Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Factorii dezvoltării psihice: ereditatea, mediul şi educaţia

Ereditatea și mediul - Natură vs educație - Genetica și inteligența

Introducere

„Dacă trăiesc în critică şi cicăleală, copiii învaţă să condamne;

Dacă trăiesc în ostilitate, copiii învaţă să fie agresivi;

Dacă trăiesc în teamă, copiii învaţă să fie anxioşi;

Dacă trăiesc înconjuraţi de milă, copiii învaţă autocompătimirea;

Dacă trăiesc înconjuraţi de ridicol, copiii învaţă să fie timizi;

Dacă trăiesc în gelozie, copiii învaţă să simtă invidia;

Dacă trăiesc în ruşine, copiii învaţă să se simtă vinovaţi;

Dacă trăiesc în încurajare, copiii învaţă să fie încrezători;

Dacă trăiesc în toleranţă, copiii învaţă răbdarea;

Dacă trăiesc în laudă, copiii învaţă preţuirea;

Dacă trăiesc în acceptare, copiii învaţă să iubească;

Dacă trăiesc în aprobare, copiii învaţă să se placă pe sine;

Dacă trăiesc înconjuraţi de recunoaştere, copiii învaţă că e bine să ai un ţel;

Dacă trăiesc împărţind cu ceilalţi, copiii învaţă să fie generoşi;

Dacă trăiesc în onestitate, copiii învaţă respectul pentru adevăr;

Dacă trăiesc în corectitudine, copiii învaţă să fie drepţi;

Dacă trăiesc în siguranţă, copiii învaţă să aibă încredere în ei şi în ceilalţi;

Dacă trăiesc în prietenie, copiii învaţă că este plăcut să trăieşti pe lume.”

„Copiii învaţă ceea ce trăiesc”- Dorothy Law Nolte.

Tufă Ana-Maria

Tema factorilor dezvoltării psihice

Factorii dezvoltării psihice

Complexitatea psihologică personalităţii precum şi diversitatea factorilor care contribuie la formarea sa fac din structurarea şi evoluţia acesteia un proces de durată, dificil, uneori contradictoriu, numit personogeneză.

Care sunt factorii definitorii implicaţi în formarea personalităţii umane?

-ereditatea;

-mediul;

-educaţia.

Rolul eredităţii în personogeneză

Ce este ereditatea?

Ereditatea este înţeleasă ca:

  • transmisie de mesaje „specificate de-a lungul generaţiilor; mesajele sunt codate în forma codului genetic, în acizii nucleici (mai ales în cromozomi) şi sunt supuse combinărilor, erorilor de copiere, alterărilor, mutaţiilor" (P. P. Neveanu, 1978, p. 241);
  • totalitatea dispoziţiilor (predispoziţiilor, posibilităţilor, caracterelor sau potenţelor) de natură anato-fiziologică, transmise prin mecanismele şi informaţiile genetice de la generaţiile anterioare la generaţiile tinere prin intermediul părinţilor (Bontaş, I., 1994).

Ereditatea

Ereditate. Idei principale

Ereditatea.

Idei principale

Identitatea genetică este imposibilă. Deci, din punct de vedere biologic, suntem unici.

Ereditatea își pune amprenta asupra întregii deveniri umane, împreună cu mediul și educația.

Codul genetic: mecanismul de transmitere al caracteristicilor.

Ereditarea poate fi influențată de mediul în care au fost crescuți oamenii în cauză.

Sunt determinate genetic: trăsături distinctive ale speciei umane (poziţia anatomică bipedă, conformaţia umană, etc.) şi trăsături diferenţiate genetic ce combină însuşiri materne şi paterne:

  • culoarea ochilor, părului, a pielii, pilozitatea corpului;
  • aparenţa venelor pe piele, dentiţia, particularităţile analizatorilor;
  • forma feţei, urechilor, mâinilor, etc.;
  • sensibilitatea pentru anumite boli, grupe sanguine;
  • plasticitatea sistemului nervos;
  • îndemânări motorii, dexterităţii manuale.

Ce este determinat genetic ?

Nu tot ceea ce se observă la noul-născut este în mod obligatoriu ereditar (unele anomalii pot fi ereditare, dar alele pot fi produsul unor carene în alimentaţia mamei pe perioada sarcinii, a muncii în mediul toxic, a hipoxiei etc.).Cert este că nici un conţinut psihic, trăsături morale sau de caracter nu se moştenesc (nu sunt ereditare). Asemănarea părinţi-copii în privinţa caracterului este este decât rezultatul unei influenţări conştienteşi sistematicesau relativ inconştiente dar nicidecum nu exprimă un proces de transfer ereditar. Noul-născut nu moşteneşte gata formate însuşirile şi proprietăţile psihice ale antecedenţilor, dispoziţiile ereditare constituind doar premise ce trebuie conectate în programe speciale care vor determina: procese, însuşiri, calităţi.

