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ASPECTOS ECONÓMICOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA

ASPECTOS ECONÓMICOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA

COSTOS DISTINTOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Y TRADICIONAL

1

2

LOS PROGRAMAS A DISTANCIA

#1

PERMITEN LOGRAR EL MISMO NÚMERO DE GRADUADOS

#2

COSTOS MENORES QUE LA ESCUELA TRADICIONAL

LOS COSTOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA VARIAN SEGUN EL USO DE MATERIALES EDUCATIVOS

FACTORES QUE AFECTAN LA RELACIÓN COSTO - BENEFICIO EN LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

LA CONTENCIÓN DE LOS COSTOS DE DESARROLLO DEL CURSO

LA CONTENCIÓN DE LOS COSTOS DE DESARROLLO DEL CURSO

EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

EL NÚMERO DE AÑOS DURANTE EL CUAL EL CURSO SE OFRECE S...

EL NÚMERO DE AÑOS DURANTE EL CUAL EL CURSO SE OFRECE SIN MODICICACIONES

EL TIPO DE TECNOLOGÍA UTILIZADA.

EL TIPO DE TECNOLOGÍA UTILIZADA.

LA CONTENCIÓN DE LOS COSTOS DE DESARROLLO DEL CURSO

LA CONTENCIÓN DE LOS COSTOS DE DESARROLLO DEL CURSO

LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA APUNTA A OTROS DESTINATARIOS, QUE NO TIENEN FACIL ACCESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONALES

BENEFICIOS

PRODUCTIVIDAD DE LOS EMPLEADOS

?

DEBE EXISTIR UN EQUILIBRIO DE LOS FONDOS APORTADOS POR EL GOBIERNO, LOS EMPLEADORES Y LOS ALUMNOS

Aprendizaje abierto y a distancia. UNESCO 2002

Anastasia Martínez Cordero

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