Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Cabaran pembinaan negara bangsa menurut perspektif Malaysia
205
KUMPULAN 3
BIPW 2132
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADAPAN
1. NUR AIN BINTI MUHAMMAD RUSHDI (B052010028)
2 NOR ASMALILLAH BINTI GHANI (B052010005)
3. NUR LIYANA BINTI FADZIL (B052010036)
4. MUHD. JAMALUDEEN BIN MUSTAFA KAMAL PASHA (B052010118)
5. MUHD RAIZ BIN MOHD ZAHARUDIN (B052010103)
6. MUHD IZZAT BIN ROSLI ( B052010089
7. MUHD AZLAN BIN KIRNO (B052010021)
OBJEKTIF 3
Cabaran pembinaan negara bangsa menurut perspektif Malaysia
Pembinaan negara bangsa merupakan matlamat utama sesebuah negara dan boleh dianggap sebagai kemuncak kejayaan bagi sesebuah negara, pentadbiran serta penduduknya. Merujuk kepada Malaysia, proses awal pembinaan negara bangsa lebih tertumpu kepada keperluan politik. Usaha-usaha secara intensif bagi mencapai matlamat mula dilaksanakan selepas peristiwa 13 Mei 1969 khususnya menerusi rancangan Dasar Ekonomi Baru (DEB). Matlamat yang lebih jelas pula hanya muncul
ekoran pengenalan Wawasan 2020 oleh Tun Dr. Mahathir Mohamed pada tahun 1991. Wawasan yang menekankan terhadap keperluan wujudnya bangsa Malaysia yang mantap mula diberikan perhatian yang lebih serius oleh pelbagai pihak. Pembinaan negara bangsa Malaysia berdasarkan acuan sendiri harus dilaksanakan melalui pelbagai saluran.
Pembinaan negara bangsa merupakan matlamat utama sesebuah negara dan boleh dianggap sebagai kemuncak kejayaan bagi sesebuah negara, pentadbiran serta penduduknya. Merujuk kepada Malaysia, proses awal pembinaan negara bangsa lebih tertumpu kepada keperluan politik. Usaha-usaha secara intensif bagi mencapai matlamat mula dilaksanakan selepas peristiwa 13 Mei 1969 khususnya menerusi rancangan Dasar Ekonomi Baru (DEB). Matlamat yang lebih jelas pula hanya muncul ekoran pengenalan Wawasan 2020 oleh Tun Dr. Mahathir Mohamed pada tahun 1991. Wawasan yang menekankan terhadap keperluan wujudnya bangsa Malaysia yang mantap mula diberikan perhatian yang lebih serius oleh pelbagai pihak. Pembinaan negara bangsa Malaysia berdasarkan acuan sendiri harus dilaksanakan melalui
pelbagai saluran.
Negara bangsa
Pembinaan negara bangsa
- Menurut Kamus Dewan (1994:924), negara bangsa sebagai negara berdaulat yang didiami oleh satu bangsa.
- Pembinaan negara pula adalah merupakan satu proses mewujudkan ‘semangat kenegaraan’ atau perasaan ‘kekitaan’ dikalangan semua penduduk sesebuah negara.
- Ia bererti mewujudkan sentiment satu bangsa dan satu negara serta melahirkan keperibadian bangsa.
Negara bangsa
-elemen penting kewujudan sesebuah negara
- Penduduk
- Sempadan
- Kerajaan
- Kedaulatan
Apa itu bangsa?
• Kewujudan kumpulan manusia tertentu dengan diikat oleh beberapa ciri persamaan berasakan kelahiran, keturunan, atau unsur-unsur jasmani, politik dan sosial.
Tiga asas utama kewujudan negara bangsa
1. Masyarakat Bersatu padu tanpa faham perkauman.
2. Ideologi demokrasi liberal.
3. Kepercayaan pada pemerintahan dan undang-undang negara.
Faktor asas kewujudan negara bangsa
• Nasionalisme- perasaan cinta akan tanah air
• Patriotism- kesedaran seseorang terhadap kewarganegaraan dan cintakan tanah air
• Integrasi -proses mewujudkan identity nasional di kalangan kumpulan yang terpisah daripada segi kebudayaan, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit politik.
Faktor penggalak kewujudan negara bangsa
• Nasionaliti-mewujudkan satu bentuk identity kepada semua rakyat( contoh : kad pengenalan)
• Demokrasi-alat mewujudkan keutuhan pentadbiran dan direstui seluruh rakyat
1. Mengkaji kesan daripada cabaran pembinaan negara bangsa menurut perspektif Malaysia.
OBJEKTIF 1
Faktor ancaman kewujudan negara bangsa.
Faktor ancaman
• Globalisme-nagara tanpa sempadan
• Neo-feudalisme golongan elit mengusai ekonomi, politik dan sosial.
• Liberalisme-
• Pluralisme – sifat kepelbagaian yang terbentuk daripada proses kepelbagaian penduduk. Terbina hasil penjajahan.
