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Serpent négatif
Jeu du serpent de la soustraction
Objectif direct
Objectifs indirects
- Préparation au calcul mental
- Construction de l'esprit logique
mathématique
- Mémorisation du mécanisme de la soustraction.
(Lorsqu'on enlève, il reste toujours moins.)
Objectifs de la présentation
MATERIEL :
- Une boîte grise contenant des barrettes de perles gris clair et gris foncé.
Regarde,
je vais représenter un serpent avec les barrettes colorées et les barrettes grises.
- Une boîte dorée contenant des barrettes de perles représentant les dizaines.
Présentation
- Une boîte noire avec un couvercle blanc contenant des barrettes de perles noires et blanches.
- Une boîte verte contenant des barrettes de perles colorées.
Processus
1 ère étape : Le serpent disparaît
- Constituez votre serpent de sorte à ce que les barrettes colorées (positives) soient annulées par les barrettes grises (négatives).
Contrôle de l'erreur :
Etc...
2 ème étape : Avec un autre exemple.
Le nombre de perles est toujours multiple de 10, mais la séparation ne s'effectue plus uniquement à la fin de la barrette.
Comptez et remplacez :
000
00000000
0
1
10
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
+ les autres barrettes colorées
D
NB
6
10
8
4
7
9
5
2
10
2
1
3
5
6
3
4
7
8
9
1
?
3 ème étape : Avec un autre exemple.
Le nombre de perles n'est plus multiple de 10, et la séparation s'effectue à la fin de la barrette.
Metre photo du serpent que vincent à pris et demander au stagire d'expliqer les différentes étapes sur sa fiche leçon et moi j'ai les photos pour corriger + comment l'enfant pourra effectuer son contôle de l'erreur dans quiz
4 ème étape : Avec un autre exemple.
Le nombre de perles n'est plus multiple de 10, et la séparation ne s'effectue plus uniquement à la fin de la barrette.
Insérer vidéo que je vais faire avec Vincent et demander aussi ds le quiz comment faire controle de l'erreur