Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

KILDEVETT

En innføring i bruk av kilder

Marte Andersen, Universitetsbiblioteket

Studieåret 2021/2022

HVA?

HVA ER EN KILDEHENVISNING?

Å oppgi hvor du har hentet informasjon fra, eller hvilke kilder du har brukt, kalles å referere, henvise eller sitere.

Kilder kan blant annet være:

  • Bøker
  • Artikler
  • Nettsider
  • Lover
  • Læreplaner
  • Statistikk
  • Avhandlinger
  • Videoer

Hver gang du siterer fra en kilde, skal leseren finne henvisningen to steder:

  • I teksten:

"I pedagogisk sammenheng er det for eksempel alminnelig å forstå observasjon som oppmerksom iakttakelse" (Bjørndal, 2015, s. 32).

  • I litteraturlista:

Bjørndal, C. R. P. (2015). Det vurderende øyet: Observasjon, vurdering og utvikling i undervisning og veiledning (2. utg.). Gyldendal Akademisk.

KILDEVETTREGLER

01.

05.

Legg ikke ut på oppgaveskriving uten kildehenvisninger

Lytt til erfarne kildebrukfolk

- bruk biblioteket

06.

02.

Gå ikke alene

- referer til erfarne fagfolk

Meld fra hvor du har hentet kildene

- unngå plagiering

07.

03.

Vend i tide

- kanskje du bør velge en annen kilde?

Vis respekt

- krediter den du refererer til

04.

08.

Spar på kreftene

- bruk biblioteket og spar tid!

Vær rustet mot uforutsette hendelser

- notér alltid kilder underveis

Etter en idé fra Handelshøyskolen BI, biblioteket

  • Hjelpe leseren å finne tilbake til kildene du har brukt
  • Anerkjenne andres arbeid

HVOR-FOR?

  • Vise at du har satt deg inn i stoffet, og at du kan sette dette i en faglig sammenheng

HVORFOR?

  • For å unngå å bli beskyldt for fusk og plagiering

Plagiat

PLAGIERING

  • Når man kopierer andres tekst uten å bruke anførselstegn eller henvise til kilden.

  • Når man omskrives andres tekst uten å henvise til kilden.

  • Når man bruker egen tekst uten å henvise til kilden (selvplagiering).

  • Om man utgir andres arbeid som sitt eget.

  • Plagiering anses som juks, og kan medføre tap av eksamensrett!

Avisside hentet fra I Tromsø, 23. juli 2014.

Fusk ved USN

Universitetet i Sørøst-Norge. (2020, 28. april). Blir du tatt i fusk blir du utestengt fra alle universiteter og høyskoler [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UbBRen-asfI

Når?

NÅR HENVISE?

Ved direkte og indirekte sitater

DIREKTE SITAT

Det finnes mange forskjellige definisjoner av begrepet empati. For eksempel kan man si at "Empati er evnen til å lytte, sette seg inn i en annens situasjon og til å forstå andres følelser og reaksjoner" (Eide & Eide, 2007, s. 36). Å vise empati dreier seg altså om å se andre mennesker og vise forståelse for den situasjonen de er i.

INDIREKTE SITAT

Det finnes mange forskjellige definisjoner av begrepet empati. For eksempel kan man si at det å ha empati med andre mennesker innebærer å ha evnen til å lytte og til å være flink til å forstå hva den andre føler (Eide & Eide, 2007, s. 36). Å vise empati dreier seg altså om å se andre mennesker og vise forståelse for den situasjonen de er i.

  • Ulike kilder siteres forskjellig.
  • Det finnes ulike stiler/maler for hvordan man fører kilder. Ved USN bruker vi APA 7th.

HOVEDREGEL

  • Det første leddet i en henvisning i teksten skal alltid være likt som det første leddet i litteraturlista.

EKSEMPLER

  • Forfatter. (År). Tittel. Utgiver eller URL.

BOK

BOK

I teksten: ..." (Dalland, 2020, s. 54).

I litteraturlista:

Dalland, O. (2020). Metode og

oppgaveskriving (7. utg.). Gyldendal.

ARTIKKEL I TIDSSKRIFT

ARTIKKEL I TIDSSKRIFT

I teksten: Krogstad (2015, s. 8) hevder at ...

I litteraturlista:

Krogstad, K. (2015). På leting etter religion: En diskursanalyse av begrepet "det flerkulturelle" i politiske tekster om barnehage. Norsk pedagogisk tidsskrift, 99(1), 3-14.

NETTSIDE

NETT-

SIDE

I teksten: ... (Jære, 2020).

I litteraturlista:

Jære, L. (2020, 4. mars). Norskfaget i spenn mellom dannelse og redskap. Utdanningsnytt. https://www.utdanningsnytt.no/karakterer-norsk-norskopplaering/norskfaget-i-spenn-mellom-dannelse-og-redskap/167219

EGEN TEKST

EGEN TEKST

Men husk: selvsitering er noe vi anbefaler at man unngår!

Forsøk heller å gå til originalkilden, skriv teksten på nytt, og henvis til originalkilden.

Selvsitering er når du siterer deg selv ved å bruke egne tekster om igjen. Når man leverer anonymt kan man gjøre det slik:

I teksten: ..." (Eget arbeid, 2021).

I litteraturlista:

Eget arbeid. (2021). Måltider i barnehagen [Upublisert semesteroppgave]. Universitetet i Sørøst-Norge

ANNET

SEKUNDÆR-KILDER

En sekundærkilde er et sitat hentet fra en annen forfatter i boka du leser:

I teksten: ..." (Hermansen, sitert i Bjørnstad, 2019, s. 83).

I litteraturlista: Bjørnstad, A. (2019). En helt ordinær bok. Gyldendal akademisk.

FORELESNING

Forelesningsnotater, e-poster m.m. skal ikke i litteraturlista!

I teksten: ..." (M. Andersen, personlig kommunikasjon, 9. september 2020).

LITTERATUR-LISTE

LITTERATURLISTE

Bjørnstad, A. (2019). En helt ordinær bok. Gyldendal

akademisk.

Dalland, O. (2020). Metode og oppgaveskriving (7. utg.).

Gyldendal.

Eget arbeid. (2021). Måltider i barnehagen [Upublisert

semesteroppgave]. Universitetet i Sørøst-Norge.

Jære, L. (2020, 4. mars). Norskfaget i spenn mellom dannelse og

redskap. Utdanningsnytt. https://www.utdanningsnytt.no/karakterer-norsk-norskopplaering/norskfaget-i-spenn-mellom-dannelse-og-redskap/167219

Krogstad, K. (2015). På leting etter religion: En diskursanalyse

av begrepet "det flerkulturelle" i politiske tekster om barnehage. Norsk pedagogisk tidsskrift, 99(1), 3-14.

HJELP

KILDE-KOMPASSET

.NO

HJELP

FINN LITTERATUR

HENVIS

BE OM HJELP

REFERANSEVERKTØY

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi