acciones deben estar orientadas por valores.

  • Desarrollo armónico e integral de la persona.

  • El valor del conocimiento.
  • Valor de la identidad nacional.

  • El valor de la democracia.

Respeto a los derechos humanos.

Axiología

Ontológico

Aprenderán a aprender” y a reflexionar, a discernir y a resolver los retos de su entorno.

El pensamiento crítico se habrá impuesto sobre la memorización.

Topic

Educación interactiva, con esquemas de enseñanza presenciales y. virtuales.

La Reforma educativa.

La educación de calidad.

Principales Aportaciones

APORTACIONES

Capacitación a 14 mil 279 docentes.

Otorgamiento de más centros de estudio y la revisión de 190 libros de texto.

Implementación de los clubes de estudio.

Ingreso mediante concursos de oposición, programas de capacitación, mejores condiciones para impartir clases. 

Sistema Nacional para la evaluación de la Educación.

Aportaciones

Servicio Profesional Docente.

Sistema de Información y Gestión Educativa.

Autonomía de gestión.

Más aportaciones

Escuelas de tiempo completo.

Se prohíben las cuotas obligatoria.

Se implementan los desayunos escolares.

La Reforma Educativa que se concretó el 21 de Diciembre del 2013.

ACONTECIMIENTOS

Acontecimientos en el contexto de la educación

La Ley General de Educación el 10 de septiembre de 2013.

La Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

La Ley General del Servicio Profesional Docente.

Andrés Manuel López Obrador

“Deseo que el pueblo siempre tenga las riendas del poder en sus manos. El pueblo pone y el pueblo quita y es el único soberano al que debo sumisión y obediencia”

Andrés Manuel López Obrador

2018 - 2024

Axiológico

FILOSOFÍA

Filosofía del modelo educativo

Naturaleza del educando, como aprende y que aprende.

Respeto irrestricto de la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos.

Los valores del ser.

Promoción de la honestidad.

Igualdad sustantiva .

Ontológico

Formación de un ser integral.

Educación para la vida.

El interés superior de la niñez.

Los criterios orientadores (democrático, nacional, equitativo, inclusivo, intercultural, integral y de excelencia).

Una educación universal.

APORTACIONES

Principales Aportaciones

Ley de la Mejora Continua de la Educación.

Creación de cien universidades en 31 entidades de la república mexicana.

Los recursos serán manejados por los padres de familias.

Ley General del Sistema para la Carrera de los Maestros y las Maestras.

Leyes reglamentarias del Art. 3 Constitucional.

Ley General de Educación.

Abrogar la Reforma Educativa 2013 = Compromiso Político.

Acontecimientos en el contexto de la educación.

ACONTECIMIENTOS

Consulta Nacional por una Educación de Calidad con Equidad = Estrategia.

Nueva Reforma Educativa = Política Educativa.

Nuevo Acuerdo Educativo Nacional =Plan y Programa Educativo.

Nueva Ley General de Educación =Marco Legal.

Nueva Escuela Mexicana = Instrumento.

Acontecimientos

Nuevo Modelo Educativo = Solución técnica de carácter pedagógico.

La Escuela es Nuestra, a través del cual se entregarán recursos económicos directamente a los padres de familia.

Se agregaron los principios de ser universal, con equidad, y excelencia.

La Nueva Escuela Mexicana.

"La educación que se imparta sea equitativa e inclusiva"

EVIDENCIA GRUPAL

Reunión Grupal por zoom: Todos estamos felices y contentos, sin saber el reto que nos esperaba.

[ ! ]

Los coordinadores nos explicaron a detalle.

Marilyn

EQUIPO 1

Reunión virtual por zoom

Rosario

1

Alejandra

Lorena

EQUIPO 2

LIzbeth

Crystal

2

Juany

Jenny

EQUIPO 3

Videollamadas por Whatsapp

Nic -Te

Walter

3

Patricia

Fabiola

EQUIPO 4

Video llamada por Whatsapp

Marshall

Alamina

4

Diana

Yessica

EQUIPO 5

Reunión virtual por zoom

Graciela

Eduardo

5

Berenice

Román

1er ensayo (prueba y error)

Críticas constructivas y puntos a refrozar.

2do. Ensayo

¡Juntos lo lograremos!

Doctor Aquino

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