Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Przeczytaj uważnie informacje dotyczące sztuki pozytywistycznej.
Treść notatki, którą będziesz musiał wykonać, zostanie podana na lekcji
on-line.
Pozytywistyczne odrzucenie idealizmu i metafizyki na rzecz racjonalnego postrzegania rzeczyswistyści wpłynęło także na przeobrażenia w sztuce. W połowie XIX wieku romantyczna nastrojowość i subiektywizm ustąpiły miejsca dążeniu do wiernego odtwarzania codziennego życia oraz zjawisk natury.
Artyści zaczęli przedstawiać w swoich dziełach zwykłą rzeczywistość. Interesowali ich współcześni ludzie ukazywani podczas codziennych zajęć i zabawy.
Tematem obrazów stały się scenki obyczajowe. Chętnie portretowano chłopów, robotników i mieszczan. Oprócz malarstwa rodzajowego rozwinęły się także pejzaż i martwa natura.
Nowy nurt w sztuce nazywano realizmem. Za jego symboliczny początek uznaje się wystawę 40 prac Gustave'a Courbeta w 1855 r. Malarz ten jako jeden z pierwszych odrzucił zasady akademizmu, polegającego na przestrzeganiu reguł klasycznej estetyki oraz zakładającego naśladowanie wzorców uznanych za doskonałe. Artysta tworzył pozbawione idealizacji akty i sceny z życia prowincji, przedstawiał przeciętnych ludzi zajętych codziennymi sprawami. Ważniejsza dla niego była prawda niż piękno.
Na określenie nowego stylu zaczęto używać terminu naturalizm. Nawiązywał on do charakterystycznej dla obrazów realistycznych wierności w odtwarzaniu natury. Malarze tego nurtu ukazywali otaczający świat w całej jego przypadkowości, bez jakiejkolwiek selekcji, z fotograficzną wiernością. Szczególny nacisk kładziono na przedstawianie drastycznych i dotąd uważanych za brzydkie stron ezgsytencji - nędzy, chorób, niesprawiedliwości.
- malował on m.in. obrazy przedstawiające pracujących wieśniaków, takie jak "Siewca", "Zbierające kłosy", "Człowiek z motyką: i inne
"Anioł Pański"
"Zbierające kłosy"
- uważał, że sztuka powinna przedstawiać świat otaczający artystę bezpośrednio, poznawany przez niego empirycznie, nie zaś fantazję i przeszłość
"Kamieniarze"
Malarz celowo pozbawił to dzieło patosu i przesłania moralnego. Zaprezentował scenę przypadkową i pospolitą. Obraz ten okazał się prawdziwym szokiem dla paryskiej publiczności. Artysta zakwestionował akademicki kanon piękna i wprowadził do malastwa odmienną tematykę.
- artysta uprawiający przede wszystkim trzy rodzaje malarstwa: pejzażowe, myśliwskie, sceny powstańcze
"Wiosna w małym miasteczku"
"Patrol powstańczy"
"Polowanie w lesie"
- autor obrazów o tematyce miejskiej (np. "Piaskarze"), ale także scen z życia wsi (np. "Trumna chłopska"), był inicjatorem impresjonizmu na gruncie polskim ("W altanie").
"Piaskarze"
"Żydówka z cytrynami"
"Powiśle"
"W altanie"
"Święto trąbek"
- twórca obrazów o tematyce wiejskiej, scen rodzajowych, nastrojowych polskich pejzaży, ożywianych przez wprowadzenie ptaków
"Babie lato"
"Bociany"
"Jesień"
- autor dzieł o tematyce obyczajowej, o tematyce wiejskiej
"Dzieci przed chatą"
"Matula pomarli"
"Ostatnia chudoba"
W polskiej sztuce z drugiej połowy XIX w. dużą rolę odgrywało malarstwo historyczne.
Jego znacznie silniejsza niż na Zachodzie pozycja wiązała się z sytuacją polityczną panującą w naszym kraju.
Utrzymane w akademickiej konwencji obrazy dotyczyły ważnych dla narodu wydarzeń z przeszłości. Miały one na celu podtrzymanie na duchu społeczeństwa broniącego swojej tożsamości.
- twórca monumentalnych patriotycznych kompozycji z dziejów Polski
"Kazanie Skargi"
"Bitwa pod Grunwaldem"
"Polonia. Rok 1863"
''Rejtan na sejmie warszawskim 1773 roku''
''Batory pod Pskowem''
"Wernyhora"
"Stańczyk"
- twórca kompozycji historyczno - batalistycznych z dziejów Polski, ale również scen rodzajowych
"Bitwa pod Chocimiem"
''Potyczka ze Szwedami''
"Wesele kozackie"
''Zwiad kozacki''
''Pogawędka z młodymi praczkami''
- autor obrazów o tematyce antycznej i wczesnochrześcijańskiej
''Pochodnie Nerona''
''Dirce chrześcijańska''
''Sielanka''
''U źródła''
- autor przede wszystkim malarstwa o tematyce historycznej, związanej z powstaniem styczniowym
''Polonia 1863 - Kucie kos''
''Pożegnanie powstańca''
''Polonia 1863 - Bitwa''
''Polonia 1863 - Na pobojowisku''
Ćwiczenie 1
Zadanie: Praca – nobilitacja czy degradacja człowieka? Rozważ problem, odwołując się do zamieszczonego obrazu Gustave’a Courbeta "Kamieniarze" oraz wybranych tekstów literackich.
Ćwiczenie 2
Dokonaj interpretacji obrazu Jana Matejki "Jan Kochanowski nad zwłokami Urszulki".
1) Omów kompozycję obrazu.
2) Przedstaw kolorystykę dzieła.
3) Wyjaśnij, jakie gesty wykonują umieszczone na obrazie postaci.
4) Omów temat, jaki porusza to dzieło.
5) Poszukaj kontekstu kulturowego i lterackiego.
Ćwiczenie 3
- praca długoterminowa
Korzystając z dostępnych
w domu materiałów, przygotuj własną interpretację jednego z dzieł sztuki, które powstało w pozytywizmie.
Gotową pracę, wraz z reprodukcją pierwowzoru (podobnie, jak w pokazanym wcześniej projekcie, filmie), prześlij do zadania
"Stań się twórcą", zamieszczonego w aplikacji Teams.
Pamiętaj o podaniu autora,
tytułu oryginalnego
dzieła.