Ce nu este neapărat determinat genetic ?

MEDIUL

Ce este mediul?

Ansamblul tuturor condiţiilorîn care trăieşte, se formează şi se dezvoltă personalitatea.Care sunt componentele mediului?

1.mediul fizic;

2.mediul social;

3.mediul cultural

Devine sursă a dezvoltarii psihice prin faptul că ofera individului circumstante și condiții concrete de viață, obiecte, informatii și modele de conduită;

Oferă prilejuri de comunicare și schimburi afective între individ și cei care îl înconjoara. Mediul poate acționa ca o bariera sau ca un factor care favorizeaza și facilitează dezvoltarea psihică.

Mediu

Condiţiile de mediu fizic cuprind ansamblul aspectelor de climă, vegetaţie, faună care influenţează starea de sănătate,dezvoltarea biologică şi psihică, ritmul de activitate, vestimentaţia, hrana, modul de a petrece timpul liber, dincolo de influenţele implicite profunde pe care le au pe toată traiectoria psihogenezei.

Mediul fizic

Cuprinde ansamblul valorilor materiale şi spirituale în contextul cărora copilul creşte.

Care sunt aspectele mediului din perspectiva conţinutuluisău, de importanţă majoră pentru vârsta cuprinsă între 0 şi 6(7) ani, până la 10 ani?-

  • condiţiile materiale şiigienico-sanitare oferite de familie, de gradiniţă/şcoală, de cartier, oraş sau comună/sat;
  • condiţii de mediu geografic (relief, climă, vegetaţie, faună) specifice;
  • condiţii de mediu ecologic ca relaţie concretă a organismelor cu mediul lor; persoanele concrete cu care intră copilul în contact, începând cu cercul familial restrâns, până la persoanele cu care intră în contact pe stradă, la joacă, la gradiniţă / şcoală etc.

Mediul cultural

Mediul social

Instanţe fundamentale ale mediului social, din perspectiva grupurilor sociale în care se integrează simultan şi/sau succesiv copilul:

  • familia
  • grădinița
  • grupul de joacă.

Din acest punct de vedere putem vorbi demediul socio-economic, cu efecte interesante şi nuanţate în dezvoltarea umană, mediul socio-igienic, mediul socio-comunicativ, cel socio-afectiv şi, nu în ultimul rând, mediul socio-profesional .

Educația

Educație

Ce este educaţia?

Educaţia este expresia unui demers conştient în vederea dirijării dezvoltării individului în direcţia dorită, a unei modelări a omului în conformitate cu anumite finalităţi, potrivit unei intenţii sociale.

Educația=scoaterea individului din starea de natură și introducerea lui în starea naturală.

Cum influenţează educaţia formarea personalităţii?

  • în mod intenţionat, organizat, sistematic, permanent (formal şi nonformal) sau neintenţionat, spontan, ocazional (informal);
  • de regulă, producând efecte proiectate, aşteptate şi, implicit, pozitive(formal şi nonformal);
  • uneori, generând efecte neaşteptate şi negative (informal);

Copilul, prin educație, devine un om social. Cu ajutorul ei, își însușește limbajului social, cultura generală, comportamentul civic, își conturează concepția științifică despre lume, pregădindu-se pentru integrarea în piața muncii.

Natură vs Mediu

Prof.coordonator• Prisăcariu Gabriela

Dezbaterea dintre ereditate (natura umană) și mediu (educație) a jucat un rol extrem de important în determinarea cursului dezvoltări umane.

Dezbaterea de-a lungul timpului

Dicționar de termeni

evoluționism= teorie conform căreia speciile sunt rezultatul unui proces continuu de evoluție, care a început odată cu formarea primei celule.

Introducere

Generalități.

Teoria evoluționistă a lui Darwin a accentuat rolul eredității. Mai apoi și behaviorismul a subliniat importanța acesteia.

John Locke a respins ideea conform căreia că un copil este un adult în miniatură, echipat cu aptitudini pe care ar trebui să știe sau să învețe cum să le folosească.

El a implementat ideea de tabula rassa.

De asemenea, fiind un filosof empirist, a considerat că nu există expriențe sau cunoștințe înnăscute, crezând că toată știința ne vine prin intermediul simțurilor..

behaviorism= curent în psihologie, care consideră drept obiect exclusiv al acestei științe comportamentul exterior al individului, eliminând conștiința

Argumente

Argumente

Pro mediu

  • S-a descoperit că dezvoltarea creierului, e influențată atât de factori genetici, cât și de factori senzoriali, stimuli și deci, de mediul în care crește copilul în primii ani de viață.

