Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Waterstof - Les 1 - mboRijnland
19
Project Waterstof
Les 1
Wat is
waterstof?
Leerdoelen:
Leer-doelen
• De student weet wat waterstof is
en kan dit onderbouwen
• De student weet hoe waterstof
gemaakt wordt (electrolyse), en
kan dit toepassen
• De student kent de scheikundige &
chemische opbouw van waterstof
Planning
Hoe gaan we de doelen behalen?
- Uitleg over Waterstof
- Proefje met waterstof
- Opdrachten over waterstof
Theorie
+
Intructie
Wat: Vertel in je eigen woorden wat waterstof is
Waarom:Ik ben benieuwd wat we samen al weten over waterstof
Hoe: Ga naar www.answergarden.ch en vul jouw antwoord in. Gebruik maximaal 40 tekens.
Duur: 3 minuten
Klaar:Bereid vast een uitleg voor, ik ga je straks vragen uit te leggen waarom je dit antwoord hebt gegeven.
-
Waterstof
Volgens Wikipedia:
Waterstof is een chemisch element met symbool H (La: Hydrogenium) en atoomnummer 1. Het element komt als dusdanig niet in geïsoleerde vorm voor in normale omstandigheden, maar vormt door de hoge reactiviteit verbindingen. Onder atmosferische omstandigheden vormt waterstof een twee-atomig molecule: diwaterstof, dat meestal gewoon als waterstof of waterstofgas aangeduid wordt. Waterstof is het meest voorkomende element in het universum. Waterstof is het enige element dat zonder neutronen bestaat.
+
Waterstof
Atomen en Moleculen
-
Instructie
Wat: Maak de module 'Grond beginselen electriciteitsleer - Basics'
Waarom:Leren wat Protonen, Neutronen en elektronen zijn
Hoe: Op www.idsmart.electude.eu of mborijnland.electude.eu
Duur: 15 min
Klaar:Maak de quiz van 'Grond beginselen eletriciteitsleer - Quiz'
Proefje
Practicum
Wat: Je gaat met een batterij, water en
zout, waterstof maken.
Waarom: De geleerde stof over waterstof,
atomen en moluculen en chemie in
de praktijk brengen.
Hoe: Doe water en zout in een glas.
Voeg hier de batterij aan toe, zorg
dat hij met de polen omhoog staat.
Zet de dop over de plus pool en
wacht 5 minuten
Duur: 15 minuten
klaar: Herhaal het proefje, maar nu met de dop over de min pool.
Instructie
Theorie
Wat: Maak de module 'broeikaseffect'
Waarom: We willen je laten inzien waarom er alternatieve brandstoffen nodig zijn.
Hoe: Op electude, module 'broeikaseffect'
Duur: 15 minuten
Klaar: Begin vast aan de module 'alternatieve brandstoffen - Basics'
Doelen van dit project
In dit project voer je de volgende werkzaamheden uit:
• Verzamelt en verwerkt ontwerpgegevens (dit resulteert in een PvE b.v. met de MoSCoW methode)
• Werkt ontwerpen uit m.b.v. 3D ontwerpsoftware
• Kiest materialen en onderdelen
• Maakt een kostenberekening
• Realiseert een Prototype
• Test het opgeleverde werk aan de hand van het PvE
Minimumeisen
• Het PvE (Pakket van eisen) is door de begeleider geaccordeerd
• Er is een ontwerp gerealiseerd met de daarvoor bedoelde software
• De kosten voor materialen en middelen voldoen aan de budget eisen
Er wordt gebruik gemaakt van sensoren en actuatoren
Er worden data verzameld en opgeslagen
Er wordt voldaan aan de eisen uit de deelprojecten
Aan het einde van dit project is de student in staat om:
Ontwerpgegevens op adequate wijze te verzamelen en te verwerken tot een correct ontwerp
• De juiste ontwerpg eg evens op te leveren en te voorzien van een correcte kostenberekening
• Een prototype op te leveren en daarbij de kosten te bewaken
• Het werk correct op te leveren
PVE
Instructie
Wat: Stel je PVE op, maar let hierbij wel op de reglementen die gesteld zijn door Horizon Grand Prix.
Waarom: De deadlines zijn keihard, niet af is geen wedstrijd.Daarnaast zijn er 34 Nederlandse teams, en maar twee WK plekken. Wat we doen, moeten we dus goed doen.
Hoe: Je mag van ons de reglementen verwachteten. Afstemmen en borgen van het PvE mag je met Bart en Robert doen.
Tot: 11:45
Klaar: Maak een gedetailleerde planning (SCRUM?) Wie pakt wat, wanneer op.
Leerdoelen check
Wat: Beantwoord de 5 vragen
Waarom: Controleren of we de leerdoelen behaald hebben
Hoe: Ga naar
Tot: Einde les
Klaar : Wat is je score ? Vergelijk deze en je antwoorden met de klasgenoot naast je.
• De student weet wat waterstof is en kan dit onderbouwen
• De student weet hoe waterstof gemaakt wordt (electrolyse), en kan dit toepassen
• De student kent de scheikundige & chemische opbouw van waterstof