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Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.
Afirma que el cambio es gradual; los niños adquieren a medida que crecen mayores habilidades de pensamiento, lenguaje y motricidad
1.3.1Periodo sensomotriz
Se extiende desde el nacimiento hasta los 4 años, manteniéndose un buen nivel de receptividad hasta los 7 años
1.3.2 Pensamiento pre-operacional
Los niños aun no son capaces de manipular la información mentalmente y de tomar el punto de vista de otras personas.
1.3.4 Operaciones conctretas
El niño está ahora lo suficientemente maduro como para utilizar el pensamiento lógico o las operaciones
1.3.3 Operaciones formales
los adolescentes entran en este periodo, adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta manipulando ideas en su mente
Conjunto de cambios que experimentan todo los seres desde el momento de la concepción hasta la muerte
2.2 Periodos del ciclo de vida
2.2.1 Etapa de introducción en el mercado
Se considera listo para ser lanzado al mercado
2.2.2 Etapa de crecimiento
Ciclo de vida de un producto
2.2.3 Etapa de madurez
El punto más alto del ciclo de vida
2.2.4 Etapa de declive
Cuando concluye el ciclo de vida
2.3.1 Ambiente
2.3.2 Maduración
3.1 Estudios de caso
Es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica, psicológica y educativa, que se enfoca en un caso en específico de una sola persona o grupo
3.2 Estudios experimentales
3.3 Estudios correlacionales
Examina las relaciones entre el comportamiento humano y la mente, centrándose en la investigación y experimentación científica basada en hechos.
Determina si dos variables están correlacionadas o no. Esto significa analizar si un aumento o disminución en una variable coincide con un aumento o disminución en la otra variable.