O que é História - 1°ano

De acordo com essas conceituações, concluimos que a HISTÓRIA é o estudo que os pesquisadores fazem dos seres humanos em diferentes épocas. É importante esclarecer que a história não é a soma dos acontecimentos do passado, mas o resultado das várias pesquisas feitas sobre o passado. Em outras palavras, podemos dizer que a história é o esforço intelectual para compreender e explicar como era a vida em outros tempos.

De acordo com essas conceituações, concluimos que...

As fontes históricas são todos os registros que podem fornecer informações sobre o passado: escritos, orais, sonoros e icnográficos. As fontes pode ser MATERIAIS (documentos oficiais e particulares, livros revistas, jornais impressos e digitais, pinturas, construções, esculturas, filmes, roupas, utensílios domésticos, joias, moedas etc.) ou IMATERIAIS ( relatos orais, festas, línguas, lendas, músicas, danças, entre outros).

As fontes históricas

As fontes históricas não autoexplicativas nem necessariamente produzida com objetivos de deixar testemunhos para as próximas gerações. São os pesquisadores, ao estudarem determinado documento ou fonte histórica, que atribuem um sentido a esses documentos.

ATIVIDADES

1) O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE A DISCIPLINA HISTÓRIA?

2) O QUE SÃO FONTES HISTÓRICAS E PARA QUE SERVE?

3) QUAIS SÃO AS CIÊNCIAS QUE AUXILIAM NA CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA?

4) A HISTÓRIA TRABALHA COM O FUTURO? EXPLIQUE.

O TRABALHO COM AS FONTES HISTÓRICAS

A ausência da escrita no período denominado pré-história dificulta os estudos e organização dos povos que viveram naquele tempo. Isso tornava difícil o estudo da sociedade ÁGRAFA para superar isso os pesquisadores recorriam ao auxílio de outras ciências como a arqueologia e outras.

o saber histórico, é produto da ação humana e, por isso, também se transforma no decorrer do tempo.

TRADIÇÃO ORAL COMO FONTE HISTÓRICA

Em muitas sociedades, a fala cumpre o papel de transmitir e preservar a memória sobre o passado. A tradição oral, ou seja, o conhecimento transmitido verbalmente de geração em geração, está presente no cotidiano dessas comunidades.

5) Explique como são estudadas a história dos povos ágrafos.

6) Qual a importância da tradição oral para a historiografia?

7) O que é um Patrimônio Cultural e para que serve?

A Contagem do Tempo na História varia de acordo com cada povo e época.

Os primeiros povos fizeram seus calendários tendo como referência os ciclos da natureza, suas crenças e seus costumes.

Por isso, nem todos os países seguem o mesmo calendário.

Tempo Cronológico e Tempo Histórico

O tempo cronológico é definido como o tempo onde se desenrolam as atividades humanas: nascimento, crescimento, ir para a escola, as festas, etc.

O tempo histórico são os acontecimentos que marcam um povo, uma nação, ou as vezes a humanidade.

Como exemplo de tempo histórico poderíamos citar uma guerra, a construção de uma grande obra, a descoberta da cura de uma doença, etc.

Como nem sempre o tempo cronológico e o histórico coincidem, existem povos que vivem diferentes momentos históricos no mesmo tempo cronológico.

Exemplo: apesar de vivermos numa sociedade informatizada, várias pessoas ainda não tem acesso a essa tecnologia.

Mesmo dentro da sociedade informatizada existem vários níveis de conexão também.

JUDAÍSMO

A religião de um indivíduo e de um povo talvez seja o elemento que mais influencie na criação de um calendário.

Os judeus contam o tempo a partir da criação do universo, que para eles teria ocorrido há cerca de seis mil anos.

Calendário judaico com os nomes dos meses em hebraico e seus correspondentes no calendário cristão

ISLAMISMO

Os muçulmanos têm como referência o ano em que Maomé fugiu de Meca para Medina, isso ocorreu 622 anos depois do nascimento de Cristo. Em países como a Arábia Saudita este é o calendário observado.

cristianismo

Para os cristãos os acontecimentos são registrados entre o que aconteceu antes de Cristo (a.C.) e depois do nascimento de Cristo (d.C.).

Para a história ocidental, as datas referenciadas antes de Cristo devem ser seguidas de a.C., já os fatos ocorrido depois não necessitam da sigla d.C.

É importante ressaltar que nem todas as igrejas cristãs seguem este calendário. A Igreja Católica Ortodoxa não aderiu à reforma gregoriana e manteve o calendário juliano.

