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Estudio del medio ambiente y la naturaleza

Trayecto formativo: Formación para la enseñanza y el aprendizaje.

6 horas semanales 6.75 créditos

Mtra. Laura Garfias Olán

Cel: 2281572216

Propósito

  • Fortalezcan la comprensión de contenidos disciplinares y desarrollen las capacidades que integran la competencia científica como parte primordial de su formación.
  • Valoren al conocimiento didáctico del contenido (CDC) como uno de los aspectos esenciales que debe desarrollar.
  • Diseñen planeaciones didácticas tomando en cuenta los análisis científico y didáctico.
  • Utilicen diversas metodologías y estrategias para la enseñanza de las ciencias en diversos escenarios para el aprendizaje de la ciencia escolar.

Propósito

Profesionales

Competencias

  • Aplica el plan y programas de estudio para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de sus alumnos.
  • Diseña planeaciones aplicando sus conocimientos curriculares, psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el marco del plan y programas de estudio.
  • Integra recursos de la investigación educativa para enriquecer su práctica profesional, expresando su interés por el conocimiento, la ciencia y la mejora de la educación.
  • Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.

Genéricas

  • Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.
  • Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
  • Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.

Subtopic 2

  • Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover el aprendizaje de los conocimientos científicos de los alumnos en el campo Exploración y comprensión del mundo natural y social que propone el currículum, considerando los contextos y su desarrollo.
  • Incorpora los recursos y medios didácticos para que sus alumnos utilicen el conocimiento científico para describir, explicar y predecir fenómenos naturales; para comprender los rasgos característicos de la ciencia; para formular e investigar problemas e hipótesis; así como para documentarse, argumentar y tomar decisiones personales y sociales sobre el mundo natural y los cambios que la actividad humana provoca en él.
  • Selecciona estrategias derivadas de la didáctica de las ciencias que favorecen el desarrollo intelectual, físico, social y emocional de los alumnos para procurar el logro de los aprendizajes.
  • Usa los resultados de la investigación en didáctica de las ciencias para profundizar en el conocimiento y los procesos de aprendizaje de sus alumnos.

Del curso

Unidad I: La didáctica de los contenidos científicos

  • Conocimiento didáctico del contenido.
  • Análisis didáctico de los contenidos escolares de ciencias naturales.
  • Los seres vivos y los ecosistemas.
  • La Tierra y el Universo.

Unidad II: La construcción de conocimientos sobre la materia, energía y sus interacciones

Unidades

  • La estrategia de habilidades de predicción, observación y explicación.
  • La materia y los materiales.
  • Energía.
  • Fenómenos térmicos.
  • Fenómenos mecánicos.

Unidad III: El trabajo por proyectos en Ciencias Naturales y los fenómenos físicos

  • Los proyectos en ciencias naturales.
  • Fenómenos relacionados con el sonido.
  • Fenómenos relacionados con la luz.
  • Fenómenos magnéticos.
  • Fenómenos eléctricos.
  • Excursiones y trabajo de campo.
  • Fenómenos mecánicos.

Clase presencial Viernes de 4 a 8pm

Calendario

UNIDAD I: 18 de Febrero al 18 de Marzo 2022

UNIDAD II: 25 de Marzo al 13 de Mayo 2022

UNIDAD III: 20 de Mayo al 24 de Junio 2022

Último día de clases: 24 de Junio 2022

Evaluaciones finales: 11-15 de Julio

Fin del semestre: 19 de Julio

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