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Discurso, Narrativas y Poder

Centralidad del sujeto como productor y producto de la vida social

Sujetos socio-discursivos a partir de sus posiciones de ENUNCIACIÓN y nuestros anclajes.

Actores sociales

Papel del sujeto en la constitución de los social

Realizan ACCIONES

Producen DISCURSOS

Construyen SENTIDO

Sobre el mundo

La constitución de la sociedad

Posiciones: Lugar situado e

históricamente construido

Procesos de

Negociaciones/ Estrategias

Construcción social del mundo implica condiciones y relaciones de poder

desigual y desniveladas

donde instituciones buscan imponer su

visión del mundo (ÚNICA)

Dimensiones socioestructurales

Anclajes

Anclajes electivos

  • Procesos de

identidad

  • Membresias (ambiental, social, etc)

Anclajes socio-históricos

  • Género
  • Nacionalidad
  • Etnia
  • Clase social
  • Educación

Anclajes

Los sujetos hablan desde un CUERPO socialmente construido. Hablan sus FILTROS y MEDIACIONES desde donde producen sentido

Discurso

Discurso (Foucault, 1985)

Dispositivo social (análisis social)

* Capacidad expresiva (una forma de hablar)

* Poder CONSTRUCTIVO en el orden social

- Determina lo que se puede o no decir en cierto momento histórico de tiempo y espacio

- Quiénes son los interlocutores válidos/no válidos

- Diferenciación (falso y lo verdadero)

* Establecen Discursos de verdad que generan saberes: jurídico, biomédico, moral, religioso, etc.

El discurso permite la legitimación del poder y el poder institucionaliza el saber.

SABER y PODER = Políticas de verdad

El poder del discurso está en:

- Relación entre las propiedades del mismo discurso (saberes)

- Propiedades de los portadores del discurso (quiénes legitiman)

- Propiedades de las instituciones en las que se inscriben los discursos.

Reglas anónimas e históricamente determinadas que se imponen a todo sujeto que habla y delimita lo enunciable, lo no enunciable en un momento y espacio

Esquema de análisis

Contexto

Formaciones discursivas

(Dimensiones socio-estructurales)

Los campos discursivos forman parte de una formación discursiva (regímenes de verdad)

Instituciones

Visiones

Campos discursivos

(Espacios sociales especializados-relación de fuerzas)

Esquema de análisis

¿A quiénes? ¿En qué posiciones?

¿Con qué efecto?

Dimensión subjetiva. El modo en que los actores sociales NEGOCIAN, se OPONEN o APROPIAN desde su posición de las reglas de la formación discursiva

¿Desde dónde?

Estrategias discursivas

(Posiciones diferenciadas y ámbito de desiciones de los actores)

¿Qué?

¿Cómo?

Huellas/MARCA de lo social (anclajes, relación con ciertos campos discursivos y su pertenencia a una formación discursiva)

Narrativas

(Relatos/concreciones)

Expresión discursiva: En el relato se articulan instituciones, valores, creencias, objetos en un tiempo y espacio a través de códigos y soportes materiales

Narrativas mediaticas

Relatos e historias dan cuenta de:

  • Lo que somos como sociedad
  • Quiénes somos
  • Nuestras identidades
  • Nuestro lugar en el mundo

Narrativas mediaticas

Naturaliza las lógicas de poder dominantes y sus imaginarios, pudiendo conformar creencias y valores (compartidos). Se vuelve una herramienta para la construcción de HEGEMONÍA.

Campañas prevención VIH

Campañas prevención VIH

Campo discursivo religioso

En resistencia con el campo discursivo religioso.

Campo discursivo de las políticas públicas- salud

Narartivas alternas (madres y colectivos) vs narrativas oficiales (Alfaro y la fiscalía)

Excluidas del discurso oficial

#lasfamiliashablan

Poner en el centro a las víctimas

De la Fiscalía del Estado de Jalisco sólo reciben evasivas, omisiones, maltratos y dilación de la justicia, lo cual resulta muy contradictorio con la supuesta disminución de un 18% en las denuncias por desaparición y la mejora en la localización de personas reportadas como desaparecidas

Desapariciones forzadas

Contexto:

- Crisis forense y de desapariciones

- Abandono institucional

- Vulnerabilidad

- Centralización de la justicia

Datos falsos o maquillados - hablar con la verdad

construcción de la memoria alternativa (las historias de ellas) a partir de fotografías familiares, bordados, tejidos, teatro callejero.

- crisis de desaparecidos

- exigencias al estado

- Limpiar nombres de sus hijos y desaparecidos

- Exigir justicia

Responsabilidad del estado - víctimas en el olvido, burocracia y no hay resultados o avances.

Resistir el discurso que culpa y criminaliza a la víctima (criminales que no son reconocidos y están ausentes en el discurso = vidas que no importan).

Ejemplo

Narrativas

Prácticas y estrategias de resistencia

Modelo Sociosexual legitimado: Heteronormativo

Actores promueven prácticas y discursos socio sexuales diferentes. Negociar y construir significados más acorde con la inclusión, respeto de sus modos de ser y estar. Espacio de Reconocimiento y visibilización

Relaciones heterosexuales

Monógama

Reproductiva

Matrimonio

Identidad género asociado al órgano sexual

NATURAL

Revisar referentes y representaciones impuestas a lo largo de la historia como valores INAMOVIBLES: Abuelas, madres

Modelo que orienta las PRÁCTICAS, pero también el DESEO y el PLACER. .

Privilegia ciertos RASGOS frente a otros.

Debilitamiento normativo

- Movimiento feminista

- Píldora anticonceptiva

- Mujeres en la vida pública

Reconocer la existencia del OTRO diferente y visibiliza las diversas maneras de VIVIR y de SER

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