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Transcript

INOVAFISIO

Fisio PedPet

Participantes

AUTORES

INSTITUIÇÃO

Centro Universirário de Belo Horizonte - UNIBH

Campus: Buritis

Adriana de Paula

Bruno Bernardo

Gabriela Parreiras

Gabriel Silva

Jussara Lima

Kessya Caroline

Lucas Tadeu

Mariana Furbino

Rafaela Telles

COLABORADORES

AUTORES

3.

2.

1.

It’s a myth that dogs only see in black and white. Their vision is primarily on a yellow and blue scale so they can’t tell the difference between red and green.

Dalmatian puppies are pure white when they are born and develop

their spots as they grow older.

The Basenji is the only

breed of dog that can’t bark.

However, they can yodel!

Professora Orientadora

1.

Ingrid de Castro Bolina Faria

Colaboradores

2.

Fernanda Goldman - Psicopedagoga

Introdução

“Os Transtornos do Espectro Autista (TEA), ou Autismo, como é amplamente conhecido, são classificados como Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID) e são caracterizados pelo comprometimento qualitativo do desenvolvimento, gerando diferentes impactos em cada um dos sujeitos afetados, desde o estabelecimento da subjetividade, relações interpessoais, linguagem, comunicação, aprendizado e capacidade adaptativa”

Lidianne Zorzetto de Carvalho, terapeuta ocupacional da equipe da ONG ATEAC e da Adacamp

crianças autistas que possuem bichos de estimação são fortemente ligadas a eles

94%

BENEFÍCIOS:

  • Melhora da socialização e comunicação;
  • Redução do isolamento e solidão;
  • Estímulo de afeição e prazer;
  • Melhora do humor e da atenção;
  • Melhora nos níveis de concentração e aprendizagem;
  • Ajuda na expressão de sentimentos e habilidade para confiar no outro.

pais afirmam que os filhos interagem com bichos.

7 em cada 10

EQUOTERAPIA

  • Aquisição da linguagem;
  • Reconhecimento físico e psíquico do próprio corpo;
  • Aguça o tato;
  • Melhora o sistema vestibular.

Inter e Transdiciplinaridade

INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE

Interdisciplinaridade

Japiassu (1976, p.74)

A interdispiolinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa.

Fisioterapia na saúde da criança

Fisioterapia Neurológica

Transdisciplinaridade

Pedagogia

Psicologia

Medicina Veterinária

Medicina

?

Objetivos e Metodologia

OBJETIVOS DO PROJETO

E METODOLOGIA

Objetivo Geral:

Criar um kit para crianças autistas e seus pais mostrando como os pets podem ajudar no tratamento fisioterapêutico e na interação com a sociedade.

Objetivos Específicos:

  • Entender a interação e benefícios pets-crianças autistas;
  • Desenvolver um kit (dado e revista interativa) com jogos e dicas para facilitar relação pets-crianças com TEA;
  • Fabricar o kit PedPet;
  • Se possível, aplicar Kit em pelo menos uma criança diagnosticada com TEA;
  • Promover a interação criança autista-pets.

METODOLOGIA

AMOSTRA:

TIPO DE ESTUDO:

OBSERVACIONAL

lOCAL DO ESTUDO:

Crianças de 6 a 12 anos do sexo masculino/ feminino diagnosticados com Transtorno Espectro Autista

CLINICA ESCOLA UNIBH

Clinica Escola UniBH - Av. Professor Mário Werneck, 1685 - Buritis, Belo Horizonte - MG, 30575-180.

CRITÉRIO DE INCLUSÃO:

  • Crianças com TEA
  • Crinças entre 6 a 12 anos
  • Assinatura do TCLE pelos pais ou responsáveis;
  • Assinatura do termo de assentimento pelas crianças

CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO:

  • Crianças não diagnosticadas com autismo;
  • Crianças com alergia a pelos de animais;
  • Crianças com diagnóstico não confirmado de autismo.

PLANO DE INTENÇÃO

CUIDADO ÉTICO

TclE

TERMO DE ASSENTIMENTO

PROCEDIMENTOS

~

Kit PedPet

Kit PedPet

Resultados

Conclusão e Referências

CONCLUSÃO

E

REFERENCIAS

Conclusão

Através do kit, queremos promover um momento especial entre pais/responsável-criança autista. Proporciona-la, através dos jogos inúmeros benefícios no âmbito pessoal e social e também incentivar a criança ao convívio com os animais, mostrando aos pais seus benefícios.

Referências

OBRIGADO!!

https://www.unicamp.br/unicamp/ju/678/equoterapia-estimula-criancas-com-autismo

https://neurosaber.com.br/como-e-o-comportamento-da-crianca-com-autismo/

https://leiturinha.com.br/blog/tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-o-autismo-infantil/

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