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1- Quels renseignements les groupes de mots en gras nous donnent-ils?
2- peux-tu les déplacer ou les supprimer?
Le complément de phrase complète le sens de la phrase.
Il donne des précisions sur :
- Le lieu: les orages ont éclaté en montagne
il répond à la question où ?
- Le moment: hier, le soleil est resté caché.
Il répond à la question quand ?
- La manière: le vent a soufflé par rafales.
Il répond à la question comment ?
- La cause: l’enfant se réveilla à cause du bruit.
Il répond à la question pourquoi ?
- Il peut être déplacé ou supprimé sans que la phrase devienne incompréhensible
Hier, le soleil a brillé le soleil a brillé hier le soleil a brillé
- Le complément de phrase peut être :
Un groupe nominal: le vent a soufflé cette nuit;
il peut être introduit par une préposition (à, dans, par, pour, en, vers, avec, deux, sans, sous) le chien s’est assis à l’abri.
Un adverbe: les oiseaux s’envolent rapidement.
Une préposition: les animaux s’abritent parce qu’il pleut.
Elle est introduite par un des mots de liaison parce que, comme, lorsque, dès que, quand, à cause de.. )
Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ont un sens différent.
Pour les reconnaître selon son contexte:
• Tu peux expliquer le sens du mot (le mot dans la phrase, dans le texte):
1. Dans cette ferme, il y a un porc.
2. Les bateaux sont dans le port.
• Tu peux aussi trouver des mots de la même famille :
1. Porc : une porcherie, des porcelets…
2. Port : portuaire, une porte, porter….
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