2
LESSON
PLAN
Lesson Profile
Схема XML - XSD
Lesson
Profile
Introduction
DTD (Document Type Definition)
Introduction
Пример внутреннего описания:
Look
Пример внутреннего описания:
<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE note [
<!ELEMENT mail (to,from,subject,body)>
<!ELEMENT to (#PCDATA)>
<!ELEMENT from (#PCDATA)>
<!ELEMENT subject (#PCDATA)>
<!ELEMENT body (#PCDATA)>
]>
<note>
<to>user1@domain.ru</to>
<from>user2@domain.ru</from>
<heading>Встреча</heading>
<body> Позвони мне завтра утром </body>
</note>
Instructional Settings
Instructional
Settings
Standards
1. Создает XML-схемы различных платформ.
Standards
2. Применяет основные теги HTML и XML для конструирования страниц.
Purpose &
Objectives
Objectives
Понимать разницу между DTD и XSD
Иметь представление об особенности XSD
Material + Equipment
Resources
References
References
Procedure & Activities
XML Schema:
- элементы, входящие в документ
- атрибуты, допустимые в документе
- дочерние элементы
- порядок дочерних элементов
- количество дочерних элементов
- может ли элемент быть пустым или может содержать текст
- типы элементов и атрибутов
- фиксированные и значения по умолчанию элементов и атрибутов
Procedure & Activities
Warm-up Activity
Рассмотрим в качестве примера XML документ:
<?xml version="1.0" encoding="Windows-1251"?>
<mail>
<to>user1@domain.ru</to>
<from>user2@domain.ru </from>
<subject>Встреча</subject>
<body>Позвони мне завтра утром</body>
</mail>
Warm-up Activity
Структура данного документа может быть рассмотрена с помощью следующей XML Schema:
<?xml version="1.0"?>
<xs:schema xmlns:xs="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"
targetNamespace="http://www.myhp.edu"
xmlns=" http://www.myhp.edu"
elementFormDefault="qualified">
<xs:element name="mail">
<xs:complexType>
<xs:sequence>
<xs:element name="to" type="xs:string"/>
<xs:element name="from" type="xs:string"/>
<xs:element name="subject" type="xs:string"/>
<xs:element name="body" type="xs:string"/>
</xs:sequence>
</xs:complexType>
</xs:element>
</xs:schema>
Look
Ссылка на схему в XML документе выглядит следующим образом:
<?xml version="1.0"?>
xmlns="http:// www.myhp.edu "
xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
xsi:schemaLocation="http://www.myhp.edu mail.xsd">
<to>user1@domain.ru</to>
<from>user2@domain.ru </from>
<subject>Встреча</subject>
<body>Позвони мне завтра утром</body>
</mail>
Look
Activity 1
Прокомментировать схему
Activity 1
Следующий фрагмент:
xmlns:xs="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"
указывает на то, что элементы и типы данных, используемые в схеме входят в пространство http://www.w3.org/2001/XMLSchema. Причем, все элементы и типы данных из этого пространства имен должны иметь префикс xs.
Фрагмент:
targetNamespace="http://www.myhp.edu"
указывает на то, что элементы, определяемые в схеме входят в пространство "http://www.myhp.edu".
Во фрагменте:
xmlns="http://www.myhp.edu"
указывается, что пространством имен по умолчанию является "http://www.myhp.edu"
Следующий фрагмент:
elementFormDefault="qualified"
указывает на то, что любые элементы, объявленные в схеме, должны принадлежать пространству имен.
check the
activity
Activity 2
Работая в парах, найти:
1. Определение простых элементов
2.Ограничения на содержимое
3. Описание сложных элементов
Activity 2
Assessment
Methods
Описание атрибута
Синтаксис для определения простого элемента:
Assessment
Methods
Ограничения на содержимое
Встроенными типами данных элементов
Задать ограниченя по верхнему и нижнему числовым значениям
<xs:element name="color" type="xs:string" default="red"/>
<xs:element name="color" type="xs:string" fixed="red"/>
Assessment Activity
<xs:element name="age">
<xs:simpleType>
<xs:restriction base="xs:integer">
<xs:minInclusive value="0"/>
<xs:maxInclusive value="120"/>
</xs:restriction>
</xs:simpleType>
</xs:element>