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Non, Brad, pas cette boîte là
T'es lourd, Brad
B est élevé au contact d'autres humains
Deux vrais jumeaux
A est élevé dans une boîte
→ Au bout de 18 ans, sont-ils identiques ?
Qu'en serait-il du jumeau élevé dans la boîte ?
Sans doute n'aurait-il aucune caractéristique que l'on prête habituellement aux humains !
Une expérience de pensée...
...pour lutter contre notre tendance à la naturalisation et à la biologisation
Il s'agit de rappeler l'importance de la socialisation
c'est-à-dire "tout ce que l'on apprend parce que l'on vit avec les autres"
« Vous vous dites sans doute « Bien sûr que la socialisation fait une différence ! Il n'y a pas besoin d'élever un enfant dans une boîte pour prouver cela ! ». Mais il y a beaucoup de gens qui disent que ce qu'une personne devient dépend de ses gênes. Si c'est vrai, alors cela ne devrait pas avoir d'importance qu'un enfant soit élevé dans une boîte. Son patrimoine génétique devrait faire de l'enfant ce qu'il ou elle est destiné(e) à être, que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur de la boîte »
Les enfants "sauvages"
Les orphelinats de Ceaucescu
L'expérience de Frédéric II
Elle permet de discuter l'idée de la "nature humaine"
Nous sommes des "mammifères sociaux" : notre nature, c'est de vivre avec les autres
Apprendre avec les autres est ce qui fait de nous ce que nous sommes.
Elle permet de problématiser le comportement humain
→ Trop souvent expliqué par la "nature" ou la "personnalité" interne aux individus
→ Il ne faut pas oublier tout ce qui nous est extérieur !
Première définition, à compléter par la suite :
"ce que l'on apprend en étant avec d'autres personnes"
Dans le contact avec différents acteurs : personnes, institutions...
Processus d'apprentissage et d'intériorisation
"la société"...