Te presentamos
Tu nuevo asistente de presentaciones.
Perfecciona, mejora y adapta tus contenidos, busca imágenes relevantes y edita elementos visuales más rápido que nunca.
Búsquedas populares
42
Soutenance Mémoire CAFFA session 2021
Sophie BERNEZ
à Rennes
le 12 octobre 2021
Préambule
Présentation
Questionnement personnel qui amène au choix de la problématique
Introduction
Intitulé
du mémoire
Intitulé du mémoire
"Accompagner les enseignants dans la construction de l'autonomie de leurs élèves par le vecteur des compétences psycho-sociales. Étude de situations autour d'analyses de pratiques professionnelles."
Question de Recherche Professionnelle
Dans quelles mesures et à quelles conditions un dispositif de formation basé sur l'APP utilisant comme outil de lecture la roue socratique peut permettre à des professionnels de l'éducation de faire émerger des gestes professionnels visant à développer des pratiques de classe favorisant la construction de l'autonomie chez les élèves ?
Retour sur le mémoire
1.
Annonce du plan
Annonce du plan
Prolongements
2.
Conclusions
3.
Title
Retour sur
le mémoire
Retour sur le mémoire
Représentations initiales
a.
Mise en oeuvre
Apport théorique
b.
Mise en oeuvre
Outil : Roue socratique
c.
Déroulement de l'APP
d.
Exemple
e.
Recueil du matériau
1) Activité "Placemat" et nuages de mots --> lire ensemble le réel
2) Apports théoriques --> faire connaitre le prescrit et partager les références
3) Présentation de la roue comme outil de lecture des situations de travail --> oser les outils
4) Protocole de l'analyse de pratique selon les phases de déroulement
Utilisation de la roue
Les observables
Exemple d'APP
Réponse à la QRP
En quoi une sensibilisation des enseignants à la construction de l'autonomie par l'approche des C.P.S. peut - elle faire évoluer les pratiques pour favoriser la réussite de tous les élèves ?
Evolutions professionnelles induites
Analyse et difficultés
Analyse
Les pré-requis de l'APP
a.
Manques
b.
c.
Accompagnement
dans la durée
Limites
Prolongements
du dispositif
Prolongements
1) Ouverture
inter-catégorielle
- transformation professionnelle conscientisée
2) En établissement
- Réflexion sur les compétences du formateur
- Ethique et pratiques
Compétences
Conclusion
Bilan
Remerciements
https://prezi.com/ndohdfvpkekm/postures-et-gestes-professionnels/