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CURSO: LITERATURA UNIVERSAL
SILVIA NOEMI DONADO SALGUERO
CARNÉ 9791-21-1638
Las escuelas de vanguardia Son una corriente que viene de Europa y se caracteriza por una nueva sensibilidad que busca distintas formas experimentales, oponiéndose a las tradicionales. En la raíz de estos movimientos está la inseguridad humana por la crisis de una sociedad dividida entre tradicionalista y revolucionarios. Fueron un factor muy imprtante para el mundo del arte.
El expresionismo fue una corriente pictórica que nació como movimiento a principios del siglo xx, entre 1905 y 1925, en Alemania y otros países centrales en Europa.
Entre los principios de esta corriente artística se señalan: la reconstrucción de la realidad, la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. Pretende expresar filias y fobias del ser humano. Por lo tanto, no requiere de una buena técnica ni de un resultado estéticamente bello.
Movimiento de origen francés que se desarrolló entre 1904 y 1908, cuyo objetivo era lingüísticamente la síntesis forma-color. En efecto, los fauvistas consideraban que mediante el color se podían expresar sentimientos.
El cubismo nació en Francia en 1907. Sus principales rasgos son la asociación de elementos imposibles de concretar, desdoblamiento del autor, disposición gráfica de las palabras, sustitución de lo sentimental por el humor, la alegría y el retrato de la realidad a través de figuras geométricas. Dentro de las técnicas usadas se encuentra el collage, y principalmente la descomposición de las imágenes en figuras geométricas para representar el objeto en su totalidad, incluidos todos sus planos, en la obra.
Impulsado por el poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti, quien recopiló y publicó los principios del futurismo en el manifiesto del 20 de febrero de 1909.
Según su manifiesto, sus postulados eran la exaltación de lo sensual, lo nacional y guerrero, la adoración de la máquina, el retrato de la realidad en movimiento, lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito, con el fin de darle una expresión plástica. Rechazaba la estética tradicional e intentó ensalzar la vida contemporánea, basándose en sus dos temas dominantes: la máquina y el movimiento.
Surgió en Zúrich (Suiza), entre 1916 y 1922.
Las caracteristicas de este movimiento son:
el Rechazo de todos los valores sociales y estéticos del momento y todo tipo de codificación.
La utilización de métodos literarios deliberadamente incomprensibles, que se apoyaban en lo absurdo e irracional.
la intención de impactar y dejar perplejo al recepetor de las obras.
la superacion de las inhibiciones. propugna liberar las fantasías de cada individuo.
El ultraísmo apareció en España entre 1918 y 1922, fue uno de los movimientos que más se proyectó en el mundo de habla hispana, contribuyendo al uso del verso libre, la proscripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora, que se convertiría en el principal centro expresivo.
Se organizó en Francia en la década de 1920, Se caracterizó por pretender crear un individuo nuevo recurriendo al humor negro con el fin de destruir el sentimentalismo.
Consistía en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje, cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos.
Nació de la mezcla de varios movimientos. Se dio entre 1922 y 1927 en México y se caracterizó por la modernidad, el cosmopolitismo y lo urbano, así como por el inconformismo, el humor negro, el esnobismo, lo irreverente y el rechazo a todo lo antiguo.
Este género nace en Estados Unidos en la década de los 60, inspirado en la estética de la vida cotidiana y los bienes de consumo de la época, tales como anuncios publicitarios, comic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del cine. pretende unir arte y vida mediante el enfriamiento de las emociones. Tiene el propósito de reflejar la superficialidad de los elementos de la cultura de masas en sus obras, es decir, toma productos de consumo accesibles para todos y los representa.
Alcanzar un nivel de comprensión en el arte literarrio y artístico, creo que es para todos y en su momento, cada uno da respuesta al ambiente y a la realidad que vive.
Sin embargo al ver de cerca estos movimientos nos damos cuenta la gran riqueza que han legado a la humanidad, sobretodo en la enseñanza.