DIVISÃO DOS SÉCULOS

Quando nos referimos ao século I estamos focando os acontecimentos ocorridos entre o ano 1 e o ano 100.

O século II foca aos acontecimentos ocorridos entre o ano 101 e o ano 200.

O século III compreende os fatos ocorridos entre o ano 201 e o ano 300.

Vivemos hoje no século XXI que corresponde os fatos ocorridos no período que teve início no ano 2001 e vai se prolongar até o ano 2100.

A DIVISÃO TRADICIONAL DA HISTÓRIA

De acordo com a visão clássica e tradicional, a divisão da história da humanidade é feita em quatro grandes períodos, também chamados de Idades. São eles:

Idade Antiga

Idade Média

Idade Moderna

Idade Contemporânea

Pré-História

Todo o período que existiu antes da invenção da escrita é denominado Pré-história. Assim, a Pré-história corresponderia a um período da humanidade, que abrange milhões de anos, onde o homem aprendeu a viver em comunidade, a utilizar o fogo, a domesticar animais e a produzir alimento, dando a origem à agricultura.

Na pré-história o homem criou a linguagem como meio de comunicação e inventou a escrita. Além disso, criou a pintura, a cerâmica e as primeiras organizações sociais e políticas.

A Pré-história está dividida em três períodos:

Paleolítico: também chamado de "Idade da Pedra Lascada", que se inicia há aproximadamente 4,4 milhões de anos e se estende até 8000 a.C.

Neolítico: também chamado de "Idade da Pedra Polida", que vai de aproximadamente 8000 a.C. a 5000 a.C.

Idade dos Metais: período que se estende de 5000 a.C. até o surgimento da escrita pelos sumérios, em 4000 a.C..

Tudo o que sabemos sobre a Pré-história devemos aos fósseis e objetos encontrados nas escavações paleontológicas, que ocorreram principalmente a partir do final do século XIX, estendendo-se até os dias atuais, frequentemente apresentando novas descobertas.

Idade Antiga

Idade Antiga ou Antiguidade é o período da história que é contado a partir do desenvolvimento da escrita, pelos sumérios, mais ou menos 4000 anos a.C., até a queda do Império Romano do Ocidente, em 476 da era cristã. Dentre os fatos históricos desse período da história se destacam:

Antiguidade Oriental, que compreende a civilização egípcia, a civilização mesopotâmica, as civilizações hebraica, fenícia e persa

Antiguidade Ocidental ou Clássica: que envolve gregos e romanos.

até a sua queda, em 476

Idade Média

A Idade Média é o período da história que tem início em 476 e vai até a tomada de Constantinopla, pelos turcos otomanos, em 1453. Nesse período da história se destacam:

Alta Idade Média:período compreendido entre os séculos V e XI, que corresponde, em termos de Europa, à formação, desenvolvimento e apogeu do sistema feudal;

Baixa Idade Média:período entre os séculos XI e XV, que corresponde à desagregação do sistema feudal e a consequente transição para o sistema capitalista.

Idade Moderna

A Idade Moderna é o período da história que tem início em 1453 e vai até o ano de 1789, data da Revolução Francesa. Dentro desse período da história se destacam:

Expansão Marítima Europeia

Revolução Comercial e o Mercantilismo

Colonialismo Europeu na América

Renascimento Cultural

Reforma Protestante e Contrarreforma

Absolutismo

Iluminismo

Idade Contemporânea

A Idade Contemporânea é estudada de 1789, época da Revolução Francesa, até os dias atuais. Dentro desse período, vários acontecimentos políticos, econômicos e sociais, receberam influência da Revolução Francesa, como:

Independência do Brasil

Revolução Industrial

Ao longo dessas décadas, a Revolução Industrial atingiu seu ponto culminante. É uma era marcada pelas duas grandes guerras mundiais.

Na América Latina, o início da Idade Contemporânea foi marcado pelas lutas de independência que modelaram o novo mapa político do continente.

Linha do Tempo

No Ocidente, onde predominou a religião cristã, a História foi ensinada como um disciplina que possuía começo, meio e fim.

O começo seria o nascimento de Cristo, o meio seria a história atual e fim, o momento que Cristo voltasse a Terra.

Desta modo, as "linhas do tempo" foram se popularizando no mundo ocidental:

No entanto, nem todos os povos pensavam que o tempo era uma linha reta.

Para os maias, astecas e outros povos nativos da América o tempo era uma repetição, ciclos que aconteciam uma e outra vez eternamente.

Por isso, o calendário asteca era presentado de forma circular e não linear:

Pedra do Sol Asteca

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