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Transcript

DISCURSO PEDAGóGICO

PROPUESTA PARA UN MODELO ROMáNTICO

JUSTIFICACIÓN

Trabajando desde la parte afectiva de cada educando.

Nuestro proyecto llamado semilla que crece, enfocado en cada uno de ellos.

Topic

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debemos dejar un legado de conocimientos en los educandos, pues son nuestra meta, pero encontramos en ellos la necesidad de reforzar la inteligencia verbal que es fundamental para nuestra vida.

No dejando de lado la sincronía con las inteligencias interpersonal e intrapersonal apoyándolas con la inteligencia musical.

Serán los maestros encargados de apoyar el aprendizaje, dejando a la capacidad de desarrollo cognitivo de el conocimiento, buscando que ha futuro lo desarrollen y lo construyan.

OBJETIVO GENERAL

Porque creemos que cada individuo puede crecer en cuatro aspectos generales que servirán de mucha ayuda para su diario vivir apoyándolos en todas las etapas de su crecimiento físico, brindándoles conocimiento a través de nuestras experiencias o tal vez recordándoselas a ellos, tomando para si gracia delante de Dios y de los hombres.

1 Reforzar la lectura.

2 Tener la participación de algunos maestros en las actividades.

3 Socializan de algunas experiencias.

4 Dar a conocer experiencias y testimonios de personas que a

través del tiempo se han sostenido por su fe.

5 Poner a prueba su conocimiento teórico y su fe.

6 Potencial izar su fe con muchas reflexiones acerca del tema

7 Enfoque bíblico

8 Analizar el concepto acerca de quien creen que es Dios.

OBJETIVOS ESPECíFICOS

Abriendo un libro:

Tardes lúdicos con un libro que te ayudará.

Escuchando experiencias por los maestros que han encontrado fortaleza y esperanza a través de la lectura. de la palabra del señor.

Buscando mi historia bíblica preferida.

Escuchando a mis compañeros sobre el tema a manera de conversa-torio.

Alternar canciones con capítulos bíblicos compatibles al tema.

FASES 1 DEL PROYECTO

Escudriñad las escrituras

Semilla de mostaza:

El reino de los cielos es semejante a un grano de mostaza

FASE 2 DEL PROYECTO

Seguro de lo que crees:

Cada uno debe entregar una evidencia sobre el tema: Y CONOCERÉIS LA VERDAD, Y LA VERDAD OS HARÁ LIBRES. Los aprendizas tendrán la oportunidad de hacerlo de la manera que más les guste y se entregará al final de las temáticas dadas.

Se requiere trabajar el tema con amigos o familiares; potenciando y conociendo su capacidad y relación con los de su medio.

Demostrando en su trabajo el conocimiento que tengo del único y sabio Dios Jesucristo.

Creamos un espacio donde se conozcan las dudas respecto a la palabra, para

trabajar en esta parte con algunas temáticas contextuales; además de enseñar con personal capacitado.

Este trabajo será progresivo y efectivo en su desempeño físico y espiritual.

CONCLUSIONES

Se aprenderá que la palabra es la semilla que puede morar en el corazón de ellos.

Se llenarán de conocimiento que es lo que tenemos como meta principal.

Ellos aprenderán a conocer al Dios invisible; su voluntad, sus mandamientos, su grandeza, su amor, su poder, su autoridad, su potestad, su fidelidad y evangelio.

Ellos vivirán la vida esperando en Dios conforme a su palabra.

BIBLIOGRAFíA

- Guía de aprendizaje SENA estrategias pedagojicas para el desarrollo del pensamiento.

- Material de formación: Modelos pedagojícos y teoría de inteligencias múltiples.

- Material de prezi.

- Imagenes de google.

FASES 3 DEL PROYECTO

A demás buscamos la socialización entre maestros y alumnos desarrollando así el modelo del ´proyecto.

Actuaremos bajo esta competencia teniendo como actor principal de la formación al estudiante.

Trabajaremos con diversas poblaciones en las cuales se obtendrá el aprendizaje naturalmente y al trabajar este proyecto fomentaremos la libre expresión de cada uno.

El desarrollo de cada ser será nuestra prioridad.

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