Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Google Classroom นวัตกรรมการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
> ลักษณะของหลักสูตรในศตวรรษที่ 21 จะเป็นหลักสูตรที่มีคุณลักษณะเชิงวิพากษ์
(Critical thinking) และสร้างสรรค์ (Creativity) เป็นหลักสูตรที่เน้นทักษะการคิดขั้นสูง พหุปัญญา เทคโนโลยีและมัลติมีเดีย
> ผู้เรียนมีคุณลักษณะการเป็นผู้ชี้นำตนเองได้ (Self-directed)
สามารถทำงานอย่างเป็นอิสระและร่วมมือกับผู้อื่นได้การจัดการเรียนการสอนสร้าง
ความท้าทายสำหรับผู้เรียนทุกคน
> ในปัจจุบันทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีนั้นมีบทบาทที่ชัดเจนมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ ผู้สอนในศตวรรษที่ 21 จึงควรปรับกระบวนทัศน์เป็นอย่างมาก จากที่เคยเป็นผู้ให้ความรู้ (Teacher) ฝ่ายเดียว ต้องผันตนเองมาเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนและ ผู้ช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Learning facilitator)
> การเรียนการสอนไม่ควรถูกจำกัดอยู่เพียงแค่ภายในห้องเรียนเท่านั้น ควรขยายโอกาสการเรียนรู้ให้กว้างออกไปอย่างไร้ขอบเขต โดยอาศัยนวัตกรรมและเครื่องมือที่สนับสนุนให้ผู้สอนได้จัดการเรียนการสอน ที่มีประสิทธิภาพและทันต่อยุคสมัยที่เปลี่ยนไป
Google Apps for Education
- อีเมล (Gmail)
- ปฏิทิน (Google Calendar)
- ไดรฟ์ (Google Drive)
- ห้องเรียน (Google Classroom)
> บริการหนึ่งของ G Suite for education ที่ส่งเสริมให้สถาบันการศึกษาทุกแห่งทั่วโลกใช้ประโยชน์จากบริการของ Google ที่มีอยู่แล้ว
- อีเมลล์ (Gmail)
- ไดรฟ์ (Drive)
- เอกสาร (Doc)
- ตาราง (Spreadsheet)
- ปฎิทิน (Calendar)
> นำมาใช้ในห้องเรียนบนอินเตอร์เน็ตแบบครบวงจร
1. ใช้งานได้ง่ายและช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนสื่อสารกันได้ดีขึ้น
2. ประหยัดเวลา
3. ปลอดภัยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
4. ไม่เสียค่าใช้จ่าย
5. เข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลาผ่านอุปกรณ์สื่อสาร
1. ข้อจำกัดในคุณลักษณะบางอย่างของ Classroom
- การใช้งานบัญชี G Suite for Education
- การใช้งานบัญชีส่วนบุคคลของ Google
2. ข้อจำกัดของระบบการเชื่อมต่อ
3. ข้อจำกัดด้านการแก้ไขงาน
สถาบันหรือองค์กรต่างๆจะต้องลงทะเบียนขอบัญชี G Suite for Education จึงจะสามารถใช้บริการ Classroom ได้
o เพิ่มผู้สอนร่วมได้สูงสุด 20 บัญชีต่อ 1 ห้องเรียน
o เพิ่มผู้สอนร่วมและผู้เรียนรวมกันได้สูงสุด 1,000 บัญชีต่อ 1 ห้องเรียน
o สร้างห้องเรียนได้เพียง 30 ชั้นเรียนต่อวัน
o เข้าร่วมชั้นเรียนได้สูงสุดเพียง 100 ชั้นเรียน และ 30 ชั้นเรียนต่อวัน
o ส่งคำเชิญในการเป็นสมาชิกได้ 100 คำเชิญต่อ 1 ชั้นเรียน ต่อวัน
