2021 신입생 기초학력 증진프로그램
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2021학년도
신입생 기초학력 증진 프로그램
미래의 음악공연과 음악 교육에 대해
함께 이야기 나누고자합니다.
최준영
광주교대, 조선대 음악교육과, 목포대 음악과 강사 역임
조선대교육대학원, 목포대 교육대학원 강사 역임
2009,2015 중학교 음악교과서 감수, 심의위원
강사 소개
교육부 중학교 교육과정, 음악과 교육과정 위원 역임
나주시립소년소녀합창단 에술감독 역임
한국소녀소녀합창연합회 이사
한국음악교육학회 정회원
광주음악협회 부회장
영산고등학교 재직
미래 음악교육 어디로 가는가?
2022 교육과정 이야기
배움나눔 순서
한국 엔터테인먼트 산업의 흐름
미래 공연의 흐름
목포대학교 음악과
나의 진로?
음악
관련 산업
연주자
음악교사
문화예술사
타 직업
기간제교사
공연기획자
공연단체
팀 구성
스튜디오
음악학원장
컴퓨터 관련
프로그램
진행
진학
유학
음악강사
개인레슨
대학생활 1년
돌아보기!
목포대학교
음악과
목포대학교
음악과
2022교육과정 총론의 주요 개정 내용
*미래사회 및 환경 변화에 대응하는 교육
목포대학교
음악과
*컴퓨팅 사고력 교육
(AI기초 소양의 범위)
(모두를 위한 공통 소양교육?)
(컴퓨팅 사고력, 프로그래밍, 코딩)
*AI학습 내용의 시차: 10년 후? 20년 후?
*AI융합교육: 교과의 내용, 소재 변화 필요성
*지속 가능 발전을 위한 기후 환경 교육
*융합교육의 방향
세상의 변화!
학생수 감소, 폐교, 통합
학교의 기능 변화
인구절벽 시작
온라인 수업 대체
컴퓨팅 사고력
AI교사 등장
AI시대 도래
교사의 역할 변화
세상의 변화
온, 오프라인 연계수업
메타버스 시대
메타버스 학교, 교실
수업 내용과 방법의 변화
콘텐츠 산업 확장
K-culture 등장
음악 수업 연계
어떤 음악수업을 준비할까?
다양한 음악 지식과 기능을 바탕으로 음악에 호기심을 가지고 다양한 음악경험과 융합 경험
왜?
어떻게?
음악 역량(연주, 감상)
무엇?
어떤 음악수업?
학생활동중심
실생활 활용
순수음악
문제 해결력
학생 주도적
창의적 사고
실용음악
연주, 발표, 토의, 토론
융합
음악관련 산업
창작, 개발, 프로젝트
융합-예술, 교과, 컴퓨팅
온, 오프라인 연계수업
공연 기획, 예술 기획
메타버스 학교, 교실
음악 수업의 방향
음악기초 (이론, 노래, 연주, 감상)
음악을 삶 속에서 즐기기
음악수업의 방향
음악 역량을 활용한 문제 해결 능력
*음악 엔터테인먼트
*팬덤
*음원스트리밍 사이트
*음악 저작권
*미래의 공연(AR,VR,XR,메타버스)
음악공연 기획하기,
국악의 세계화 방안
음악 산업 분석
미래공연 기획 , 국악의 세계화 포스터
미래공연 기획
음악산업 엔터테인먼트 활동지
음악산업 활동지
대답과 질문
선생님들!
여기서 질문하나 드려도 되겠습니까?
대답을 잘 하는 사람! 질문을 잘 하는사람!
누가 미래의 인재인가요?
질문이란?
대답이란?
새로운 것에 대한 궁금증과 호기심이 발산되는 행위
이미 있는 이론과 지식을 그대로 반복하는 행위
지식의 경계를 넘어섬
기존의 지식 속에 갇힘
미래지향적 인간
과거 지향적 인간
수시전형=학생부 세특
수학능력시험=성적
미래
과거
창의, 호기심
지식 위주
기술
경
계
사유
감각과 경험
기술
기능
어떤 원리나 지식을 자연적 대상에 적용하여 인간생활에 유용하도록 만드는 구체적이고 실제적 수단
특정한것을 만들거나 다루는 재능
예술
예능
아름다움을 표현하고 창조하는 일에 목적을 두고 작품을 제작하는 모든 음악 활동
예술적 재주와 기능
표현
(악기,노래, 신체, 창작)
예술
타 예술
예능
연주법
생
활
화
타 교과
발성법
감상
(구별, 표현, 설명)
중, 고등학교 교육의 전환
*중 1학년 (자유학기 개선)
*중 3-2(신설): 진로탐색, 진학 준비
*인구 감소 대비(학교급간 교육과정, 교원, 시설 연계 통합 학교)
*고교학점제: 평가방안 제시
2022개정 교육과정 개념적 틀
*역량과 교과학습의 관계 강조
학습자는 어떻게 학습하는가?
학습자는 무엇을, 왜 그것을 배워야하는가?
교과로서의 교육과정
*학문적 교과 지식과 기능을 갖추는것 뿐만아니라
학문분야의 내용을 연결하고 통합하는 법을 배우고,
궁극적으로 배운것을 삶에 연결할 수 있어야 함
역량
교과간 연계와 통합, 삶과 연계한 학습
깊이있는 학습
핵심 아이디어
*지식을 아는것이 아니라
탐구를 통해 지식을 확장, 정교화, 수정
*'교과를 한다'=기능은 지식을 만나 발전
*교과와 실생활을 연결
실생활
교과
기능
지식
Opportunity 1
컴퓨터 잘하는 음대생? 컴퓨터 못하는 음대생?
사회는 누굴 원하나?
정보는?컴퓨터 프로그래밍, 코딩은? 대학이 요구
교육과정 준비
미래 인재의 중요한 기준은?
컴퓨터 사고력
대학이 원하는 인재는?
폭넓은 학습을 위해
준비된 한 학생
세련된 감성의 학교 공간혁신
학교 공간혁신-5억1,200
기숙사 신축중-57억
Goals
AI 수업실-2억
도서관-7,000만원
음악실-6,000만원
GOAL 2
GOAL 2
선생님이 가장 좋아하는 글!
사과 속의 씨는 셀 수 있으나
씨 속의 사과는 셀 수 없다!