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HISTORICO O DIACRONICO
ACTUAL SINCRONICO
el ingreso de la psicologia en el organismo educativo
conformaron gabinetes psicopedagogos
alumnos problemas
problema de la educacion
no se pudo interpretar la demanda de la escuela
enfoque individualista y pedagógico
el gabinete
el psicólogo la institución educativa
la psicología en el estudio del sujeto
"un ser que habla"
el sujeto en la educación
la institución y su importancia en la sociedad
educa a la poblcion
ayuda a mantener a la sociedad
aparatos ideológicos
problemas de aprendizaje de los niños
el docente y sus problemas normativos en la institución
la rigidez institucional a la que esa sometida
"los discuros"
discurso pedagógico
la fomracion del docente para enseñar "lo que se debe aprender "
el objeto de la oprecion psicológica en el campo de la educación
el malestar que se produce en los docentes
el psicólogo en el trabajo de devalar las funciones de las instituciones educativas