Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Data:17.01.2019
a) Laborator de producere a textului – faza pre-preparatorie (Miturile fundamentale în poezia eminesciană)
b) – faza preparatorie: realizarea traseului DECOR/ATMOSFERĂ/IMAGINI/MIT
Paradigma compozițională: - modelul iulian A4
Text relevant: Memento mori
Continuați enunțul propunând un adjectiv cu valoare artistică pentru versul:
„ Cearc-a da fierului aspru forma cugetării __________ ”
Comentați dorința poetului de a opri „roata vremii” care se mișcă „ de-a lungul secolilor curs„
Lecturați fragmentul propus din opera „Rugăciunea unui dac”. Identificați conexiunea ideatică dintre text și imagine conform modelului: citat – secvență imagine.
Lecturați fragmentul propus din opera „Scrisoarea 1”
Prezentați informația conform algoritmului:
- Formulați ipoteza
- Aduceți trei argumente în favoarea opțiunii
- Prezentați concluzia.
1) Nostalgia neîmplinirii
2) Voluptatea adormirii
3) Chinul dulce oximoronic
Sunteți regizori de teatru; descrieți decorul propus pentru spectacolul romantic cu genericul „Iubirea între voluptate și chin” în baza sintagmelor propuse.
Imaginea lumilor posibile. Sunt prezentate spațiile cosmice, tărâmurile în care stăpânește altă ordine și crește altă floră” (DLR). Existența paradisiacă este incompatibilă cu mașinăria istoriei
Pornind de la afirmația din DLR „ Spiritul romantic bolnav de nemărginire este osti față de limitele existenței mărunte” Întitulați fragmentul propus. Argumentați, în trei enunțuri, opțiunea.
. Sunteți creatorul unui Puzzle care ar plasa creatorul în relație cu alte elemente ale ordinii existenței. Desenați Puzzle, în baza fragmentului propus din opera „Luceafărul” și comentați locul creatorului în cadrul existențial.
Este prezent într-o înfățișare directă, explicită, ca formă de reflecție în poem) și în modul indirect ca expresie a unei muzicalități interioare profunde.
Problematizare: Expuneți, după cinci minute de cercetare și aplicare a cunoștințelor anterioare, confluențele dintre mitul poeziei eminescian și mitul lui ORFEU.
Segmentați textul în două fragmente conform principiului dihotomic al intenției vs. realizare. (Fragment din poemul Luceafărul )
Întitulați imaginile lui Neptun și Uranus. Comentați titlul artistic acordat. Porniți de la ideea probei inițiatice de trecere de la realitatea „himerică” spre cea a „mașinăriei vremii„
Romantismul este posesorul imaginilor estetice ideale. Lecturați fragmentul și stabiliți puncte de interferență cu iluminismul și umanismul ca și curente literar- culturale(trei argumente).
1
2
3
1
2