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Rudolf Steiner
1920
Reformpädagogik
Grundlage der Anthroposophie
Weisheit des Menschen
Wissenschaft zum Verständnis
Soziale Dreigliederung
Seele, Geist, Leib
Denken, Fühlen, Wollen
Viergliederung
physischer Körper, drei Wesensglieder
Ätherleib, Astralleib, das Ich
Verlassen der Hülle alle 7 Jahre
Entwicklung erfolgt in Jahrsiebten
Selbstbewusstsein, selbstständigkeit, indivudalität, Potenziale entfalten, Soziale Gerechtigkeit, Sinneswahrnehnmung, kreative Freiheit
Kind:
kein Erwachsener
Bedarf Entwicklung
Schonraum
Das Lernen:
1.-7. LJ - nachahmung
7.-14 LJ - Autorität, Aufschauen
14.-21. LJ- eigenes Innenleben, Sinn und Zweck erforschen
21.-28. LJ - Persönlichkeitsrechte & Mündigkeit
Erzieher*in:
Vorbildfunktion
Einfühlvermögen & optimismus
natürliche Autorität
Umwelt anpassen & gestalten
harmonsiche Sinneseindrücke
Förderung künstlerischer Gestaltung &
rhytmische Körperbewegung
1817 Kitas in 67 Ländern
Naturmaterialien statt Spielzeug
Holz, Zweige, Wolle, Tücher...
Rhytmus im Tagesablauf
Pflege guter Gewohnheiten
Entdeckung & Eroberung der Welt
Nachahmung von Vorbildern
wenig festgelegtes päd. Konzept
Eurythmie im Tages- und Wochenablauf
Spirituelle Tanzkunst
Sprache & Musik
körperliche Ausdrucksbewegungen
Transport in höhere Welten
Lauteurythmie
Elemente der Sprache
Gebärden
Toneurythmie
Elemente der Musik
Takt schreiten
Gebärden
Dur/Moll
Gemischte Altersgruppen
Freie Wahl der Aktivität
Unterstützung durch Lehrkräfte
12 Schuljahre - kein Sitzenbleiben
Lehrplan auf geistige & seelische Begabung & Veranlagung angepasst
menschliche Freiheit
1. Schuljahre:
sachbezogen & künstlerisch
Schwerpunkt künstlerisch & handwerklich
Bildhafter Unterricht
wissenschaftlicher Unterricht
Vertiefter Unterricht
Verbindung mit Lebensfragen & Antworten
wenig voruniversitär
Epochenunterricht
ökononmisch gestaltet
Mathe, Deutsch, Naturwissenschaft, Geschichte
Zeugnisse & Abschlüsse
Charakterisierung des Schülers
Leistungen, Leistungsfortschritt, Bemühungen, begabung
Mittlere Reife, Fachabitur, Abitur (13.)
Kinder im Schonraum
Weltfremde Pädagogik
Manipulativ & ideologisch
Zu viel Freiraum an Schulen
Esoterik & Geheimniskrämerei