o เพิ่มผู้สอนร่วมและผู้เรียนรวมกันได้สูงสุด 250 บัญชีต่อ 1 ห้องเรียน
o สร้างห้องเรียนได้เพียง 30 ชั้นเรียนต่อวัน
o เข้าร่วมชั้นเรียนได้สูงสุดเพียง 100 ชั้นเรียน และ 30 ชั้นเรียนต่อวัน
o ส่งคำเชิญในการเป็นสมาชิกได้ 100 คำเชิญต่อ 1 ชั้นเรียน ต่อวัน
o เพิ่มผู้สอนร่วมและผู้เรียนรวมกันได้สูงสุด 250 บัญชีต่อ 1 ห้องเรียน
ผู้เรียนสามารถแก้ไขงาน และลบข้อมูลบางส่วนในงานที่ผู้สอนแชร์ผ่านทาง
Google Classroom ให้กับผู้เรียนได้
1. ลงชื่อเข้าใช้ Google ส่วนบุคคล หรือ บัญชี G Suite
2. กดปุ่มสร้างห้องเรียน (Create) หรือกดเครื่องหมายบวก (+) แถบสีดำด้านบนหน้าต่าง
3. ส่งรหัสห้องเรียน (Class Code) หรือส่งอีเมลล์เชิญ (Invite)
4. กดไปที่หน้า “เพื่อนร่วมชั้น” เพื่อ ดูรายชื่อและติดต่อกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนเดียวกัน
เมื่อกดสร้างประกาศหรือมอบหมายงานแก่ผู้เรียน ระบบจะส่งข้อความเพื่อทำการ แจ้งเตือนไปยังบัญชี Gmail ของผู้เรียน หรือบัญชีที่ได้ลงทะเบียนไว้กับห้องเรียน
ประกาศหรืองานที่มอบหมายต่างๆ ที่สร้างขึ้น จะปรากฏการแจ้งเตือนบนหน้าสตรีมของห้องเรียน โดยวันที่กำหนดส่งงาน (Due date) จะปรากฏอยู่ด้านบนของคำสั่ง
ผู้ใช้สามารถเข้าดูงานที่มอบหมายในหน้า Student Work
- Handed in = จำนวนผู้ส่งงานแล้ว - Assigned = จำนวนของผู้ที่ยังไม่ได้ส่งงาน
*หากผู้เรียนส่งงานเลยกำหนดเวลา ระบบจะทำการแจ้งเตือนไปยังผู้สอน
ผู้เรียนสามารถกดตอบในประกาศหรืองาน
ที่ได้รับมอบหมายได้แบบเรียลไทม์
ผู้สอนและผู้ร่วมชั้นเรียนจะสามารถเข้าไปดู
คำตอบของผู้ตอบและให้ความคิดเห็นใน
ประกาศหรืองานชิ้นนั้นได้
ผู้สอนสามารถให้คะแนน ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในโพสคำตอบของ ผู้เรียนได้
ผู้ร่วมชั้นเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะได้เช่นกัน
รายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนจัดการความรู้ เรื่อง "การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ Google Classroom เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันของนักศึกษา"
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
> ผู้เรียนให้ความสนใจและสนุกกับการเรียนมากขึ้น
> ผู้เรียนสามารถนำทักษะความสามารถในด้าน คอมพิวเตอร์มาใช้ถ่ายทอดผลการทดลอง เพื่อเผยแพร่ผ่าน Google Classroom
> ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์ แบ่งปันข้อมูล และทำงานร่วมกันผ่าน classroom ได้เป็นอย่างดี
> ควรให้คำแนะนำแก่ผู้เรียนเมื่อเกิด ปัญหาการใช้งานระหว่างเรียน
> ควรชี้แจงวิธีการใช้งานให้ผู้เรียนเข้าใจ อย่างชัดเจน
> ควรตรวจสอบความพร้อมของอุปกรณ์ เพื่อป้องกันการเกิดปัญหา
> ควรแนะนำให้ผู้เรียนสมัคร G-mail ด้วยชื่อและนามสกุลจริง