  • O educație începută din timp poate transforma copilul într-un adult cu orice fel de caracteristici, indiferent de moștenirea sa ereditară.

  • Factorii de mediu pot grăbi sau încetini dezvoltarea.

Pro eretitate

  • Ovulul fertilizat are un număr remarcabil de carateristici personale, care sunt programate să se transforme într- o persoană. Ele se exprimă în procesul de maturizare.

  • Prima abordare a lui Darwin a fost legată de felul în care ereditatea părea să funcționeze (a observat că și caracteristicile absente ale părinților la momentul reproducerii puteau fi moștenite).

  • Dar, modelul eredității dobândite, propus de Darwin, a fost contrazis în 1880, când August Weismann a tăiat codițele mai multor generații de șoareci și a observat că puilor acestora continuau să le crească codițe.

Concluzia dezbaterii natură vs mediu

Concluzie

Atât ereditatea, cât și mediul influențează dezvoltarea psihică. Cu toate acestea, relația dintre construcția biologică ereditară a copilului și datele primite din mediu se realizează prin intermediul educației.

Așadar, dezvoltarea umană stă în formula:

ereditate+mediu+educație

Vârstele omului. Stadii de dezvoltare

Perioadele critice și rolul lor

Perioadele critice ale dezvoltării umane sunt momentele în care persoana trece prin anumite experiențe plăcute sau neplăcute în urma cărora evoluează.

Exemple de astfel de perioade:

Despre vârstele omului

primul an din viață

Toți copii parcurg aceleași stadii în aceași ordine. În acest context, factorii de mediu pot grăbi sau încetinii dezvoltarea, dar stadiile nu variază. Copii nu pot sări peste etapele firești ale vieții și chiar dacă ar face acest lucru, ar trebui să treacă prin etapa respectivă în altă perioadă a vieții. Astfel, pentru fiecare om, atât calitate astadiilor, cât și modul în care le depășim sunt diferite.

adolescența

plecatul de acasă

Studii pe gemeni

Genetica și inteligența

Studii de adopție

Rasa și mediul

Părinții și genele

Diferențele de inteligență sunt rezultatul unei interacțiuni între ereditate și mediu. Temperamentul, spre exemplu poate fi moștenit, însă este influențat de mediu.

Tanasă Andrada-Maria

Genele influenţează inteligenţa, dar mediul înconjurător o formează cu adevărat

Numite „gene condiţionate“, acestea funcţionează numai dacă provin de la mamă. Studiile de laborator, la care au fost folosiţi şoareci modificaţi genetic, au constatat că cei cu o doză suplimentară de gene materne dezvoltă capete şi creiere mai mari, dar corpuri mici, iar cei cu o doză suplimentară de gene paterne au creiere mici şi organisme mari. Celulele paterne nu influenţează cele mai avansate funcţii cognitive

Curiozitate

Inteligența vine din partea mamei

Conform unor studii, în cazul transmiterii inteligenței, genele paterne sunt dezactivate și conteaza mai putin in transmiterea genetică a inteligenței.

Bibliografie

14.10.2022

Publicații:

  • Ann Brich, Psihologia Dezvoltării, trad. Leonard P. Băiceanu, Editura Tehnică, București, 2000;
  • Edward E. Smith, Susan Nolen-Hoeksema, Barbara L. Fredrickson, Geoffrey R. Loftus, co. Daryl J. Bem, Stephen Maren, Introducere în psihologie, ediția a XIV-a, Editura Tehnică, București, 2005;
  • Andrei Cosmovici, Luminița Iacob, Psihologie școlară, Polirom, Iași, 1998;

Articole online:

  • https://edict.ro/interactiunea-ereditate-mediu-educatie/
  • http://www.consultanta-psihologica.com/influenta-ereditate-mediu-asupra-fiintei-umane/
  • https://www.didactform.snsh.ro/campanie-online/ereditate-mediu-educatie-in-dezvoltarea-umana
  • https://courses.lumenlearning.com/wmopen-lifespandevelopment/chapter/biological-foundations-of-human-development/
  • https://www.desprecopii.com/info-id-22673-nm-Inteligenta-este-ereditara-iata-cum-se-transmite-inteligenta-copilului-de-la-parinti.htm
  • https://www.dw.com/ro/se-mo%C5%9Ftene%C5%9Fte-inteligen%C5%A3a/a-16498386
  • https://ro.wikipedia.org/wiki/Ereditate

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi