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ALFABETIZACIÓN ESTADÍSTICA: INTERPRETACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS

ALFABETIZACIÓN

ESTADÍSTICA.

¿QUÉ ES?

GAL

Envuelve la habilidad de leer e interpretar los datos en tablas y gráficos publicados por diferentes entidades públicas y privadas.

WALLMAN

Incluye entender y evaluar críticamente mensajes estadísticos necesarios para la vida diaria de los individuos y para su toma de decisiones.

Subraya que son útiles para las necesidades personales y sociales.

SCHIELD

Focaliza en la toma de decisones usando la estadísitca como prueba.

Engloba dos habilidades: entender e interpretar.

  • No sólo es leer datos sino también evaluar y comunicarse con mensajes estadísiticos.
  • Enseñar el conocimiento mínimo de conceptos básicos y procedimientos estadísiticos.
  • Habilidad individual para entender, interpretar y crear tablas y gráficos.
  • Habilidad para tomar decisiones usando la estadística como prueba.
  • Habilidad del individuo para leer (entender), analizar, interpretar y representar datos en forma tabular o gráfica.

IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN ESTADÍSTICA

  • Habilidad importante hoy día.
  • Ciudadanos informados que pueden interpretar mensajes estadísticos en varios contextos.
  • Está empezando a ser parte del currículo de matemáticas.
  • Rol clave cuando los estudiantes finalizan los estudios y entran en la sociedad.

La alfabetización en 3 campos:

  • LECTURA,
  • INTERPRETACIÓN,
  • PRESENTACIÓN.

MÉTODO

  • Sujetos: Técnica de muestreo intencional.
  • Recolección de datos: Entrevistas basadas en tareas.
  • Procedimiento de análisis de datos:
  • Reducción de datos.
  • Exposición de datos.
  • Conclusión y verificación.

TAREAS:

  • Presentación de datos.
  • Habilidad para leer e interpretar datos.

PRESENTACIÓN DE DATOS

HABILIDAD PARA LEER E INTERPRETAR DATOS

RESULTADOS

  • Lectura de datos.
  • Interpretación de datos.
  • Presentación de datos.

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