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HOW

WHY

WHEn

Aspectos fundamentales del desarrollo humano

1. Funcionamiento del desarrollo

Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.

1.2 Continuidad de desarrollo

1.2

Afirma que el cambio es gradual; los niños adquieren a medida que crecen mayores habilidades de pensamiento, lenguaje y motricidad

1.3

1.3 Periodos criticos

1.3.1Periodo sensomotriz

Se extiende desde el nacimiento hasta los 4 años, manteniéndose un buen nivel de receptividad hasta los 7 años

1.3.2 Pensamiento pre-operacional

Los niños aun no son capaces de manipular la información mentalmente y de tomar el punto de vista de otras personas.

1.3.4 Operaciones conctretas

El niño está ahora lo suficientemente maduro como para utilizar el pensamiento lógico o las operaciones

1.3.3 Operaciones formales

los adolescentes entran en este periodo, adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta manipulando ideas en su mente

Dinámica de desarrollo

DDD

Conjunto de cambios que experimentan todo los seres desde el momento de la concepción hasta la muerte

2.2 Periodos del ciclo de vida

2.2.1 Etapa de introducción en el mercado

Se considera listo para ser lanzado al mercado

2.2.2 Etapa de crecimiento

Ciclo de vida de un producto

2.2.3 Etapa de madurez

El punto más alto del ciclo de vida

2.2.4 Etapa de declive

Cuando concluye el ciclo de vida

2.3 Herencia

hERENCIA

2.3.1 Ambiente

  • Ambiente emocional
  • Ambiente mental
  • Ambiente social
  • Ambiente físico

2.3.2 Maduración

  • Variación del niño al estado afulto
  • Crecimiento físico
  • Conducta específica

3 Métodos de estudio del desarrollo humano

ME

3.1 Estudios de caso

Es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica, psicológica y educativa, que se enfoca en un caso en específico de una sola persona o grupo

3.2 Estudios experimentales

3.3 Estudios correlacionales

Examina las relaciones entre el comportamiento humano y la mente, centrándose en la investigación y experimentación científica basada en hechos.

Determina si dos variables están correlacionadas o no. Esto significa analizar si un aumento o disminución en una variable coincide con un aumento o disminución en la otra variable.

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