• Kepelbagaian budaya
Cabaran globalisasi kearah pembinaan negara bangsa
Cabaran
• Kesukaran menjadikan Malaysia Negra maju mengikut acuan sendiri dari segi memperkukuhkan minda, budaya dan nilai yang harus menjadi pegangan rakyat supaya sejajar dengan Hasrat pembentukan negara bangsa.
• Masalah jati diri pelajar di sekolah
• Komitmen guru yang tidak kukuh
• Mencari jalan keluar bagi mengukuhkan negara bangsa pada masa depan sebagai teras utama bagi pembinaan negara bangsa
• Sifat kewibawaan pemimpin negara dalam menyatukan bangsa dan menyeru rakyat menuntut kemerdekaan bangsa agar Malaysia mampu menyahut cabaran Wawasan 2020.
Usaha-usaha ke arah pembentukan Negara Bangsa.
Click to edit text
Usaha
• Melaksanakan sistem Pendidikan kebangsaan yang menggunakan satu kurikulum kebangsaan untuk semua jenis sekolah dan satu penilaian peperiksaan dan peperiksaan yang seragam.
• Menerapkan nilai jati diri , budi Bahasa dan seni budaya dilaksanakan secara sisipan dalam tajuk-tajuk mata pelajaran yang bersesuaian.
• Melaksanakan aktiviti yang boleh menerapkan semangat patriotisma secara berterusan.
• Memupuk dan meningkatkan semangat perpaduan dan patriotic serta bangga sebagai rakyat Malaysia.
• Memperkasakan Bahasa kebangsaan dengan menggerakkan gelombang baru Gerakan memperkasakan Bahasa Kebangsaan.
• Memupuk kecintaan terhadap seni warisan dan budaya bangsa.
2. Mengkaji sejauhmanakah strategi - strategi kerajaan ke arah pembinaan negara bangsa berjaya
OBJEKTIF 2
1 Malaysia
1 Malaysia
- Diperkenalkan oleh perdana menteri kelima oleh dato’ seri najib bin tun abdul Razak
- Menekankan konsep penerimaan kelainan dan keunikan berlainan kaum .
- mencapai teras perpaduan antara kaum di Malaysia
- keadilan social kepada semua negara bangsa di Malaysia sewajarnya tanpa mengikut kaum dan agama
Rukun negara
- Menjadi garis panduan yang jelas dan kukuh untuk semua negara bangsa
- Mencapai dasar pembangunan perpaduan negara bangsa
- Mewujudkan perpaduan antara negara bangsa seperti sifat prihatin and kemanusian – kesopanan dan kesusilaan
Sekolah wawasan
Sekolah wawasan
- Membina sekolah di Kawasan yang ramai penduduk berbilang kaum
- Memberi peluang kepada murid-murid untuk berinteraksi dengan berlainan kaum dengan lebih bebas
3. Mengkaji sejauhmanakah dasar negara berjaya membina negara bangsa Malaysia
Wawasan 2020
Wawasan 2020
- Dibentang oleh TUN DR MAHATHIR MOHAMAD pada 28 Februari 1991
- Tujuan untuk meningkatkan Malaysia sebagai negara maju berdasarkan acuan Malaysia sendiri menjelang 2020.
- Menumpukkan kemajuan dari segi semua bidang iaitu ekonomi, politik, sosial, kerohanian dan perpaduan bangsa
Objektif Wawasan 2020
Mencapai kesamarataan pendapatan individu
Objektif Wawasan 2020
Mencapai 9 cabaran-cabaran wawasan 2020
Membentuk Negara maju dengan acuan tersendiri daripada aspek ekonomi ,sosial ,politik , psikologi dan budaya
Membasmi kemiskinan dan kemunduran ekonomi melalui kerjasama tanpa menentukan identiti warga
9 cabaran untuk mencapai wawasan 2020
9 Cabaran Wawasan 2020
1. Mewujudkan negara Malaysia Bersatu
2. Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas
3. Mewujud dan membangun masyarakat demokratik yang matang
4. Mewujudkan masyarakat yang sepenuhnya bermoral dan beretika
5. Mewujudkan masyarakat yang liberal dan bertolak ansur
6. Mewujudkan masyarakat yang penyayang dan menyayangi
7. Mewijudkan masyarakat yang saitifik dan progresif
8. Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang ekonomi
9. Mewujudkan masyarakat yang makmur
Kajian
86 peratus bersetuju wawasan 2020 ini dapat membina bansga yang berjaya
Kajian
STRATEGI yang dilaksanakan untuk menghadapi cabaran dalam wawasan 2020
Strategi
- Mewujudkan sekolah wawasan
- pelajar belajar di bawah satu bumbung tanpa mengira kaum dan agama
- dapat berkongsi kemudahan asas
- Menyertai Program Latihan Khidmat Negara (PLKN)
- semua remaja lepasan spm digalakan menyertai program ini dengan Hasrat mewujudkan integrasi
- dimansuhkan pada tahun 2018 atas faktor ekonomi dan pandemic COVID-19
- Mengadakan program kemasyarakatan
- penyertaan anggota masyarakat dalam program yang boleh mengingatkan kerjasama.
