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Sport im Nationalsozialismus

Seminarkurspräsentation am Marianum Hegne

Frederik Rogall

Klasse: SG1a

Seminarkurs GGK

Betreuer*in: Patrick Petry, Isabella Havemann

Datum: 22.03.2021

Topic

Es gab „... große Bevölkerungsteile, vorallem die im System aufgewachsenen jungen Menschen, welche bis zum Zusammenbruch 1945 fanatisch für Hitler kämpfen wollten.“

Gliederung

1. Ideologie im Nationalsozialismus

2. Leibeserziehung im NS

2.1 Beispiel Hitlerjugend

3. Menschen in sozialen Gruppen

3.1 Konformität

4. Fazit

5. Anhang

Leitfrage: Welchen Einfluss hatte die nationalsozialistische Leibeserziehung im Jugendalter auf den Konformitätsdruck in der NS-Zeit?

1. Ideologie der Nationalsozialisten

1.

  • Lebensraumerweiterung im Osten
  • Ertüchtigung für den Kriegsfall

  • Anbindung
  • Propaganda
  • NS-Institutionen

Neues Menschenbild:

  • "Grundstein" Physische Leistungsfähigkeit
  • Unterwerfung des Einzelnen

2. Leibeserziehung im NS

2.

  • Alle Institutionen

=Schulen (3. Sportstunde),

NS-Organisationen ------------>

Besondere Bedeutung:

  • Dauerhafte Präsenz
  • Verankerung in Ideologie
  • Gesetzliche "Richtlinien"
  • Streit um Hauptverantwortung

!

2.1 Beispiel Hitlerjugend

2.1

=10-14 jährige Jungen

  • Ausbildung zur Wehrpflicht
  • Physische Ertüchtigung
  • Anpassung ans System
  • "Pimpfenprobe"

  • Schwerpunkte
  • Weltanschauliche Schulung
  • Sport- & Militärveranstaltungen
  • Fahrten
  • Leistungswettkämpfe
  • "Leistungsbuch"

3. Menschen in sozialen Gruppen

3.

  • 4 Merkmale

  • Bieten Chancen (durch Schutz)

  • Risiken:
  • Deindividuation
  • Konformität bzw. Konformitätsdruck
  • Blinder Gehorsam

3.1 Konformität

= soziale Anpassung

„Tu, was die meisten tun, und man wird gut über dich sprechen.“

3.1

  • Fortbestand der Gruppe

  • Folge: Konformitätsdruck/-zwang
  • "Zwang" zur Anpassung
  • Hitlerjugend: Kleidung, Ansichten, Verhalten, etc.

4. Fazit

4.

Konformitätsdruck verstärkt:

  • (Leistungs-) vergleiche
  • Allgegenwärtigkeit

Heutige Bedeutung:

  • Gesellschaft => Leistungsorieniert
  • "Ideale"
  • Digitalisierung (Social-Media etc.)

Neue Fragen:

  • Intention?
  • Wissen über Folgen?

?

5. Anhang

5.1 Quellenverzeichnis

5.

5.1.1 Literatur

Altenthan, Sophia; Betscher-Ott, Sylvia; Gotthardt, Wilfried; Höhlein, Reiner; Ott, Wilhelm; Böll, Rosemarie, Hobmair, Hermann (Hrsg.) (2014): Pädagogik / Psychologie für das berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg, Band 2. 1. Auflage, 1. korrigierter Nachdruck, Köln: Bildungsverlag EINS

Arnson, Elliot; Wilson, Timothy; Akert, Robin (2014): Sozialpsychologie. 8. Auflage, Pearson Verlag

Bernett, Hajo; Bahro, Berno; Teichler, Hans Joachim (Hrsg.) (2017): Sport und Schulsport in der NS-Diktatur. Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh

Kammer, Hilde; Bartsch, Elisabeth (1999): Lexikon Nationalsozialismus; Begriffe, Organisationen und Institutionen. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH

Kroll, Frank-Lothar (2017): Totalitäre Profile. Berlin-Brandenburg: be.bra wissenschaft verlag GmbH

Krüger, Michael; Langenfeld, Hans (Hrsg.) (2010): Handbuch Sportgeschichte, Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport. Schorndorf: Hofmann-Verlag

Mosebach, Uwe (2017): Sportgeschichte, Von den Anfängen bis in die moderne Zeit. 1. Auflage, Aachen: Meyer & Meyer Verlag

5.1.2 Wissenschaftliche Arbeiten

Kleindienst-Cachay, Christa (1989): Schulsport im dritten Reich. Bielefeld: Universität Bielefeld

Langegger, Bettina (2007): Identitätsentwicklung in der Adoleszenz unter besonderer Berücksichtigung sozialer Einflüsse. Wien: Universität Wien

Stieglitz, Olaf; Martschukat Jürgen (2016): Sportgeschichte. Version 2.0, Potsdam: Zentrum für zeithistorische Forschung Potsdam

5.1.3 Internet

Jung, Werner (o. A.): Jugend im Gleichschritt? Die Hitlerjugend zwischen Anspruch und Wirklichkeit. http://museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_1609_hitlerjugend/index.html [07.03.2021; 16:10 MEZ]

Glaser, Hermann (25.03.2014): Hitlers Hetzschrift »Mein Kampf«. https://www.sozialismus.de/detail/artikel/hitlers-hetzschrift-mein-kampf/ [22.01.2021; 14:15 MEZ]

Reckendorf, Gerhard (2008): Hintergrund: Geschichte und Mythos. https://www.planet-schule.de/wissenspool/olympischespiele/inhalt/hintergrund/geheiligter-wettkampf-die-spiele-der-antike.html [24.01.2021; 20:15 MEZ]

Scheid/Pohl (2012): Kursbuch 4 – Sport. http://www.sportunterricht.de/lksport/england.html [24.01.2021; 20:20 MEZ]

Schmitz-Berning, Cornelia (15.10.2010): Sprache und Sprachlenkung im Nationalsozialismus.

https://www.bpb.de/politik/grundfragen/sprache-und-politik/42752/sprache-zur-ns-zeit [13.02.2021; 16:09 MEZ]

Scriba, Arnulf (07.09.2014): Das NS-Regime. https://www.dhm.de/lemo/kapitel/ns-regime.html [18.02.2021; 22:20 MEZ]

5.1.4 Abbildungen

Pinneberg Museum (2015): Sport. https://pinnebergmuseum.de/sport [12.12.2020; 11:16 MEZ]

The Irish Sun (2019): Children of Damned.

https://www.thesun.ie/news/4497308/chilling-book-explores-how-hitler-dressed-kids-in-nazi-uniforms-for-sick-propaganda-stunts/ [20.03.2021; 14:10 MEZ]

Pinterest: Belgien. https://www.pinterest.de/pin/838443655611960321/ [20.03.2021; 22:10 MEZ]

Museen Köln: Alltag in der Hitlerjugend.

http://museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_1609_hitlerjugend/02_03_Dienst.html [21.03.2021, 20:19 MEZ]

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