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Dimensiones:
El uso del lenguaje corresponde el lenguaje escrito y lenguaje hablado.
Los discursos escritos son objetos de productos verbales.
Los textos, tienen usuarios: autores y lectores.
-Interacción-
Momentos constituyentes de un “típico acto científico”.
Todos estos momentos a excepción del primero y del último, son actos del habla.
La objetividad, aporta mayor solidez a la enunciación científica. Ser objetivo en la investigación científica oscila entre planear que ciertas características o propiedades corresponden a lo que uno piensa de su objeto de estudio y creen que dichas propiedades son reales y que pertenecen a dicho objeto.
El experimento no termina, hasta que los resultados se comunican
La interacción científica, se desarrolla en un círculo social. Es por esa interacción entre científicos que muchos concuerdan en que el artículo científico se ha convertido en algo más que la presentación de un simple reporte de trabajo.
Los artículos científicos se han convertido en un indicador de la productividad y de calidad de un investigador científico.
Cuando se redacto un artículo, se hace pensando en la aceptación que los mismos puedan conseguir del público.
Bloomfield (1973: 14 y 34), Según este autor, los rasgos distintivos del lenguaje científico son su brevedad, la precisión de las respuestas que genera, la eficacia con que cumple su función comunicativa y su tendencia a expresarse por escrito
La precisión del lenguaje científico implica eliminar la ambigüedad sintáctica y semántica del lenguaje, pero también la vaguedad de las formas.
La precisión terminológica cae en el terreno de los sustitutos e implica
que los científicos delimiten el significado de los términos que emplean, de
tal modo que se logre una relación unívoca entre el término y el concepto
que designa ese término
Bloomfield atribuye la característica de brevedad del discurso científico a
que las personas que ejercen una actividad especializada utilizan términos y locuciones técnicas que abrevian el habla y hacen la respuesta más precisa
Gutiérrez Rodilla (2005: 23) define la neutralidad del discurso científico como “la carencia de valores y connotaciones afectivas, subjetivas, a las que, en principio, deberían tender los mensajes científicos”. En contraste, tanto el lenguaje común como el literario siempre están cargados de connotaciones expresivas y emocionales.
Los científicos tratan de evitar que su terminología implique valores afectivos o subjetivos. Sin embargo, las connotaciones que los objetos de estudio tienen de por sí en las distintas culturas constituyen verdaderos retos a la búsqueda de la neutralidad terminológica
Bloomfield, reconoce que existen hipótesis tan complejas que son inaprensibles para las formas lógicas, por lo cual y para garantizar la comprensibilidad de esas expresiones es preciso recurrir al lenguaje ordinario.
El discurso científico recurre de manera frecuente la demostración lógica, constituye una idealización que no siempre se cumple, pues los discursos concretos mezclan la demostración con la argumentación e incluso con la narración
Demostración: implica un sistema
axiomático que constituye el apoyo al discurso.
Argumentación: supone considerar premisas compartidas por los sujetos y la situación comunicativa. la argumentación constituye el dominio de la ambigüedad, de la tensión, del conflicto, del desacuerdo, de oscilaciones
¿Que es la retórica?
Arte de elaborar discursos gramaticalmente correctos, elegantes y, sobre todo, persuasivos. Arte de extraer, especulativamente, de cualquier asunto cotidiano de opinión, una construcción de carácter suasorio relacionada con la justicia de una causa, con la cohesión deseable entre los miembros de una comunidad y con lo relativo a su destino futuro (Beristáin, 2001: 426)
Un artículo científico es un informe escritos en el que el autor dan a conocer los resultados de una investigación elaborado por él o ellos y que está destinada a su publicación en una revista científica, la cual debe cumplir las siguientes características:
debe ser la primera divulgación y contener información suficiente para que los colegas del autor puedan: 1) evaluar las observaciones, 2) repetir los experimentos, y 3) evaluar los procesos intelectuales; además, debe ser susceptible de percepción sensorial, esencialmente permanente, estar a la disposición de la comunidad científica sin restricciones, y estar disponible también para su examen periódico por uno o más de los principales servicios secundarios reconocidos
En el arte de elaborar discursos hablados y exponerlos ante una audiencia, generalmente se presenta en 5 partes o cánones. Se tocan únicamente 3, la invención, la disposición y la elocución.
LOGOS: resultados de la investigación y su interpretación en el marco de una teoría, y sus pruebas son los datos empíricos;
ETHOS: o la confianza en el emisor, se basa en la virtud del autor y sus “buenas costumbres”, es decir, en su prestigio entre la comunidad
científica
PATHOS: Emoción que el autor muestra en sus escritos.
Este canon, es el que distribuye "armónicamente" las grandes partes del discurso.
En la Retórica antigua, Córax definió cuatro grandes bloques o partes (macroestructuras) del discurso:
1. Exordio o proemio: Romper el silencio y predisponer el ánimo favorable del público.
2. Narración o introducción: Exposición de los hechos. Información proporcionada a los jueces y al público acerca del problema que se ventila y sirve de base para la parte decisiva del discurso.
3. Confirmación, comprobación, argumentación: Se presentan las pruebas, métodos empleados, resultados y las referencias que servirán como pruebas.
4. Epílogo: Es la ultima parte del discurso y consiste en una clausura recapitulada del discurso. Se repiten las ideas esenciales del discurso, resumiéndolas o enfatizándolas, para garantizar la seducción de los lectores.
Pero Quintiliano las dispuso en cinco partes, dando autonomía a la
5. refutación:
La elocución tiene por objeto expresar las ideas y argumentos, seleccionados en la invención y disposición, en un lenguaje gramaticalmente correcto, lógica, léxica y semánticamente
claro, estéticamente elegante y adecuado tanto al público al que está destinado como a la circunstancia en la que será ejecutado el discurso
La disposición en introducción, métodos, resultados y discusión (IMRD) ofrece la ventaja de facilitar la labor de redacción e incluir los datos relevantes de una investigación en un orden que los lectores habituales de este tipo de textos esperan encontrar.
Es decir, que la macroestructura IMRD forma parte del decorum de la comunicación científica, al adaptar el logos (modo de persuasión más importante en el ámbito científico) de un discurso a una disposición que está acreditada entre el público meta.
La estructura IMRD es el orden hegemónico en la dispositio de un artículo científico, pero puede haber un orden distinto si el autor decide alterarlo por motivos como el contexto particular del debate científico en el que se publica el artículo
Carmona Sandoval, Juan Carlos (2013). DISCURSO Y ARTÍCULO CIENTÍFICO. UNA APROXIMACIÓN RETÓRICA. Ra Ximhai, 9(1),117-152.ISSN: 1665-0441. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46126366004