OBJEKTIF 4
4. Mengkaji sejauhmanakah peranan pendidikan dapat membina negara bangsa yang berjaya.
Wujudnya sistem kepelbagaian sekolah
Sistem sekolah
- Aliran melayu
- Aliran cina
- Aliran tamil
- Aliran inggeris
- Aliran agama (madrasah)
Pembentukan negara bangsa melalui pendidikan
Pembentukan negara
- Sistem persekolahan seragam
- Sukatan pelajaran yang sama
- Sistem peperiksaan yang sama
- Bahasa melayu sebagai bahasa pengantar
- Pendidikan sejarah
- Kesepaduan kokurikulum
- Peningkatan kemudahan pendidikan
OBJEKTIF 5
5. Mengkaji sejauh manakah peranan bahasa dapat membina negara bangsa yang berjaya
Bahasa
- Alat komunikasi
- Bahasa perpaduan
- Lambang jati diri bagi sesuatu masyarakat
- Penting untuk menyampaikan dan menerima maklumat
Bahasa Melayu
- Bahasa melayu diangkat sebagai Bahasa rasmi (termaktub dalam Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan).
- Fungsi Bahasa Melayu:
-Bahasa kebangsaan
-Bahasa pengantar dalam sistem pendidikan
-Bahasa pentadbiran
-Bahasa perpaduan
Cabaran
- Penguasaan Bahasa Inggeris
-Pilihan utama dalam urusan pekerjaan atau kerjaya
-Kurang bahan atau rujukan dalam teks yang ditulis dalam Bahasa tempatan.
-Digunakan dalam sektor swasta dan dalam bidang perindustrian
-Sebagai Bahasa pengantar dalam pendidikan tinggi IPTA atau IPTS.
-Menjadi Bahasa komunikasi dalam kalangan kelas atasan
- Penggunaan standard Bahasa yang rendah
Strategi
- Meluaskan penggunaan Bahasa Melayu dalam sector awam, swasta serta masyarakat.
- Membina dan memperluas khalayak Bahasa dan persuratan kebangsaan.
- Program pembangunan karyawan ilmu dan kreatif.
6. Mengkaji sejauh manakah cabaran dalam pembinaan negara bangsa dari segi globalisme
OBJEKTIF 6
Definisi Globalisasi
Definisi globalisasi
- Globalisasi bermaksud suatu proses mengetepikan sekatan untuk mewujudkan dunia terbuka dan tanpa sempadan
- Berdasarkan kamus dewan (1995: 548) dari segi Bahasa, globalisasi berasal dari kata dasar global yang bererti umum, keseluruhan, sejagat atau menyeluruh.
- Lodge (1993) mendefinisikan globalisasi sebagai :
“… a process forced by global flows of people, information, trade and capital. It is accelerated by technology, which is driven by only a few hundred multinational corporations and may be harmful to the environment. There in lies the conundrum of whether it is wise to leave globalization in the hands of these few corporations, or might it not make more sense to seek greater involvement from the global community.
Cabaran dari segi globalisasi
Cabaran dari segi globalisasi
Dunia tanpa sempadan
Penjajahan bentuk baru
Globalisasi yang berjalan menguntungkan sebelah pihak
- Maklumat dapat disebarkan dan diakses dengan cepat tanpa sekatan
- Menyelitkan unsur-unsur sosial seperti kehidupan bebas hendonisme
- Proses pembaratan corak hidup berasaskan ekonomi, politik, sosial.
Strategi untuk meghadapi cabaran pembinaan negara bangsa dari segi globalisasi
Strategi
- Memberikan penerapan tentang rukun negara kepada remaja supaya dapat menguatkan jati diri mereka.
- Memberikan pendadahan agama secukupnya kepada mereka supaya tidak mudah terpengaruh kepada budaya hendonisme.
- Menyatupadukan rakyat di Malaysia tanpa mengira kaum, agama dan warna kulit.
OBJEKTIF 7
7. Mengenalpasti faktor -faktor kemerosotan negara bangsa
Faktor - faktor kemerosotan negara bangsa
Faktor
Politik
POLITIK
- Kelemahan pemimpin.
- Pemimpin tidak berintegriti
- Kelemahan pentadbiran.
- Pelantikan jawatan yang bukan berdasar atas kebolehan.
-Melemahkan ekonomi
- Ketidakstabilan politik
- Ahli-ahli/Parti-parti politik tidak bersatu dan kesefahaman untuk mengurus dan negara.
-Perpecahan antara kaum.
Ekonomi
EKONOMI
- Diskriminasi Statistik
- Melemahkan ekonomi kaum yang lain
- Pemimpin-pemimpin mengamalkan cara hidup mewah
- Menimpulkan rasa tidak puas hati rakyat.
- Penyelenwangan/rasuah berleluasa
- Melemahkan ekomoni negara
- Merosakan kepercayaan rakyat
- Melemahkan demokrasi
Sosial
SOSIAL
- Pemberontakan
- Tiada lagi penyatuan antara golongan pemerintah dan rakyat. jelata.
- Pengaruh luar
- Mengnyalah tafsir sesebuah agama, kaum dan budaya.